1樓：匿名使用者
基礎差又不代表你就一定學不會了，努力肯定能趕上啊！不能因為基礎差就自己打擊自己，也不是你鬆懈的理由，想超越別人你需更努力！但貴在堅持。道理每個人都明白。
2樓：捷珍瑞
高中基礎差，就找老師報班補課往死學就行了。
高中數學基礎差怎麼補救？
3樓：匿名使用者
有的孩子是覺得數學沒什麼用，才不想學，家長可以把數學的作用解釋給孩子聽，讓孩子對數學產生興趣！考場上數學題目的原型永遠是書上的知識，不管一個題目有多難，我們都可以把它分解成幾個小題，而這些小題，又基本上來自於書上。提高成績除了有好的方式之外，還要積極主動。
其實你可以用以下3個方面來提高成績：1要學會整合知識點：把需要掌握的知識分類，做成思維導圖，方便記憶。
積極主動地讀書，才能對讀書越發有興趣，就會在不知不覺中得到提高自己的讀書效率。
2課後鞏固：我們在學到完新知識後，抓緊時間鞏固知識，我們可以做答題的方式或者向同學講一遍對這個知識點的總結。有些學科的知識點是需要記憶的，可以早晚看書，要充分使用好時間。
之前我的孩子在讀初二的過程，孩子的注意力常常很不好，寫作文總是犯困，導致成績也很差。之後在上搜尋到了可以提高智商的「特斯拉大腦訓練」，看完之後，才開始改善了孩子這種的不好情況。孩子記憶力改善了，成績進步得很快。
願你能心想事成，不要放棄！
3課後要回顧之前學的知識：對於當天學過的知識，要及時的鞏固，可以在每天臨近睡覺的時候，將一天所學的知識點過一遍，到了第二天會發現很有作用。
高三數學基礎差怎麼補救？
4樓：_擀麵
1.首先，學生們每次上課之前對課本上的內容進行簡短地預習，這樣對將要學習的知識點有個籠統的瞭解，標誌出自己預習時不懂不太理解的內容，便於在老師上課時學生進行提問，有效解決學生學習問題。
2.其次，學生在上課時一定要勤於記筆記，對老師所講內容要具有針對性，做到「取其精華，去其糟粕」。對於數學題目的解法，有時不能光靠腦子，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。
5樓：bumb老師
高三基礎差，高三是最後一年，一般老師也會進行知識的一個大概回顧的，所以你要把握這個機會，重新回顧一下，接著，你可以做錯題集，一定要堅持下去，注入自己的個人理解，要回顧這些錯題，進一步鞏固已有的知識點，溫故知新。最後可以選擇一個跟自己相仿的或者能帶動自己的同學，一起學習，這樣能讓你更提的起興趣，不懂就問，問同學，問老師。凡事都要堅持，最後下來你的數學基礎會慢慢得到鞏固，新的知識也能慢慢的學以致用，從而可以舉一反三。
6樓：錯人生
其實都高三了，你要自己去學是很困難的，不如找一個專業的輔導老師，能根據你的情況制定適合你的學習方案，如此你的數學也會提高的快一點。
高三數學基礎差怎麼補救？
7樓：花楹說生活
可以制定自己的複習規劃，從課本開始複習，抓基礎，在複習過程中講究循序漸進，多思考、多分析、多比較。
數學基礎差的學生，平時上課的時候，聽不懂就記下筆記，自己按照課本章節，一章一章的過度複習，輔以課本後面的習題和配套練習冊題。以基礎簡單題、中等題為主。一方面鞏固基礎，一方面提升信心。
複習前期，不要重視考試分數，把精力放在課本上。
對照課本複習時，尤其注意公式、定理的推導過程和研究物件，比如這個公式是研究什麼數學現象，描述什麼幾何特性的。像曲線方程就是研究特定條件點的軌跡。要弄清楚公式、定理、推論的數學意義。
當自行復習完全部的數學知識後，以題為主導做二輪複習，依舊以基礎簡單、中等題為主，可以輔以少量難題。從而加深對數學知識的理解和應用。適當以試卷為考察手段，用以查缺補漏要把提高當成自己的目標，要把自己的活動合理地系統地組織起來，要總結反思，水平才能長進。
8樓：小鄧愛學習
您好，很高興為您服務。你所諮詢的問題，具體的解答如下：都已經高三了，只有一個辦法才用題海戰術。
而且做的題都是比較簡單的，只要把簡單的題目分數拿到就行啦，難題不要去深究，對你沒有任何意義。☺️朋友，️如果對您有幫助的話，麻煩給個贊，謝謝。
9樓：情感e解憂
基礎差就應該把基礎知識系統的複習一下，再結合一些同步的練習。要堅持才能提升的。
10樓：藿香
基礎傷害就應該把基礎知識掌握的牢固一些，再多做一些習題就可以。
初中基礎差,高中能學好嗎?
11樓：小耳朵愛聊車
可以的，高中知識雖然和初中有銜接，基礎差的話在一開始學的會比較吃力，但是隻要肯學的話後期是可以上去的。
初中數學簡單的講了一些數學思想和一些數學形式，比如那勾股定理，立體幾何圖形、簡單的方程和函式等，真的是簡單的不能再簡單了，可以說之於高中數學，高等數學，初中就是一個入門，一個基礎的不能再基礎的了。
如果初中基礎比較差，影響也不大，因為在高中學習中，你會慢慢感覺出數學簡直是重新來過了，即使涉及到初中的知識了，老師講了出來你也會懂，因為會發現，很多當年沒學會的東西，後來不知不覺的就懂了。
高中學習的心態：
1、目標明確——明確高考目標，同時分析自己的程度，明確差距。對目標學校的情況初步瞭解（包括歷年招生情況對比，有無加分限制）。如果沒有合理地定位自己，是無法形成科學規劃的。
2、調整心態——高三，沒完沒了地做題、沒完沒了地考試，還有家長和老師沒完沒了地嘮叨，加上自己給自己的壓力，很容易有急躁、鬱悶、迷茫、懈怠等情緒。這個時候如果能夠及時調整，讓心態迴歸到正確軌道上，就是往高考成功的道路上前進了巨大的一步。
12樓：琪琪位元
中基礎差，高中是學不好的，因為大多數知識點都必須得在初中的時候打好基礎，還有你初中成績較差，連一所好的高中都考不上，學習環境也是很重要的。
13樓：不會飛的魚兒啦啦啦
初中基礎差，高中還是能學好的。只要高中學習中，上課認真聽講，按時完成佈置的任務，遇到不懂的問題，去認真請教老師和同學。付出比之前更多的努力，肯定是可以學好的。
14樓：抄白楣
能。初中基礎差，對高中肯定有負面影響，但是具體怎麼基礎差也決定影響的大小。如果對初中的基本概念都理解掌握了，只是做的題目不夠多，熟練度不夠高，「體力活」做得不夠多，那麼對高中的影響並不大。
15樓：從逸春
能學好，初中基礎差，不耽誤高中考北大！用一句全國各地都以為是當地方言的老話來說：不搭噶，也就是初、高中數學關聯不太大。
16樓：書曉山
初中基礎比較差，高中跟初中的相關性不是特別大，但是語文，數學和英語還是需要一定的基礎。如果說高中認真的學習，而且你的接受能力也比較強，還是有可能學好的。
17樓：明昂傑
高中好好學的，沒事的時候把高中所聯絡到的初中的知識重新翻看一遍，還是能學的好的。
18樓：寒四家園
不能說絕對不能，關鍵看你的學習態度，大家都在努力，你的基礎差，要想出成績，你就的更加努力才行。
19樓：匿名使用者
可能會學的很好吧，如果肯努力學習還是能有所成就的。但是如果一天天混日子那就不能學好了。
20樓：執手念華年
初中基礎很差，你只要好好學習，高中一定能夠超越自我。
21樓：妖刀李李
我初中的初中的基礎比較差的吧，高中如果能夠把以前的內容再複習，成績還是可以提高的。
22樓：鱷魚大頭領摩羯
其實你go or初中基礎差的話，上高中了，如果說嗯費點兒心有點兒累。你應該也能學好的，有很多的同學在抽動，是不是很優秀？但到高中，他聲音通過三年努力。還是考了一個不錯的大學。
高中數學殘差怎么求，高中數學殘差怎麼求
在迴歸分析中，測定值與按回歸方程 的值之差 簡單的說，殘差也就是指實際觀察值與迴歸估計值的差 以 表示。殘差 遵從正態分佈n 0，2 殘差的均值 殘差的標準差，稱為標準化殘差，以 表示。遵從標準正態分佈n 0，1 實驗點的標準化殘差落在 2，2 區間以外的概率 0.05。若某一實驗點的標準化殘差落在...
數學問題 高中數學點差法的應用，高中數學中。點差法怎樣運用
一地菸灰 點差就是在求解圓錐曲線並且題目中交代直線與圓錐曲線相交被截的線段中點座標的時候，利用直線和圓錐曲線的兩個交點，並把交點代入圓錐曲線的方程，並作差。求出直線的斜率，然後利用中點求出直線方程。利用點差法可以減少很多的計算，所以在解有關的問題時用這種方法比較好。點差法 適應的常見問題 弦的斜率與...
數學基礎差怎麼辦？數學基礎很差，怎麼辦？
你好，數學基礎較差的話，最好的辦法就是多刷題，去熟記數學中的各種基本概念和公式定理。其實數學是比較靈活的學科，很多題只需要搞懂其中的道理，就可以舉一方三。最怕的就是一知半解，很多同學在學習數學得時候都是一知半解，自以為懂了，其實心裡還有迷惑，學數學最怕就是這種。所以我建議你每個題都要認真的搞清楚其中...