怎樣學好語文作文大全
1樓：雪花燈
怎樣才能學好語文呢？首先，要熱愛語文這門課程，多讀、多看、多寫，是學好語文的三大元素。
多看，要多看課外書籍，從而能學習別人的優點，同時豐富了自己的詞彙度，這樣在詞語接龍中就不會感到自己腦子裡空蕩蕩的。
多讀，就是要多讀課文，對自己學習的知識加以鞏固，也能從課文中明白課文的中心，對掌握課文是非常有力的。
多寫，寫好字和寫好作文都是語文必不可少的。先說寫字，我們的字寫的好不好並不是天生的，是靠自己的認識逐步形成的，並由此產生感情，形成濃厚的興趣從而激發練字的動機。否則，刻意練字勉強對付，寫出來的字肯定是筆力浮滑、結構鬆散、進步不快，這樣反過來又會影響寫字的興趣。
俗話說「字無百日工」。練字跟意志、品質也有關係，做不到「忙裡偷閒，持之以恆」，練字也就變成一句空話了。還有注意坐姿「眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。
多讀、多看 、多寫都是為寫作能寫的更好。寫作文時不能一是感覺來了就開始寫，胡亂下筆，等你把想到的寫完後又不知道該寫什麼了，就亂寫一篇，草草完事。下筆時應該考慮該寫些什麼，再把平時積累的好詞、佳句用在應該用的地方，還有注意結尾的開頭是否互相呼應，寫作順序是否合理，不能這一段用時間順序寫，那一段用空間順序寫，這樣會感到不和諧。
作文並不是一兩天就可以寫好的，俗話說「冰凍三尺非一日之寒。」愛因斯坦說過：「只有熱愛才是最好的老師。
我們也要熱愛寫作，自己主動想寫好作文，這樣作文才會被寫好。
其實，我們學習語文是很快樂的，只有你熱愛語文，主動想把語文學好，這樣，我們學習語文就會很輕鬆了。
2樓：瞌睡蟲蟲
學好語文作文方法如下：
1、開頭：萬事開頭難，一篇文章的開頭直接影響著讀者的閱讀慾望，所以開頭尤為重要，提筆千萬不要急著寫，要為整篇文章做個構思，開頭內容不宜過多，以簡短的幾句話為宜。
注意，言辭一定要精練，最好能給人耳目一新的感覺，不要記流水賬！俗話說，「鳳頭、豬肚、豹尾」，意思就是開頭一定要簡單、精練、吸引人！
2、正文：一篇文章的正文一定要圓潤飽滿，但也不要讓人感覺是在拼湊，無論是議**還是說明文亦或是記述文，豐滿是必須的，那麼如何做到事無鉅細又不嫌累贅呢？
首先，敘述事件或觀點時，在達到說明白事件過程的情況下，不要多加贅述，注意措辭，最好每段都能有一句凝練段落大意的概括性描述。其次，正文段落不宜太多，以三——六段為宜，讓人既覺得條理清晰，又不會感覺贅述。
最後，正文的第一段和最後一段很重要，他們起著承上啟下的作用，寫這兩段的時候一定要照顧到段落的銜接，讓人覺得是平穩過渡，而不是180度大逆轉，好的銜接會讓人覺得文章渾然一體！
3、結尾：文章的結尾與文章的開頭一樣重要，結尾時一定是要用一兩句概括性的語言對前文進行總結，最後再闡述自己的觀點，可以旁徵博引！達到字字珠璣的效果！
3樓：天向我
如何學好語文作文如下。
一、學好課本知識。
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。其實，這還不夠。
學習的最重要階段是預習。
也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要儘量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。
課本要反覆閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累。
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。
進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網路上獲取資訊，並有條理的做下筆記。
三、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。
如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。
寫好的作文要反覆修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
怎樣學好語文作文
4樓：star夏夏醬
1. 讀寫結合法。
語文學習，必須閱讀、思考、寫作相結合，才會有效率。一個是閱讀伴隨寫讀書筆記，把書中最有價值的內容記下來，同時，把自己閱讀中的新思考、新想法記下來；二是閱讀、生活伴隨寫日記，記下自己閱讀的體會、對生活的感悟。三是閱讀、生活伴隨文章的寫作，以具體規範的形式表達自己的思想，逐漸形成自己的思想體系，形成自己的文章風格。
這樣長期堅持下來，可以大幅度提高自己的語文聽說讀寫能力。
2. 零打碎敲法。
語文學習是一個長期積累的過程，需要在生活、學習中不斷的積累。因此，你可以利用生活中的零碎時間去學習，看一點，記一點；同時積累一些零碎的知識，在不經意中建造自己知識的高塔。魯迅先生就善於翻覽，各門各類的書都翻一下，隨時隨地積累自己有用的知識。
聚沙成塔，集腋成裘」，微小的量的積累，會帶來質的飛躍。對於語文學科來說，只有知識的廣博積累，才有語文聽說讀寫能力的提高。
做生活的有心人，做語文學習的有心人，用零打碎敲的學習方法，可以把語文學習變成。
非常有趣的事情。當人們很隨意地學習東西的時候，依著自己的興趣學東西的時候，學習從來都是樂事。
3. 強化記憶法。
俗話說「挖到籃子裡才是菜」，意思是說，很多知識，你只有記住了才對自己管用。因此，必須想方法記住知識。記憶知識，可分為內儲和外儲。
記在大腦裡為內儲，記在大腦以外，書本中、筆記中、日記中、電腦裡為外儲。大腦是儲存知識的倉庫，據科學家們講，大腦儲存記憶知識的功能開發利用不到10%，應開發和充分利用大腦的儲存功能，記憶儲存更多的知識。但對一般人來講，大腦即時記住知識的能力是弱的，過目不忘的人畢竟很少，很多人記住知識要靠反覆的記憶。
因此，要在大腦之外建立知識的倉庫，這種知識的倉庫，可以是書本、筆記、日記、摘抄本、電腦，可以是分門別類的對知識的整理，平時經常翻看檢閱，就可以把外儲變為內儲，真正轉化為對自己有用的東西。很多知識只有經過不斷的反覆強化記憶，才能在自己大腦裡紮根。知識積累的多了，才能從根本提高語文能力。
5樓：匿名使用者
給點我的經驗，嘻嘻。。。
多看電視，不是開玩笑的，見多識廣嗎。多看課外書籍，根據自己的興趣來。這些是為積累寫作素材。
起初也是盲目摘抄優美句子，但發現用來用去就那麼幾句，而且班用別人的東西，整個文章就不那麼生動了。要有自己的感受，就算是很簡單的感受。
寫日記，哪怕一句話也好。多觀察身邊的人和事。寫作文若抓住了細節，也是一大亮點。多用一些修辭，比喻，擬人生動形象（本人較喜歡）。排比，增強文章氣勢（增加字數，嘿嘿）
避免使用太多的成語，華麗的辭藻，過多的堆砌，不是好事。
有詳有略，有一個好的開頭，要吸引人，可運用排比造勢（可與比喻擬人結合），引用名言，設定懸念。結尾不能太長，但要點名中心。
6樓：鏡花水月
寫作文，我覺得最重要是素材。
不管你文筆多好，沒有可舉的事例是不可的。
書店也有那一類的書籍賣。
其次就是多積累古詩詞，這樣給你的作文加分。
然後寫作時加以運用。
多點看閱讀題，閱讀題裡面會有很多問題。
7樓：匿名使用者
要有寫日記的習慣 這樣寫作文會有靈感 再有多看些名言之類的 在作文中多用名言和成語會加分 養成閱讀習慣 這樣語感會強一些。
8樓：醣∝虢瓿★珞
如果是素材缺少。
可以多看看讀者 意林 之類的書。
如果是結構的問題。
可以多看看作文書，學習他們的作文結構。
如果是語言不夠優美。
可以多看課外書，仔細觀察生活中的細節，以自己的五官感官方面來寫，大膽的聯想。
9樓：浩瀚星空
多看書，看一些有內涵的雜誌，多聽一些訪談，一句話語文是靠積累的，當然還要有一定的語感。
10樓：雨夜細沙
其實，只要在寫作文時抒發自己的真實情感，俗稱用「心」寫，用感情寫就可以了。 當然多看寫相關的文集是有幫助的，至少可以信手拈來一些經典。
11樓：吃了糖就笑的人
想寫好語文作文 首先要多閱讀勤練習 每天寫寫日記 多摘抄些經典或有意義的語句，相信你的作文應該會有所進步！
12樓：棉的溏心
看一些比較好的文章，並摘抄一些好句並背過。
中考前一個月我大量背一些好的歌詞，結果相當好啊~~~你也可以試試。
13樓：殘跡5寞
多看例文，多練習，還要有些天份．．．
怎樣學好語文，如何學好語文
一 反覆閱讀選文 平時講解課文之前要求學生要預習 閱讀課文,其目的在於讓學生熟悉課文 讀通課文 讀懂課文.要答閱讀分析題,自然也不例外,讀是基礎.何況現在的選文大多是文質兼美的文章,它們或注重思辨 啟迪學生智慧,或展示科技新貌 開拓學生視野,或寓理於情 引導學生形成正確的審美觀 人生觀,有的還代表著...
怎樣學好語文，如何學好語文
1全部其實很簡單，只要上課跟著老師走，回答老師問題積極思考。完成好家庭作業，老師讓背的一定要背，做的筆記也要詳細。向我，老師說的還有用的我都記下來啦，這樣學期末複習時就不會忘記老師上課講了什麼。哈哈，這是我的學習方法，希望對你有用。其實，我的語文挺好的 本人初三 也是初一過來的 自認為語文還不錯，最...
如何學好語文，如何學好語文作文500字
學好語文要多讀書 讀書破萬卷 讀書時要收集好詞好句，還要知道文章寫了什麼，用www概括 什麼時間，什麼地點，發生了什麼事 同時還要知道這篇文章告訴了你什麼，若是說明文就要找出用了哪些說明方法 舉例子 打比方 摹狀貌 列數字，分類別等 還要找出運用修辭的句子。還要多寫作 寫作時要注意描寫 語言描寫，心...