1樓：大力狂人教育星
小學生的概括能力則決定於他們認識經驗的豐富程度，低年級小學生一般不能把握概念的本質屬性，若問他們什麼是鳥，答曰：會飛的。因此，有的小學生將編蝠、蜻蜓當成鳥，而把不太會飛的雞排除在鳥之外。
對於時間、空間、方向和相對變化的概念，低年級小學生是難以理解的，而到了高年級，便能運用這些概念去掌握歷史、地理知識了。
在記憶方面，小學生從開始學習起就處在要求隨意識記和再現的條件下，因此，隨意識記的能力得到了高度的發展。然而在學習時，也常常進行不隨意性識記。小學低年級學生由於經驗貧乏，不善於理解，一般只能採取逐字逐句背誦的機械識記方法，善於記憶具體形象的東西，而記憶抽象的東西則有較快
在語言方面，剛入學的小學生一般只有口頭語言。說話前後顛倒，語無倫次，常常是半句話，而且帶有各種語病
經過一段學習訓練後，說話的準確性、完整性便提高了。褲笑通過識字、閱讀、寫作、書面語言也發展起來。在寫作中運用內部語言先思考一番，然後以書面語言的形式表達自己的思想感情。
書面語言的發展，標誌著小學生抽象邏輯思維能力、獨立思考能力的發展。在學習興趣方面，剛入學，小學生對學習內容並不是非常感興趣，而對學習以外有些活動很感興趣
在課堂上，為了得到老師的表揚，筆直地坐著而不去注意老師講什麼。發言舉手特別踴躍，小手舉得高高，爭先恐後，老師不叫，還有意見呢！而老師叫起後，很多人顫沒又不上問題，但從中得到一種滿足而顯得很高興
到了二三年級後，從原來對舉手感興趣變成對問題的思考感興趣了。低年級小學生做作業主動性差，常需督促。再者由於知覺發展不充茄純納分，做作業往往看錯題、計算錯，把「b」寫成"d"。
總之，良好的學習習慣、方法，是隨著教育的程序而逐漸形成的。集體主義。
思想和良好的道德品質初步形成。孩子一入學，便置身於學校這個大集體中。在老師、家長的教育下，逐漸理解了自己和集體的關係，懂得愛護集體的榮譽。
由於進行了大量的思想品德教育，使孩子逐步樹立起愛祖國、愛人民、愛學習，學科學、愛勞動的優秀品質，養成遵守紀律。
遵守秩序，講文明禮貌的道德風尚。例如有些調皮的學生，把「冒險」「菲撞」的行為看作「勇敢"。以上所言，只是小學生的心理的一般特點
事實上每乙個小學生心理發展是不平衡的。但只要家庭教育。
和學校教育配合得好，根據各自孩子的心理特點教育得法，孩子定會苗壯成長的。
2樓：幸福小豬豬
剛入學的時候應該做一些有趣的乎雀活動，讓孩子喜轎帶歡學校，在歲帆早教學內容的時候，應該設定遊戲環節，讓其充滿興趣。
3樓：胃俚疾哦
培養孩子的興趣做孩子喜歡的事情，慢慢引洞純導到學習上去，鼓厲孩子學習對學習好的給予獎勵，對伍褲學習差的鼓厲引導慢腔顫簡慢會有所改變。
4樓：韓諾諾
我認為可以通過誘導的方式，比如告訴孩子認真學習就能獲得獎勵，慢慢的就能養成好習慣了。
5樓：小阿星
遇到這樣的情況，我答肢洞覺飢銀得應該積極的去引導孩子，家長應該用一種清枯趣味性的方式去引導學生，讓學生產生濃厚的興趣，這樣才能夠提高學生對學習的積極性。
6樓：井蛙跳遊
剛入學改變了日常活動模式，小孩需要時間去適應。
放學後陪伴小孩去活動活動，平衡心態。
7樓：每日話題心說
父母不要給孩子太大的壓力，可以引導孩子建立對學習的興趣。
上小學的小孩子對學習完全沒有興趣，該怎麼辦呢？
8樓：髮型不能亂
序言：如果上小學的孩子對學習完全沒有興趣的話，那麼家長就可以慢慢的培養孩子的學習興趣。因為對於很多孩子來說，學習對他們來說是一件非常枯燥的事情，因為小學的孩子比較貪玩，如果父母強求他們學習的話，那麼孩子就容易產生厭學的情緒。
所以說家長一定要注意自己的教育方式，建議我們可以塑造良好的學習氛圍，引導孩子主動進行思考。這樣孩子就能夠自己主動的去學習，也不會產生厭學的情緒。
學習氛圍是非常重要的，如果在孩子的班級中所有人都不學習的話，那麼孩子也不會學習。所以說在孩子放學的時候，家長就可以拿起書和孩子一起閱讀。因為小學的孩子還是比較好教育的，那麼父母一定要採取正確的教育方式。
我們不要一直玩手機，這樣也會影響到孩子。同時如果孩子正在家裡寫作業的話，家長就不要打擾了，我們不要給孩子送零食，也不要弄出特別大的動靜，這樣非常容易到影響孩子思考。
有很多的孩子對學習沒有興趣，特別是對於一些上小學的孩子來說。因為他們比較貪玩，那麼就不會把時間放在學習上，所以建議我們不要給孩子報太多的補習班。如果孩子對學習沒有興趣的話，報太多班沒有一點的用處，我們可以詢問孩子的夢想，不斷的鼓勵孩子。
建議家長可以給孩子制定詳細的學習計劃，在孩子完成計劃之後，給孩子一些鼓勵，這樣孩子才能夠更好的堅持下去。在培養學習興趣這件事上一定要堅持，如果父母不堅持的話，那麼孩子就不會產生學習興趣。
9樓：不爽的爽朗菌
應該對孩子進行正確的引導，讓孩子明白學習的重要性，應該對孩子進行一定的鼓勵，也讓孩子明白學習的意義。也應該進行一些親子互動。
10樓：超級開心哦是
這個應該和孩子說一些道理，告訴孩子一些學習的作用，幫助孩子樹立乙個目標，這樣的話孩子可能會有一些興趣。
小學生對學習不感興趣，怎麼引導？
11樓：深圳大黃蜂教育
1.作為父母，我們要有穩定的情緒，接納孩子的一切，接陪卜橡納不代表接受，接納是為了更好的解決問題。
2.營造好的學習環境：孩子在寫作業時，家裡儘量要安靜，你不能在一邊玩手機看電視刷劇，孩子怎麼可能能靜下心來寫作業。
孩子寫作業時我們不要盯著他，這道沒做好，那個筆畫寫的不標準，管住嘴，少說話。可以在一旁看會兒書有給孩子營造好的學習氛圍。有好的感覺，才有好的行為。
3.從4個切入點時間，態度，細節，質量嘉許好的，忽視差的。孩子哪怕有一點點進步和改變都大呼小叫的嘉許。
給到孩子蘆旁掌控感，比如放學回家是先寫語文還是先寫數學作業，或者是先玩一會兒，還是先寫作業，讓孩子自己做主。
4.降低期望值，做60分的父母，養60分。孩子的學習動力不需要培養，只需要保護。
和孩子一起制定學習稍微伸手就能夠到的小目標，勢必帶著孩子達，給孩子儀式感慶祝。不斷的增強孩子的成就感。
5.做好家校溝通，平時要多與老師互動，對老師工作的辛苦付出，負責任，有大愛，多嘉許。向老師借力。
比如說：孩子他比較尊敬您，喜歡您，懇請老師在學校裡看到孩子做的好的部分給予鼓勵，您的鼓勵可以讓孩子信心翻倍。老師您在引導孩子學習方面比較有經驗，請您指點一下我，怎麼配合您，能輔助孩子的學習呢？
我一定全力配弊如合您的工作。
12樓：匿名使用者
請仔細看：孩子不願意學習，可能是大多數孩子的通病，這個時候，父母就應該更加耐心找尋到一種適合孩子的教育方法。
引導孩子形成正確的學習方法。
孩子有了動機之後，就需要有正確的學習方法。而這個方法，需要家長和孩子一起來摸索——千萬不要奢望找到乙個模式，人有共性，但在學習上，是有差異性的。
個人以為，最正確的學習方法，不外乎以下幾個皮唯鉛：
一是殲搭閱讀，大量而廣泛的閱讀。關於這個話題，如果朋友們很感興趣，以後開個專欄來介紹孩子的閱讀習慣培養與方法的養成。閱讀不會直接產生成績提公升的效果，但能夠起到長遠的持久的作用。
二是預習與複習。在課堂學習中，預習肢大與複習是最為重要餌料各環節。預習，需要不斷的擴大視野，要舉一反三。複習不是做題，而是形成知識系統。
第三，討論與實踐。我特別強調這兩點，因為，對於知識的真正掌握，是要能夠用自己的話語系統，來完整闡述。之歷改豎前寫過一篇文章，談論專家很討人厭，就是因為有些專家，沒有把理論變成自己的話語——你看那些真正的大家，說的都是大白話；那些歪專家，說的都是讓人聽不懂的話。
而關於實踐，這需要家長特別重視。知行合燃好一，才是學習的最高境界。我就特別喜歡和孩子動手實踐，前段時間，我和孩子一起製作了小件物品手動清洗機，獲得了很多人的關注——在做的過程中，可以將知識轉化為能力。
二年級的孩子對於學習應該是最感興趣的年紀，不想去上學是為什麼呢？
13樓：旺旺花聊汽車
父母總是希望自己的孩子成才，往往以學習成績為指標，對孩子的學習要求極為嚴格。 於是，很多小學二年級的孩子開始有了不想上學的想法和行為。 二年級的孩子不想上學怎麼辦？
1.分析孩子不想學習的原因，是不想上學還是不想學習。 一些頑皮的二年級學生比較抗拒學校規範的管理，不願意受到課堂和學科的限制，會因為在學校頑皮而被老師批評，進而導致孩子不願意上學。
在這種情況下，家長應該在家庭教育中給孩子輸入規則和觀念，積極與老師溝通，幫助孩子儘快適應學校生活。
2.發現家庭教育的不當之處。 孩子的學習興趣和學習習慣更多**於家庭教育。 父母要儘量給孩子正確的人生方向，教孩子面對外部環境，給孩子乙個有利於閱讀的環境。
5、減少看電視、玩遊戲、看手機的客觀條件，不要讓電子產品佔用孩子的時局胡間。
6、帶孩子去書店，先選擇一些他能接受的閱讀材料，再有意識地逐步提供一些優質的閱讀材料。 在閱讀過程中，鼓勵他熱愛閱讀，表揚他熱愛閱讀，讓他感受到他熱愛閱讀。 好孩子。
7、與孩子進行優質的心理交流，主要是用欽佩的眼光去發現孩子的每乙個變化和每乙個優點，然後強化他的變化和優點，讓孩子增強自信心，主動做個好人 孩子。
1、對學習沒有興趣
孩子不會激發他們的學習興趣，所以學習自然成了孩子最討厭的事情，而無心學習的心理會讓孩子逐漸遠離對知識的追求，則並最終導致孩子厭學的根源。 您可以根據孩子平時喜歡的東西來激發他們的好奇心！
2、缺乏自律
許多孩子因為缺乏自律而厭倦了學校。 兒童缺乏自律是由於缺乏父母的指導或缺乏教育造成的。 因此，父母應該從自己身上找原因，幫助孩子重新獲得自控力。
3. 自尊保護
孩子有各種各樣的缺點，但是如何把這些缺點變成優點呢？ 家長和老師的行動非常重要。 很多家長或老師批評孩子的錯誤後，沒有跟進，根本不考慮孩子的自尊心。
4、不夠自信
14樓：花花的情感日記
二年級的孩子如果不想去上學，可能是因為自己沒有合適的玩伴，或者是跟不上功課、遭遇到了校園霸凌等。
15樓：冬陽旭輝
應該是孩子在學校受了什麼委屈，不敢告訴老師或者家長，也或許孩子對老師不感興趣。
16樓：少林小燈泡
1.害怕，大部分學生因為不瞭解學校而不想上學； 2. 害羞，學生的天性基本是開朗陽光哪悶橘的，但有些膽小的學生比較害羞，怕遇到陌生人，不敢接受外界的新鮮事物； 3.
依賴心理，學生的依賴心理比較強，這是學生的天性，害怕在學李團校見不到父母，會感到不安全； 4.焦慮，學生多想，如罩慶學習成績，與老師和同學的交流等。
小學生報名入學後什麼時候建立學籍
智障班班長 到校辦理入學手續，複查合格者予以註冊，取得學籍。根據 普通高等學校學生管理規定 按照國家招生規定錄取的新生，持錄取通知書，到校辦理入學手續，複查合格者予以註冊，取得學籍。複查不合格者，由學校區別情況，予以處理，直至取消入學資格。凡屬弄虛作假 徇私舞弊取得學籍者，一經查實，取消學籍。冒名頂...
小學生的學習？小學生為什麼要學習
影響孩子學習成績的因素很多，你可以從以下幾個方面觀察一下，看看是不是哪方面存在問題，一是注意力是否能夠集中。二是學習習慣是否不良。三是是否沒有興趣。四是對老師是否有牴觸情緒。找到原因後有針對性地解決。真是難為你了 這孩子是不是智力有問題啊。要不你試試讓他一邊寫字一邊讓他大聲念出這個字的音 偏旁部首 ...
怎麼讓小學生對英語學習感興趣，如何讓小學生對英語感興趣？
一定不要講解的枯燥，像和他做遊戲似的教會他單詞等，是有奇效的！可以給他們看英文版的動畫片啊 遊戲學習結合 多唱唱英語兒歌 故事與英語結合 小學幾年級啊？看迪斯尼啊。教大家唱英文歌曲。平時下課的時候就放英文的歌曲嘛。我記得我讀小學的時候中午在學校吃飯，負責的同學就會把電腦開啟放歌曲的。讓小學生對英語學...