王子與貧兒英文版中的好詞好句~【一定要英文的、】
1樓：回顧
好詞：
狹窄、彎曲、骯髒、歪歪斜斜、疲倦、粗俗、毆打、頭昏腦脹。
好句：
1、他的感覺就像乙個人高高興興地跳著去看彩虹，結果卻被雷劈了。
2、擺脫了奴役和罪惡的束縛，擺脫了庸俗和野蠻，生命就顯得有生氣了。
3、人群把她擁走，快看不到的時候，她轉過臉來看了他最後一眼，她是那麼委屈，傷心，他忽然感到羞恥，他的驕傲得意化為灰燼，竊取來的帝王威風也枯萎凋謝，眼前的榮華一下子變得分文不值，像破布似的從他身上脫落掉了。
4、你能找乙個理由讓自己傷心，也能找乙個理由讓自己快樂。
5、他的樣子與神情活像乙隻灰色的大蜘蛛，沾沾自喜地望著乙隻不幸落到他網中的小蟲。
王子與貧兒適合幾年級讀
2樓：芊芊和你說教育
《王子與貧兒》適合四年級讀。《王子與貧兒》也叫《王子與乞丐》。《王子與乞丐》為美國作家馬克·吐溫創作的長篇**。
用很久以前就在英國流傳的《王子和侍從》的故事為素材，描寫了乙個貧苦兒童湯姆和乙個富貴王子愛德華交換社會地位的童話式故事，具有十分深遠的現實意義，同時也成為了馬克吐溫作品中風格特異的一部作品。
人物介紹。湯姆·康蒂：貧兒湯姆善良、機智，雖然他已登上王位，但他卻沒有想要獨佔王位，在最後的緊要關頭他義無反顧地幫助愛德華王子回憶起玉璽的正確位子，證明了王子的真實身份，幫助他重新獲得了王位，這凸顯了湯姆心靈的純潔，更昇華了他善良的本性。
在湯姆當國王的時間裡，他廢除了許多血腥的法律，使百姓能夠快樂幸福的生活，在他一上任時就救下了即將被處死的諾福克公爵，雖然還只是個孩子，但這顯示了湯姆的仁愛之心。湯姆也用自己的聰明機智救下了受冤的婦女和她的孩子，讓眾人都驚歎他的聰明。
讀王子與貧兒有感400字
3樓：拋下思念
在這個假期裡我讀了一本世界名著--《王子與貧兒》。這本書讓我學會了許多道理。
這本書的作者是美國現實主義諷刺**家馬克·吐溫。這本是講述了十六世紀是英國的社會狀況為背景，以童話體的慶森形式描述了乙個貧民窟的窮孩子湯姆·康蒂，由於乙個偶然機會，戲劇性的與王子愛德華調換身份，當上的英國國王。心地善良的湯姆當上了國王后做了不少好事，得到了人民的愛戴和擁護。
而真正的王子愛德華就在民間流浪，當起了乞丐。他嚐遍了酸甜苦辣，讓他親眼目睹了民間的疾苦和國家的弊端，使他深切的感觸到英國法律的殘酷與社會階層的矛盾。可到最後，國王有重新歸位了。
我的感受是：環境能造就乙個人。在貧民窟長大的窮孩子，更能體會出民間的疾苦，更加深刻的感受人情冷暖，從而更加珍惜自己來之不易的幸福，並且造福於更早皮多的苦命百姓。
而在王宮裡享受榮譽睜畝華富貴，國這錦衣玉食的生活的王子，在富裕的環境裡從未體驗過擔驚受怕的日子，知道了自己的百姓生活在水生火熱之中，從此奮發圖強，造福於百姓。
王子與貧兒》這本書告訴了我，在艱辛的環境中，讀不能失去一顆善良的心。要學著體會老百姓之辛苦，珍惜現在來之不易的生活。
王子與貧兒的讀後感20-
4樓：時光靜好
相信，在每個人心中都有乙個值得敬佩的人，這個人可能是你的親人，可能是你的老師，可能是你的偶像，可能是一些名人等等，我也有乙個我敬佩的人，要說起我最敬佩的人啊，那就是我的爸爸，我叫他數學王子。
爸爸今年三十五歲了，可是依然十分的帥氣，烏黑烏黑的頭髮下，有著一雙炯炯有神的眼睛，鼻樑上還挺著一副眼鏡，有的時候，爸爸一轉頭，鏡面就變白了，看起來怪有學問呢！
我會把我的爸爸稱為數學王子可不是王婆賣瓜自賣自誇啊，記得有一次，我拿著一題奧數題去問爸爸，爸爸似乎很高興：好啊，我來看看。說著，爸爸便一邊皺著眉頭，一邊拿著筆在紙上比畫，過了幾分鐘後，好了！
爸爸可得意了。我有點半信半疑，只見密密麻麻的紙上，最下面寫著36，哇塞！爸爸算得那麼快，真的好厲害哦！
我不禁佩服得五體投地，於是，爸爸便認真地教起我方法來拉，不一會兒，我就明白了這道奧數題，心裡可高興哩！
現在，經過數學王子一手栽培後，原本感覺數學枯燥無味的我，已經漸漸愛上了數學這個科目，五年級的兩次數學考試，我都取得了異常好的成績，一次九十九，一次一百，因為這個呀，爸爸還特別表揚了我，這不禁使我長大後有當起了數學老師的夢想。
而且爸爸在工作方面也是很厲害的，爸爸身為總經理，十分有責任心，一週裡總是會有那麼幾天十點才回來，當然，爸爸對自己也是十分嚴格的，不管什麼事情都要做到自己滿意為止所以我公司才會有今天的成就。
這就是我最敬佩的人我的數學王子爸爸。
5樓：匿名使用者
讀後感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理。因此，讀後感中既要寫「讀」,又要寫「感」,既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。
讀後感以「感」為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重於分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。
在結構上，一般在開頭概括式提示「讀」,從中引出「感」,在著重抒寫感受後，結尾又回扣「讀」.
寫讀後感一般應做到三點：
1、要讀懂原文的內容。「讀後感」,顧名思義，就是先讀後感。因此，讀是至關重要的。只有通過讀，抓住了原文的重要內容，才會寫出自己的真實體會。
2、寫自己體會最深刻的部分。一篇文章敘述的內容很多，要抓住文章中你自己體會最深的內容來寫。體會不深，感想不豐富，讀後感就寫不成功。
6樓：匿名使用者
[《王子與貧兒》的讀後感]今天，我讀了一本美國著名作家馬克·吐溫寫的代表作品--《王子與貧兒》，《王子與貧兒》的讀後感。故事是這樣的：它描寫王子愛德華和貧兒湯姆通過乙個陰差陽錯的偶在機會互相換了位置，王子變成了貧兒，貧兒成了王子。
貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮裡盡享榮華富貴，還當上了英國的新國王。而真正的王子愛德華卻在外四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。在好人亨頓的幫助下，愛德華王子經歷了重重劫難，改正了自己的壞習慣，最後終於回到了王宮，讀後感《王子與貧兒》的讀後感》。
而貧兒湯姆在良心的譴責下，將不屬於自己的王位還給了真正的王子。此後，愛德華成了一位仁慈的君主，和他的子民一起過著幸福的生活。讀了這本書後，我想到了以前從未想過的：
人在任何時候，都不可能使自己的生活十全十美，做什麼事都有利有弊，因為所有事情都是相對的：你擁有了這樣，就必須放棄另一樣。而且，我還感受到人不論是在榮華富貴中，還是在貧困交加中，都要本著一顆善良的心，為大家，為別人做好事！
《王子與貧兒》的讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉公尺，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
王子與貧兒讀後感的題目應該為什麼
貧窮與富貴的對話。王子與貧兒 主要內容是什麼？王子與貧兒 描寫王子愛德華和貧兒湯姆通過一個陰差陽錯的偶在機會互相換了位置，王子變成了貧兒，貧兒成了王子。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮裡盡享榮華富貴，還當上了英國的新國王。而真正的王子愛德華卻在外四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。在好人霍頓的...
聰明的王子童話讀後感，聰明的王子童話讀後感400字
不會的人也要回答麼？聰明的王子讀後感 王子童話讀後感 讀了這本書，我懂得了人都不應該互相算計，互相爭鬥，而應該和諧相處，正如同書中慧駰國的慧嘶馬一樣，沒有欺騙。斯威夫特諷刺了那個時代，以格列佛來影映時代的縮影，讓我們看到了社會上美好的一面與黑暗的一面，那我們就應該讓現在這個時代更美好。誠信於人，共建...
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如果這個世界的人都只想辦法讓自己喝到肉湯結果就是誰都喝不到 但如果你能想到照顧身邊有需要的人，最後你也能品嚐到鮮美的濃湯。懂得關心別人 與別人合作的人，終會有人來報答他的。天堂與地獄比鄰的寫作特點是什麼？天堂與地獄都是自己建造，寫出對這句話的理解 1 在信的開端，沒有一開始就提出 勞動與人生 這個嚴...