1樓:匿名使用者
很簡單,讓你孩寬友緩子自己負責他的時間。例如小孩早上起床慎模遲,你不要叫他,上課遲到就讓他遲到,讓他負責遲的責任與後果,如老師的批評等。小孩如果不按時完成作業,就讓他告清不完成好了,規定的作息時間到就睡覺。
明天老師批評他讓他自己承擔。家長也可以懲罰如不答應他原來說好帶他去玩的活動,如果他按時完成作業就按照計劃帶他去玩。堅持下去小孩就知道按時做事的好處,不按時做事的後果了,他就會有時間觀念了,而不是我們每天跟孩子嘮嘮叨叨,那種說教是沒有用的,明白了嗎???
2樓:
我就是一名五年級的學生。我回到家後,第一時間想起的不是電視就是電腦,對作業有點反感。但是,我父母一直不贊成這樣做,所以汪滲大,他們逼著我去完成。
但是,我的心思還是不在作喊緩業上,一直想著等會該去哪兒玩,所以,每到晚上都還沒做完。於是,我父母又換了個方式,說,如果不完成作業就別想玩電腦,我一聽,就急了。轉眼,他們又說,做完了作業不僅可以玩電腦,還可以增加玩電腦時間。
我一聽,又樂了,用了不夠2小時的時間完成了作業。現在,我就是利用這時間給你解答的。對於孩子的不完成作業的情況,我認為你可以拿點他感興趣的東西來跟他談條件,讓他完成作業。
好睏豎了,我該去玩電腦了,( 拜拜。
學生不能按時完成作業怎麼辦?
3樓:哈哈我的小美
一、創設孩子完成作業的生理條件。孩子放學回家,不要急於讓他做作業,應讓他先吃點水果,(蘋果最好)邊吃水果邊休息,然後再讓孩子做作業。
二、抓住孩子完成作業的最佳時間。放學後至晚飯前是完成作業的最好時間。這是符合科學的。
三、營造孩子完成作業的最佳氛圍。要先完成作業在再獎勵孩子的愛好,兩者不能對調。孩子做完作業會感到疲勞,讓他做自己最喜歡的事情,就等於獎賞給他休息。
下次作業,他就有乙個美好的希望在等他,作業的積極性也就高了。
四、讓孩子作業時享受勞逸結合樂趣。"
4樓:冰冷的雨
那要看是什麼原因,作業不宜多,少而精,學生掌握就行。平時練習。
學生不按時完成作業該怎麼辦?
5樓:網友
學生不交作業是原先的習慣造成的,直接的說是老師們的沒耐心或高要求造成學生缺乏自信心、懶惰、厭學所致的,因此接手有不交作業習慣的學生,顯然再高明的老師也無法一時改變。改變的方法:首先、得有持久戰的思想準備,有耐心的幫助補缺補漏,取得學生的信任,其次、對學生不要一下子要求太高,要循序漸進,逐漸改變習慣,可以從前面少交,再慢慢的鼓勵多交,最後讓他能自覺主動的交,其三,抓住亮點多表揚少批評,依據學生特點採用不同的評價方式,例如:
同樣的作業優秀的學生不妨嚴格點,基礎不好的不妨松點,多一點鼓勵,第。
四、改正不良習慣的時間一開始可以不確定,作業的要求也可以相對放鬆,但教師決不能放任自流,經過老師的幫助後,一段時間,要求得有所提高,輕鬆鼓勵的同時,來點艱難的激勵,以引導學生自信的回到正常的學習氛圍中。第。
五、所有的科任老師要密切的配合,教育要齊心協力、齊抓共管,不能出現各自為政。第。
六、注意與家長配合,引導家長學習科學的教育引導方式,以便能及時糾正孩子的不良的學習習慣。
學生不按時完成作業怎麼辦
6樓:28個字母已登出
經常盡力讓他們在學校完成作業 老師監督一下 早上找點起來去看有沒有學生抄作業 有的話。
7樓:創藝飛宇
沒關係,個人認為,只要學會了,作業都是浮雲。
學生不按時完成作業怎麼辦?
8樓:砿鄿9lmi5萵
我每次接任新班總有那麼幾個孩子不願寫作業,不願交作業。作為新老師千萬不要姑息他們,我矯正他們的方法是:每天作業量很少,晚上沒有完成的,第二天必須補上,堅持一段時間他們就會覺得不完成某老師佈置的作業是不可能的,所以每天就會按時完成作業,這是強制性方法;最主要的是培養他們的寫作業的興趣,為此,我也採取了多種多樣的激勵方法。
比如,優秀作業的展示,尤其是不願寫作業的學生和學困生的作業,只要有亮點,我就大張旗鼓地表揚,在全班傳閱。另外作業本上的「畫配話」:認真完成作業的我會畫上乙個小笑臉,寫上你真棒!
如果乙個學生偶爾沒有認真完成作業,我會給他畫上一張生氣的臉,寫上下不為例,當學困生作業優異時,我會畫上乙隻飛翔的小鳥,寫上加油……;再有組間競賽法,每乙個小組一週有一張作業檢查表,對每天本組交作業情況進行量化統計。這樣小組成員就會互相監督,誰不完成作業大家就會群起而攻之 。這些做法,不僅能夠激勵孩子們按時完成作業。
而且調動了學習的積極性。
9樓:尚昂止平
確實是個難題!一種方法就是打擊他,給她個激將法,但現在的學生不在意了,不愁吃不愁穿怎麼可能怕說那。另一種辦法,鼓勵,使勁的鼓勵,不是鼓勵他不做作業,是對他做的部分使勁的誇獎,反正我要還是學生的話。
我就喜歡好聽的,會多做一點讓老是誇我。
10樓:圭虎貿依絲
軟硬兼施,一方面提高不交作業的處罰程度,一方面鼓勵有改進的學生。如果能給學生在學校完成作業的時間最好。
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