1樓：匿名使用者
很簡單，讓你孩寬友緩子自己負責他的時間。例如小孩早上起床慎模遲，你不要叫他，上課遲到就讓他遲到，讓他負責遲的責任與後果，如老師的批評等。小孩如果不按時完成作業，就讓他告清不完成好了，規定的作息時間到就睡覺。
明天老師批評他讓他自己承擔。家長也可以懲罰如不答應他原來說好帶他去玩的活動，如果他按時完成作業就按照計劃帶他去玩。堅持下去小孩就知道按時做事的好處，不按時做事的後果了，他就會有時間觀念了，而不是我們每天跟孩子嘮嘮叨叨，那種說教是沒有用的，明白了嗎？？？
2樓：
我就是一名五年級的學生。我回到家後，第一時間想起的不是電視就是電腦，對作業有點反感。但是，我父母一直不贊成這樣做，所以汪滲大，他們逼著我去完成。
但是，我的心思還是不在作喊緩業上，一直想著等會該去哪兒玩，所以，每到晚上都還沒做完。於是，我父母又換了個方式，說，如果不完成作業就別想玩電腦，我一聽，就急了。轉眼，他們又說，做完了作業不僅可以玩電腦，還可以增加玩電腦時間。
我一聽，又樂了，用了不夠2小時的時間完成了作業。現在，我就是利用這時間給你解答的。對於孩子的不完成作業的情況，我認為你可以拿點他感興趣的東西來跟他談條件，讓他完成作業。
好睏豎了，我該去玩電腦了，( 拜拜。
學生不能按時完成作業怎麼辦？
3樓：哈哈我的小美
一、創設孩子完成作業的生理條件。孩子放學回家，不要急於讓他做作業，應讓他先吃點水果，（蘋果最好）邊吃水果邊休息，然後再讓孩子做作業。
二、抓住孩子完成作業的最佳時間。放學後至晚飯前是完成作業的最好時間。這是符合科學的。
三、營造孩子完成作業的最佳氛圍。要先完成作業在再獎勵孩子的愛好，兩者不能對調。孩子做完作業會感到疲勞，讓他做自己最喜歡的事情，就等於獎賞給他休息。
下次作業，他就有乙個美好的希望在等他，作業的積極性也就高了。
四、讓孩子作業時享受勞逸結合樂趣。"
4樓：冰冷的雨
那要看是什麼原因，作業不宜多，少而精，學生掌握就行。平時練習。
學生不按時完成作業該怎麼辦？
5樓：網友
學生不交作業是原先的習慣造成的，直接的說是老師們的沒耐心或高要求造成學生缺乏自信心、懶惰、厭學所致的，因此接手有不交作業習慣的學生，顯然再高明的老師也無法一時改變。改變的方法：首先、得有持久戰的思想準備，有耐心的幫助補缺補漏，取得學生的信任，其次、對學生不要一下子要求太高，要循序漸進，逐漸改變習慣，可以從前面少交，再慢慢的鼓勵多交，最後讓他能自覺主動的交，其三，抓住亮點多表揚少批評，依據學生特點採用不同的評價方式，例如：
同樣的作業優秀的學生不妨嚴格點，基礎不好的不妨松點，多一點鼓勵，第。
四、改正不良習慣的時間一開始可以不確定，作業的要求也可以相對放鬆，但教師決不能放任自流，經過老師的幫助後，一段時間，要求得有所提高，輕鬆鼓勵的同時，來點艱難的激勵，以引導學生自信的回到正常的學習氛圍中。第。
五、所有的科任老師要密切的配合，教育要齊心協力、齊抓共管，不能出現各自為政。第。
六、注意與家長配合，引導家長學習科學的教育引導方式，以便能及時糾正孩子的不良的學習習慣。
學生不按時完成作業怎麼辦
6樓：28個字母已登出
經常盡力讓他們在學校完成作業 老師監督一下 早上找點起來去看有沒有學生抄作業 有的話。
7樓：創藝飛宇
沒關係，個人認為，只要學會了，作業都是浮雲。
學生不按時完成作業怎麼辦？
8樓：砿鄿9lmi5萵
我每次接任新班總有那麼幾個孩子不願寫作業，不願交作業。作為新老師千萬不要姑息他們，我矯正他們的方法是：每天作業量很少，晚上沒有完成的，第二天必須補上，堅持一段時間他們就會覺得不完成某老師佈置的作業是不可能的，所以每天就會按時完成作業，這是強制性方法；最主要的是培養他們的寫作業的興趣，為此，我也採取了多種多樣的激勵方法。
比如，優秀作業的展示，尤其是不願寫作業的學生和學困生的作業，只要有亮點，我就大張旗鼓地表揚，在全班傳閱。另外作業本上的「畫配話」:認真完成作業的我會畫上乙個小笑臉，寫上你真棒！
如果乙個學生偶爾沒有認真完成作業，我會給他畫上一張生氣的臉，寫上下不為例，當學困生作業優異時，我會畫上乙隻飛翔的小鳥，寫上加油……；再有組間競賽法，每乙個小組一週有一張作業檢查表，對每天本組交作業情況進行量化統計。這樣小組成員就會互相監督，誰不完成作業大家就會群起而攻之 。這些做法，不僅能夠激勵孩子們按時完成作業。
而且調動了學習的積極性。
9樓：尚昂止平
確實是個難題！一種方法就是打擊他，給她個激將法，但現在的學生不在意了，不愁吃不愁穿怎麼可能怕說那。另一種辦法，鼓勵，使勁的鼓勵，不是鼓勵他不做作業，是對他做的部分使勁的誇獎，反正我要還是學生的話。
我就喜歡好聽的，會多做一點讓老是誇我。
10樓：圭虎貿依絲
軟硬兼施，一方面提高不交作業的處罰程度，一方面鼓勵有改進的學生。如果能給學生在學校完成作業的時間最好。
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