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1. 廣義的德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在道德方面施加影響的活動，包括社會德育、社群德育、學校德育和家庭德育等方面。
2.狹義的德育專指學校德育。學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統地對受教育者施加道德等方面的影響，並通過受教育者積極的認識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養受教育者品德的帶枝活動。
<>德育目標是辯行寬通過德育活動在受教育者品德形成發展上所要達攜亮到的總體規格要求，亦即德育活動所要達到的預期目的或結果的質量標準。德育目標是德育工作的出發點，它不僅決定了德育的內容、形式和方法，而且制約著德育工作的基本過程。
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5淡泊yi明志 是誰 把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰 把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。是誰 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長...
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一天，蘇東坡到妹夫家走親戚。妹夫秦少游舉辦酒席，宴會上舉杯祝酒，順口吟出一首絕句詩，一則字謎 我有一物生得巧，半邊鱗甲半邊毛，半邊離水難活命，半邊入水命難保。席間，蘇東坡一聽就附和，微笑著說 我有一物分兩旁，一邊好吃一邊香，一邊上山吃青草，一邊入海把身藏。這時，蘇小妹文思敏捷，脫口而出 我有一物生得...