1樓:回憶
雙語環境的嬰幼兒雖然一部分人正舉開口說話略晚,但是大多都舉激碧屬於8-15個月的正常鉛轎範圍之內。雙語孩子早期單一語種的詞彙量掌握會比單語孩子少,但雙語詞彙量的綜合往往是大於單語孩子的。其實語言學習過程在每個孩子身上的個體差異是很大的,如單語環境中女孩子說話早,男孩子說話晚,某些男寶的語言爆發期甚至會推遲到兩歲左右,這些都屬於正常現象。
雙語環境本身不是導致語言發展滯後的原因。
2樓:名
中國要走向世界,英語是一種基本交流的語言餘乎,0-3歲又是語言學習銀毀衝的寶貴時期,讓鋒殲他在這個時期接觸英語,對他的一生都是很重要的。
3樓:猴30188蛹覓
我覺得雙語教育很不錯啊,有助於智力的發展,有助於學習兩種文化,有助於擴大交友範圍。
4樓:筱磊
雙語教育」應該說是育兒的好方式,但是,需要注意的是,由於是學習語言的關鍵時期,所以,如果我們教給孩雀者祥子不確嫌皮切的語法或不標準的語音語調,孩子也會「全盤接受」,並可能影響到他日後的頃搏學習。所以,如果要教,就一定要準確。
5樓:寶46547繞儐
從一歲半就有英語,孩子就真學,真記得住,我們喊畝孩子學了個單詞,我原來是學俄語的,他說得我都不太懂,鄭御森但是孩子說的,我照著磁帶上比,都記得住,我們要拆判是發音不正確,他聽到了會給我們糾正。
6樓:後冬谷
3歲以前,是孩子學習外賀兆語的最佳時期,灶鍵家長如果能在此期為孩子提供乙個良好的學習外語的環境,對孩子的智力開發以及表達能力都禪辯租有極大的好處。
7樓:網友
就像閉物滑有時候我們拿藍色的氣球,孩子就說『blue』,有時螞碧候早上和轎臘老師說『good morning teacher』,拿著香蕉他就說是『banana』,說得很流利,我們問老師教的是什麼,一看單詞篇有個,孩子認得很多,我覺得很驚訝,原來沒注意到孩子在英語上學了這麼多內容。
8樓:舒爽又爽快丶君子蘭
孩子三歲時掌握第一門語言,後因環境因素(如旅居海外或進入純外語學校),促使他掌握了另一種語言,就是相繼虧缺習得。如果孩子從出生到搭掘三歲以前都置身於雙語環境中,學語初期即同時接觸並掌握兩種語言,即為同知空核時習得。
9樓:柒63249闌聞
應該說這是一種育兒的好方式。但是,還要注意的是,正由於是學習語言的關鍵信判時期,所以,如果我們教給孩子不確切的語法或不標準的語音語調,孩子也會「全盤接受敬坦畢」,並可能影響到他日後亮芹的學習。所以,如果要教,一定要準確,這應該是雙語教育的一項原則。
雙語教育對小孩,你認為有哪些作用?
是有很大的作用,這樣就可以讓孩子的兩門語言都可以得到培養,能夠讓孩子的語言表達能力增強,還可以幫助孩子解決學習遇到的一些問題,能夠讓孩子有展現的機會,還可以給孩子的學習帶來幫助。有著非常重要的作用,可以讓孩子更好的學習,讓孩子接受更多的知識,對孩子的未來成長有好處,讓孩子有更好的成績,讓孩子有更多的...
你如何看待中國當前的大學教育,如何看待當今中國的高等教育?
在教學科研水平方面,我國的高等教育和西方一些大學肯定還有一定的差距,但是我國人口眾多,高等學校的數量卻令西方國家自嘆不如,希望在不久的將來,我國大學的科研學術水平在世界能夠佔有一席之地。 勵志簡語 大學教育蓬勃發展,大學更加註重學生的創造力,以及團結合作能力,這是非常重要的。大學生只有在這樣的環境下...
如何看待有關孩子的家庭教育問題,你是如何看待「孩子家庭教育重要性 」
孩子的家庭教育很重要,比學校教育要重要得多。你是如何看待 孩子家庭教育重要性 父母是啟蒙老師,榜樣,父母做什麼,孩子都看著,教育孩子不能只靠說教,用自己的良好的行為習慣漸漸感染孩子。 逄俊賢聞凡 古語云 養不bai教 父之過du。教不嚴,zhi師之惰。可dao見家庭教育與學校教育專在少年兒童時期教育...