1樓：回憶
雙語環境的嬰幼兒雖然一部分人正舉開口說話略晚，但是大多都舉激碧屬於8-15個月的正常鉛轎範圍之內。雙語孩子早期單一語種的詞彙量掌握會比單語孩子少，但雙語詞彙量的綜合往往是大於單語孩子的。其實語言學習過程在每個孩子身上的個體差異是很大的，如單語環境中女孩子說話早，男孩子說話晚，某些男寶的語言爆發期甚至會推遲到兩歲左右，這些都屬於正常現象。
雙語環境本身不是導致語言發展滯後的原因。
2樓：名
中國要走向世界，英語是一種基本交流的語言餘乎，0-3歲又是語言學習銀毀衝的寶貴時期，讓鋒殲他在這個時期接觸英語，對他的一生都是很重要的。
3樓：猴30188蛹覓
我覺得雙語教育很不錯啊，有助於智力的發展，有助於學習兩種文化，有助於擴大交友範圍。
4樓：筱磊
雙語教育」應該說是育兒的好方式，但是，需要注意的是，由於是學習語言的關鍵時期，所以，如果我們教給孩雀者祥子不確嫌皮切的語法或不標準的語音語調，孩子也會「全盤接受」，並可能影響到他日後的頃搏學習。所以，如果要教，就一定要準確。
5樓：寶46547繞儐
從一歲半就有英語，孩子就真學，真記得住，我們喊畝孩子學了個單詞，我原來是學俄語的，他說得我都不太懂，鄭御森但是孩子說的，我照著磁帶上比，都記得住，我們要拆判是發音不正確，他聽到了會給我們糾正。
6樓：後冬谷
3歲以前，是孩子學習外賀兆語的最佳時期，灶鍵家長如果能在此期為孩子提供乙個良好的學習外語的環境，對孩子的智力開發以及表達能力都禪辯租有極大的好處。
7樓：網友
就像閉物滑有時候我們拿藍色的氣球，孩子就說『blue』，有時螞碧候早上和轎臘老師說『good morning teacher』，拿著香蕉他就說是『banana』，說得很流利，我們問老師教的是什麼，一看單詞篇有個，孩子認得很多，我覺得很驚訝，原來沒注意到孩子在英語上學了這麼多內容。
8樓：舒爽又爽快丶君子蘭
孩子三歲時掌握第一門語言，後因環境因素（如旅居海外或進入純外語學校），促使他掌握了另一種語言，就是相繼虧缺習得。如果孩子從出生到搭掘三歲以前都置身於雙語環境中，學語初期即同時接觸並掌握兩種語言，即為同知空核時習得。
9樓：柒63249闌聞
應該說這是一種育兒的好方式。但是，還要注意的是，正由於是學習語言的關鍵信判時期，所以，如果我們教給孩子不確切的語法或不標準的語音語調，孩子也會「全盤接受敬坦畢」，並可能影響到他日後亮芹的學習。所以，如果要教，一定要準確，這應該是雙語教育的一項原則。
雙語教育對小孩，你認為有哪些作用？
是有很大的作用，這樣就可以讓孩子的兩門語言都可以得到培養，能夠讓孩子的語言表達能力增強，還可以幫助孩子解決學習遇到的一些問題，能夠讓孩子有展現的機會，還可以給孩子的學習帶來幫助。有著非常重要的作用，可以讓孩子更好的學習，讓孩子接受更多的知識，對孩子的未來成長有好處，讓孩子有更好的成績，讓孩子有更多的...
你如何看待中國當前的大學教育，如何看待當今中國的高等教育？
在教學科研水平方面，我國的高等教育和西方一些大學肯定還有一定的差距，但是我國人口眾多，高等學校的數量卻令西方國家自嘆不如，希望在不久的將來，我國大學的科研學術水平在世界能夠佔有一席之地。 勵志簡語 大學教育蓬勃發展，大學更加註重學生的創造力，以及團結合作能力，這是非常重要的。大學生只有在這樣的環境下...
如何看待有關孩子的家庭教育問題，你是如何看待「孩子家庭教育重要性 」
孩子的家庭教育很重要，比學校教育要重要得多。你是如何看待 孩子家庭教育重要性 父母是啟蒙老師，榜樣，父母做什麼，孩子都看著，教育孩子不能只靠說教，用自己的良好的行為習慣漸漸感染孩子。 逄俊賢聞凡 古語云 養不bai教 父之過du。教不嚴，zhi師之惰。可dao見家庭教育與學校教育專在少年兒童時期教育...