如何巧妙記憶地理事物？可舉例說明。

1樓：網友

多看地圖是一方面，另一方面你可以把相關資料或者形狀什麼的用聯想的方法將其與具體事物相結合的記憶。

比如：最簡單的黃河，大家都知道是幾字形的，一方面是看地圖閉謹猛知道的，令一方面就是聯想啊，記得河套麵粉有個廣告就是在幾字的「橫」上面頂了一代麵粉，那不就一下子記住了。

再比如義大利（雖然不是河流，這裡只是舉這個例子）它就因為像個靴子而被大家一下子就記住了。

當然很多其它的地理事物可能沒這麼剛好，簡單又形象，那怎麼辦，這就要求你發揮自己的想象力了啊，根據自身的經歷啊什麼的記住晌山。就像那個河套麵粉的廣告，很可能別人沒看過，但是我看過啊，所以我就記住了。

經緯度的話，不過是數字問題，你把數字諧音或者怎麼樣編成簡單的故事的轎橋話，那也都不成問題的。

記憶這東西，還是要自己去思考，才會記憶的深刻。

好了，就羅嗦這麼多了，相信你可以找到屬於你自己的捷徑的~

2樓：網友

多看地圖，多多比較，自然就記在心中了。這是我的做法。

如何幫助學生巧妙地記憶地理知識

3樓：利採杉

地圖是地理知識的綜合載體，是地理學科獨有的一種語言。十幾年的地理教學使我深深地感覺到，如果學生掌握了運用地圖學習地理知識的技能，不僅能幫助學生高效地理解、記憶地理知識，而且能夠培養學生分析、判斷、推理、概括、綜合等多種思維能力。那麼怎樣在地理教學中培養學生的地圖能力呢？

下面，我粗淺地談一談自己在初中地理教學中培養學生地圖能力的幾點做法：一、教會學生識別地圖認識地圖就是讓學生掌握構成地圖的基本條件和要素，能夠看懂地圖並分清地圖的類別和所表現的區域範圍。（剩餘1946字）

學習地理的方法？特別是記憶地圖的方法

4樓：網友

1.首先培養興趣，多翻看地圖集、地球儀、電視節目（地理探索類）等了解有關地理的基礎常識；

2.地圖則要有整體觀，要有方位感，看到地名去聯想，尋找。

3.多動手，動手製作地圖，一般地圖的輪廓都有很直觀的形狀，可以進行聯想記憶（中國是雞、日本是蟲等），多描多畫自然也就熟悉。

4.當然學習當然要下苦工的，溫故而知新！

5樓：網友

沒事多看看地圖看看地球儀什麼的最好是當你不知道這個國家或城市不知道在哪的時候就一定要去翻翻地圖冊記住這個國家屬於哪個半球哪個州氣候帶人口首都有名的物產什麼的反正把需要記得都查出來做好筆記然後記下來。

6樓：那邊的小盆友

多看看地圖吧。用經緯線定位，輪廓定位。

7樓：網友

是多看。不是一次性記。那做不到。拿張薄紙去描。去畫。是有意識的注意輪廓什麼的。就當玩吧。畫多了就記住了唄。