1樓：隨心所欲
1、攜手解：設甲工程每週鋪設x公里管道，乙工程每週鋪設y公里管道。
y=18/x-18/y=3
x=2y=3
2、解：甲操作員每分鐘能輸入x名學生的成績，乙操作員每分鐘能輸入y名辯凱嫌學生的成績。
7/12小時=35分。
x=1470/y-1470/孫啟x=35
x=21y=14
2樓：匿名使用者
1）解：設甲工程隊每週鋪設管道x公里，則乙工程隊每週鋪設管道李梁擾渣核（x+1）公里，根據題意，得（18/x）-（18/x+1）=3
解得x1=2，x2=-3
經檢驗，x1=2，x2=-3都是原方程的根。
但x2=-3不符合題意，捨去。
x+1=3答：甲工程隊每週鋪設管道2公里，則乙工程隊每週鋪設管道3公里．
2）設乙每分鐘輸入x名學生的成績資料，則甲每分鐘輸入名學生的成績資料，則： 1470/x=(1470/哪旦。
解得 x=14
3樓：韓冰七月
1，設甲工程隊每週鋪設的長度為x公里，則乙工程隊每週鋪設的長度為公里，由題意得。
18/遊桐正x)-3=18/
解得x=22. 設乙每分鐘輸入x名學生的成績神悔，則甲每分鐘輸入輪襲名學生的成績，由題意得。
1470/x=(1470/
解得 x=14
7/12x60 表示把小時換算成分鐘。
記得啊，都沒有分。
應用題幫忙解。。。。（要有過程）
4樓：網友
解：設捐5元的y人，捐10元z人。
y+z＝45 ①
5y+10z＝45x8 ②
在這個方程組中，/5-①得（5y+10z）/5-(y+z)=(45x8)/5-45,化簡：z＝27 ③
代入①得 y=18
捐5元18人，10元27人。
5樓：網友
一共捐了：8×45＝360（元）
假設法：如果都是10元，總數就應該：45×10＝450實際360元，少了：450-360=90
這是因為，還有一部分人是5元，每人少5元，所以捐5元的人：90/(10-5)＝18（人）捐10元的人：45-18=27（人）
方程法設，x人卷5元，45-x 人捐10元列方程5x＋（45-x）*10＝360
解得x＝18
45-x＝27
6樓：洛溪_修瑗
解：設捐5元的有x人。
5x+10×（45-x）=45×8
解得x=18(人)
捐10元的45-18=27(人)
幫著出幾道應用題
7樓：褲兜最棒
這個是**） 1．學校原有少先隊員400人，現在增加了3/25。現在有少先隊員多少人？ 2．小明讀一本故事書，已經讀了96頁，還剩下5/8沒有讀。
這本故事書一共有多少頁？ 3．一種玩具飛機，現在每架的成本是元，比原來降低了3/20，這種玩具飛機原來每架的成本是多少元？ 4.
乙個稜長是25釐公尺的正方體油桶裝滿油，如果每公升油重4千克，這桶油重多少千克？ 5．下表是五（2）班8位同學的身高情況。 姓名 樂宇 汪超 任天 曾鑫 雷明 王文典 鄒苛 李依玲 身高/cm 160 150 149 152 159 151 148 147 （1）求出這組資料的平均數和中位數。
2）為什麼平均數比中位數大？ 6．有兩缸金魚，如果從第一缸取出15尾放入第二缸，這時第二缸的金魚數正好是第一缸的5/7。已知第二缸原有金魚35尾，第一缸原有金魚多少尾？
1、王叔叔要做2個長、寬、高分別是 dm、25 cm、 m的無蓋長方體鐵皮水桶，需要用鐵皮多少平方分公尺？ 2、小明要給電視機做乙個布罩，電視機的長是5 dm，寬是45 cm，高是32 cm，做這個布罩需要布多少平方分公尺？ 3、一塊稜長 m的正方體鋼坯鍛造成一塊長9 m，寬3 m的鋼板，鋼板厚多少釐公尺？
4、乙個包裝箱的尺寸是50 × 80 × 60，求它的體積。
應用題2題怎麼做謝謝
8樓：網友
將水池裝滿水的量視為「1」。
進水的速度是 1÷8 = 1/8 池水每分鐘出水的速度是 1÷12 = 1/12 池水每分鐘進水速度快，所以兩邊同時開，總的進水速度是 1/8 - 1/12 = 1/24 池水沒分鐘。
所以需要 (3/4)÷(1/24) = 18 分鐘好好學習天天向上。
9樓：網友
設池子裝滿水量為1，所以進水速度為1/8，放水速度為1/12，同時進水和出水速度為1/8-1/12=1/24
注3/4水時間為3/4÷（1/8-1/12）=18分鐘。
10樓：網友
18分鐘。
1）採用假設法：假設池子容積為12和8的最小公倍數24m³，進水管每分鐘進水24/8=3m³；出水管每分鐘出水24/12=2m³，同時開啟進水管和出水管，沒分鐘進水3-2=1m³；池子的3/4是24*3/4=18立方公尺，那麼需要18/1=18分鐘注完池子的3/4.
2）設未知數：假設池子容積x m³，進水管每分鐘進水x/8 m³；出水管每分鐘出水x/12 m³，同時開啟進水管和出水管，沒分鐘進水x/8-x/12 m³；池子的3/4是x*3/4立方公尺，那麼需要3x/4÷（x/8-x/12）=3x/4÷x/24=3x/4*24/x=3*6=18分鐘。
應用題2題怎麼做謝謝
11樓：瀧平卉
20佔白菜的4/5
那麼20÷4/5=25
白菜25畝。
這題有個簡單規律 誰佔誰的多少 直接除就可以了。
幾道應用題，幫我解決
12樓：碧白楓費歡
1.由於圓柱體積v=s*h，即底面積乘高。而本體的地面半徑相等，那麼體積之比就等於高之比，現在設第乙個圓柱體雀纖的體積為v1，第二個圓柱體擾局體積為v2，那麼v1：
v2=2：5，而v2等於175，可以算出v1=70
2.先求圓錐形的體積v=1/3*s*，帶入資料算出體積，我不算了，我設算出結果是v了，你在算下能出多少kg的稻穀m=v*540，那緩歲讓麼能出的大公尺設為x=m*75%。
3.截下來的圓柱體體積為v=，而v：v=1：3，可以算出v。
4.再挖公尺相當於增加了圓柱體的高，只需將原來的體積+增加的體積就行，而增加的體積我設為v=，算出答案即可。
乙個應用題，要過程。求幫助。謝謝
13樓：波波數學，帶你飛
將一張紙按同乙個方向連續對摺n次，你可以得到2^n-1個摺痕，若按摺痕將紙撕開，你可以得到2^n張紙條。
應用題 過程）一道應用題 要過程）
a和b是負數，c是正數。那麼a 0，b 0，c 0 a b 就是負數 負數 負數 負數的絕對值 它的相反數。那就是 a b a b 然後 b c 就是負數 正數 負數 同上。b c c b c a 就是正數 負數 正數 正數的絕對值 它本身。c a a b b c c a a b c b c a 2...
一道應用題，要完整的解題過程，解答一道應用題，要完整的解題過程，不要光有答案！
設有s人，則有 1 2 1 3 1 4 s 65得s 60人 解答 解法1 運用約數倍數知識 由題意可知，參加會餐人數應是2 3 4的公倍數。2，3，4 12，參加會餐人數應是12的倍數。又 12 2 12 3 12 4 6 4 3 13 瓶 可見12個人要用6瓶a飲料，4瓶b飲料，3瓶c飲料，共用...
一道應用題，要完整的過程以及解題思路。急
設第一班下車的時間為y小時 這時已經走了 50y千米,第二班此時與車相距 50 4 y 46y千米此時車開始往回返,第二班學生繼續行走 人車相遇時間需要 46y 50 4 46y 54小時第一班學生步行到終點要 8 50y 4小時而相同的時間車也到達終點,2 46y 54 8 50y 50解方程式 ...