1樓:隨心所欲
1、攜手解:設甲工程每週鋪設x公里管道,乙工程每週鋪設y公里管道。
y=18/x-18/y=3
x=2y=3
2、解:甲操作員每分鐘能輸入x名學生的成績,乙操作員每分鐘能輸入y名辯凱嫌學生的成績。
7/12小時=35分。
x=1470/y-1470/孫啟x=35
x=21y=14
2樓:匿名使用者
1)解:設甲工程隊每週鋪設管道x公里,則乙工程隊每週鋪設管道李梁擾渣核(x+1)公里,根據題意,得(18/x)-(18/x+1)=3
解得x1=2,x2=-3
經檢驗,x1=2,x2=-3都是原方程的根。
但x2=-3不符合題意,捨去。
x+1=3答:甲工程隊每週鋪設管道2公里,則乙工程隊每週鋪設管道3公里.
2)設乙每分鐘輸入x名學生的成績資料,則甲每分鐘輸入名學生的成績資料,則: 1470/x=(1470/哪旦。
解得 x=14
3樓:韓冰七月
1,設甲工程隊每週鋪設的長度為x公里,則乙工程隊每週鋪設的長度為公里,由題意得。
18/遊桐正x)-3=18/
解得x=22. 設乙每分鐘輸入x名學生的成績神悔,則甲每分鐘輸入輪襲名學生的成績,由題意得。
1470/x=(1470/
解得 x=14
7/12x60 表示把小時換算成分鐘。
記得啊,都沒有分。
應用題幫忙解。。。。(要有過程)
4樓:網友
解:設捐5元的y人,捐10元z人。
y+z=45 ①
5y+10z=45x8 ②
在這個方程組中,/5-①得(5y+10z)/5-(y+z)=(45x8)/5-45,化簡:z=27 ③
代入①得 y=18
捐5元18人,10元27人。
5樓:網友
一共捐了:8×45=360(元)
假設法:如果都是10元,總數就應該:45×10=450實際360元,少了:450-360=90
這是因為,還有一部分人是5元,每人少5元,所以捐5元的人:90/(10-5)=18(人)捐10元的人:45-18=27(人)
方程法設,x人卷5元,45-x 人捐10元列方程5x+(45-x)*10=360
解得x=18
45-x=27
6樓:洛溪_修瑗
解:設捐5元的有x人。
5x+10×(45-x)=45×8
解得x=18(人)
捐10元的45-18=27(人)
幫著出幾道應用題
7樓:褲兜最棒
這個是**) 1.學校原有少先隊員400人,現在增加了3/25。現在有少先隊員多少人? 2.小明讀一本故事書,已經讀了96頁,還剩下5/8沒有讀。
這本故事書一共有多少頁? 3.一種玩具飛機,現在每架的成本是元,比原來降低了3/20,這種玩具飛機原來每架的成本是多少元? 4.
乙個稜長是25釐公尺的正方體油桶裝滿油,如果每公升油重4千克,這桶油重多少千克? 5.下表是五(2)班8位同學的身高情況。 姓名 樂宇 汪超 任天 曾鑫 雷明 王文典 鄒苛 李依玲 身高/cm 160 150 149 152 159 151 148 147 (1)求出這組資料的平均數和中位數。
2)為什麼平均數比中位數大? 6.有兩缸金魚,如果從第一缸取出15尾放入第二缸,這時第二缸的金魚數正好是第一缸的5/7。已知第二缸原有金魚35尾,第一缸原有金魚多少尾?
1、王叔叔要做2個長、寬、高分別是 dm、25 cm、 m的無蓋長方體鐵皮水桶,需要用鐵皮多少平方分公尺? 2、小明要給電視機做乙個布罩,電視機的長是5 dm,寬是45 cm,高是32 cm,做這個布罩需要布多少平方分公尺? 3、一塊稜長 m的正方體鋼坯鍛造成一塊長9 m,寬3 m的鋼板,鋼板厚多少釐公尺?
4、乙個包裝箱的尺寸是50 × 80 × 60,求它的體積。
應用題2題怎麼做謝謝
8樓:網友
將水池裝滿水的量視為「1」。
進水的速度是 1÷8 = 1/8 池水每分鐘出水的速度是 1÷12 = 1/12 池水每分鐘進水速度快,所以兩邊同時開,總的進水速度是 1/8 - 1/12 = 1/24 池水沒分鐘。
所以需要 (3/4)÷(1/24) = 18 分鐘好好學習天天向上。
9樓:網友
設池子裝滿水量為1,所以進水速度為1/8,放水速度為1/12,同時進水和出水速度為1/8-1/12=1/24
注3/4水時間為3/4÷(1/8-1/12)=18分鐘。
10樓:網友
18分鐘。
1)採用假設法:假設池子容積為12和8的最小公倍數24m³,進水管每分鐘進水24/8=3m³;出水管每分鐘出水24/12=2m³,同時開啟進水管和出水管,沒分鐘進水3-2=1m³;池子的3/4是24*3/4=18立方公尺,那麼需要18/1=18分鐘注完池子的3/4.
2)設未知數:假設池子容積x m³,進水管每分鐘進水x/8 m³;出水管每分鐘出水x/12 m³,同時開啟進水管和出水管,沒分鐘進水x/8-x/12 m³;池子的3/4是x*3/4立方公尺,那麼需要3x/4÷(x/8-x/12)=3x/4÷x/24=3x/4*24/x=3*6=18分鐘。
應用題2題怎麼做謝謝
11樓:瀧平卉
20佔白菜的4/5
那麼20÷4/5=25
白菜25畝。
這題有個簡單規律 誰佔誰的多少 直接除就可以了。
幾道應用題,幫我解決
12樓:碧白楓費歡
1.由於圓柱體積v=s*h,即底面積乘高。而本體的地面半徑相等,那麼體積之比就等於高之比,現在設第乙個圓柱體雀纖的體積為v1,第二個圓柱體擾局體積為v2,那麼v1:
v2=2:5,而v2等於175,可以算出v1=70
2.先求圓錐形的體積v=1/3*s*,帶入資料算出體積,我不算了,我設算出結果是v了,你在算下能出多少kg的稻穀m=v*540,那緩歲讓麼能出的大公尺設為x=m*75%。
3.截下來的圓柱體體積為v=,而v:v=1:3,可以算出v。
4.再挖公尺相當於增加了圓柱體的高,只需將原來的體積+增加的體積就行,而增加的體積我設為v=,算出答案即可。
乙個應用題,要過程。求幫助。謝謝
13樓:波波數學,帶你飛
將一張紙按同乙個方向連續對摺n次,你可以得到2^n-1個摺痕,若按摺痕將紙撕開,你可以得到2^n張紙條。
應用題 過程)一道應用題 要過程)
a和b是負數,c是正數。那麼a 0,b 0,c 0 a b 就是負數 負數 負數 負數的絕對值 它的相反數。那就是 a b a b 然後 b c 就是負數 正數 負數 同上。b c c b c a 就是正數 負數 正數 正數的絕對值 它本身。c a a b b c c a a b c b c a 2...
一道應用題,要完整的解題過程,解答一道應用題,要完整的解題過程,不要光有答案!
設有s人,則有 1 2 1 3 1 4 s 65得s 60人 解答 解法1 運用約數倍數知識 由題意可知,參加會餐人數應是2 3 4的公倍數。2,3,4 12,參加會餐人數應是12的倍數。又 12 2 12 3 12 4 6 4 3 13 瓶 可見12個人要用6瓶a飲料,4瓶b飲料,3瓶c飲料,共用...
一道應用題,要完整的過程以及解題思路。急
設第一班下車的時間為y小時 這時已經走了 50y千米,第二班此時與車相距 50 4 y 46y千米此時車開始往回返,第二班學生繼續行走 人車相遇時間需要 46y 50 4 46y 54小時第一班學生步行到終點要 8 50y 4小時而相同的時間車也到達終點,2 46y 54 8 50y 50解方程式 ...