1樓：網友
建設仿謹性批評的四步驟：1、當你……（描述具體事件）2、我覺備譁基得……（描述自己對這件事之感覺）3、我希望……（表達希望對方改變之具體行為）4、我蘆頌相信……（描述改善後的益處，加強說服力）
什麼是建設性批評
2樓：莫莫老師
1、建設性批評旨在識別並找到解指者模決問題的一種積極的方式，任何人都可以使用的策略，在許多情況下，雖然專業人士可以提供更透徹的分析，通常適用於工作，或個人的行為，人民根據自己的經驗，喜好和心理，提供不同方法，讓人容易接受消極的訊息。
2、建設性批評是指對自己嚴格要求，自己沒有發現的缺點要誠心的去讓別人指出來，自己對自己嚴格要求的同時，還要聽進別人的意見批評。
3、建設性批評是嫌頃一唯緩種積極的批評，不同於一般的批評是負的，是有建設性的分析，遇到問題時弄清楚問題所在和造成的原因，找到可行的解決方案，通過促進問題的解決為他人提供建議和分析。
如何進行建設性的批評和表揚
3樓：徐天來
如果沒有一次難忘的表揚，也該有一次難忘的批評，樓主二者都沒有，這說明你的學習生活比較平淡，這實在是遺憾啊。
難忘不難忘，得看對你的意義。也許，有的表揚或批評是針對你同學的，但在你心裡起了作用，你可以借鑑。
總之，學習也好，工作也罷，好好去整，做不了成功者，做乙個典型的失敗者也不錯（注意啊，後者的意思不是說讓你做最差的，更不是說讓你為惡）
總見到網上求整篇的作文，我以為做人難，作文易；年輕時多做事，到大學畢業該用時，做的就少。誠不欺也！
那天，我很高興，因為老師表揚了我。作為學生，受到老師的表揚心裡肯定比吃了蜂蜜還甜。
那天我起的很早，吃完飯就去了學校。走在路上，鳥兒向我鳴叫，花兒向我點頭。夏天的早晨既清新有明亮。
我到了教室裡。已經來了幾個同學了。我坐在座位上正準備放下書包，忽然聽見有人抽泣，我一看是小梅。
我關切的問：「小梅，怎麼了？」她委屈的說：
我的凳子壞了，把我的褲子掛破了，嗚嗚……」我說：「沒事，我把你送回家，再把凳子修好，好嗎？」她點點頭說：
謝謝你。」我騎著自行車把她送回家。我那了釘子和錘子，急忙趕到學校。
叮叮咚咚」不幾下就把凳子修好了。這時候小梅的媽媽也把小梅送來了。小梅到了教室激動的說：
謝謝你，高雅。」我說：「沒什麼。
上課了，同學們把我的舉動告訴了老師，老師走到我跟前撫摸著我的頭說：「高雅，你真棒！」然後老師又對同學們說：
我們要學習高雅這種幫助他人的精神。」我站起來不好意思的撓撓頭說：「其實也沒什麼，哈哈……」
沒有任何建設性建議的批評和否定，都是耍流氓嗎？
4樓：守信信眾心
學生會改革建設性的建議，如下：
1.學生會各部門不僅要清楚自己部門也要清楚其他各部門的職責（更有利於服務於廣大學生）；
2.分工均勻，各部、個人只需做好自己的本職工作（做好自己，團隊也會變好）；
3.合理控制自己的情緒（不能讓自己的情緒影響到學生會的工作）；
4.以獎勵為主、懲處為輔，恩威並施的方法完善學生會管理工作；（照顧到學生的面子，利於工作的）
5.多組織一些學生會與普通同學互動的活動（利於增進學生會與學生的信任）；
6.促進學生對考研、考公務員以及各種證了件的解；
注：學生會，是現在學校中的組織結構之一，由學校組織，在團委的指導下學生管理自己的群眾性組織，是學校聯絡學生的橋樑和紐帶。是學校最重要的學生組織之一。
如何進行團隊建設
文庫精選 內容來自使用者 彭姣娥 為什麼要進行團隊建設 自檢 為什麼要進行團隊建設？團隊建設是專案經理職能中獨有的工作，在專案經理所列的工作優先順序中處於前列。一個專案團隊，往往是由不同個體組合而成。這些個體在背景 能力 需求以及專業興趣上有很大差異。團隊成員可能是一些臨時的人員，對專案目標不清楚。...
如何加強團隊建設，如何進行團隊建設和管理？
1 培養團隊的責任能力。責任是最基本的職業精神，勝於能力，沒有做不好 的工作，只有不負責任的人。責任承載著能力。2 增強團隊的理解能力。讓團隊成員充分理解工作任務或目標，只有團隊成員對工作目標有了清楚 共同的認識，工作時才能步調一致，增加實施過程的緊迫感，從而在成員心中樹立成就感。3 建立團隊的信任...
國企如何進行人才梯隊建設
交廣國際管理諮詢 對企業當前人才狀況進行盤點，瞭解員工使用和管理上的不足，發掘具有發展潛力 綜合素質較好的人才，搭建公司人才梯隊，提供與之配套的培訓和輪崗機會，開發人才發展通道 制定高管層後備幹部培養計劃 管理層幹部儲備計劃 基層骨幹繼任計劃。企業要長治久安,穩步發展,需要建立一支人才階梯隊伍，確保...