1樓：
我同事的孩子曾經參加過歐文英語，他在聊天時跟我說過，3-5歲的孩子處於語言學習的**期。因此，纖褲姿在孩子學習語言的**期時，家長要多多鼓純做勵孩子自信交流、展示，而且家長要幫助孩子從小愛上英語，調動孩子的英語興趣尤為重要。歐文英語機構對幼兒們，在浸入式的英語環境裡，用自然拼讀法讓孩子初步感知知識，通過故事、歌曲、遊戲等方式，讓孩子在生動有趣的互動過程中，自然習得英語，所以他在孩子3歲時讓孩子參加了歐文毀絕英語。
2樓：洛基英語
選擇英語教育機構最重要的兩點：
1、相對來說較出名的，小地方看口碑，大地方看資歷。對於一些小縣城的地方我們就需要看口碑了，畢竟小縣城就那麼大，大家都認為好的選它錯的機率不大。大地方就需要看機構的資歷了。
成立至今多少年了，其機構獲得過那些的獎項，機腔襲構的老師都有那些經驗等，都是可以進行參考的。
2、選擇適合或喜歡的。既然是學，那家需要找到適合自己或自己喜歡的了，從上面幾點選出來的伍棗兄幾家培訓機構之後就需要通過試聽課去了解老師上課的模式，方法自己是否喜歡，這樣的選擇才能更快巖蔽速的提高自己的英語水平，在學習的時候自己的學習興趣都會高很多。
所以通過以上兩點去選擇機構，對於自己英語的提公升是很有幫助的。
選擇少兒英語機構，需要注意什麼呢？
3樓：英國赫德森國際英語私立學校
少兒英語培訓班選擇的時候應該注意什麼呢？沒有經過調查不要輕易下結論，很多通過網上去了解，網上說好就好，網上說不好就不好，這個很容易把自己的意志和見解交給不確定因素；要經過正確的調查和體驗，才能從客觀上獲得自己的結論。
所以在選擇少兒英語培訓的時候，要去體驗，不能走馬觀花的看看就行了，英語學習，是乙個長期的過程，剛開始選擇的時候就是打基礎的關鍵時期；學的好，事半功倍，學的不好，事倍功半。能不能讓孩子對英語學習產生濃厚興趣，也取決於老師的培訓，小朋友的愛好，培養孩子的愛好更是需要老師和家長的耐心和悉心。
當家長看到其他小朋友做錯事的時候，會怎麼看呢？會覺得是家長教育沒做好，只是說說，或者指點指點；如果是自己家的孩子做錯事的時候，家長就開始緊張了，不但要找出來為什麼孩子會做錯事，還要合理的去糾正孩子錯誤的行為和想法。所以不要去看別人的看法是什麼樣，別人是站在別人的角度和立場去看待，而自己要去實踐和客觀判斷才能確定是不是適合。
赫德森據我瞭解還是不錯的，是英國著名教育品牌，屬於k12範圍內少兒英語培訓學校。同步英式私立小學的教學模式，讓孩子以將英語作為第二母語的形式掌握並自然運用。通過故事、歌曲、遊戲、舞臺劇等多元化教學方式，讓孩子在生動有趣的互動過程中，在浸入式的英語環境裡，自然習得並熟練掌握英語。
4樓：匿名使用者
需要考慮的因素很多，品牌、課程、老師、**等等，但我認為選擇乙個好的少兒英語，最重要的還是要看這4大因素：
1.教材
教材決定孩子學習到的內容，如果是七拼八湊、不成體系的自編教材，孩子學起來也會覺得很混亂，不知道學到了什麼。
而且教材的有趣程度會極大地影響孩子對英語的興趣，太枯燥乏味的教材很難讓孩子堅持學習下去。所以一定要挑選精編有趣，受到廣泛認可的教材。
2.師資力量
外教老師是否全都持有國際認證的tesol，tefl或tesl證書，是衡量乙個英語培訓班師資力量到底強不強的重要因素。
優質的少兒英語平臺一定會嚴格挑選持有證書並且教學經驗豐富的外教。跟對好外教能讓孩子的學習事半功倍。
3.課程設計
很多家長選擇的時候忽略了這一點，其實課程的設計關乎到孩子學習的效率，比如每節課有沒有課前預習，課後複習，課堂內容如何引入等等，都是影響孩子學習英語的關鍵因素。
4.**
英語學期是乙個長期的過程，不可能學一兩個月就能一勞永逸，所以建議家長修好選擇乙個價效比高的，這樣也有利於家長支援孩子堅持學習下去。
基於這4點，我給我們家孩子選擇的是 阿 拉 索，外教一對一給孩子輔導，教材也非常有趣，每節課能讓孩子從新知識的吸收到應用，最後還會有階段性複習，關鍵是價效比還很高，一年才7千多，孩子學習了半年多，進步明顯比之前大了。
哪家小學英語教育機構比較好
阿卡索外教網 阿卡索小學英語教育機構更好，是外教一對一授課，這樣更有針對性，學生學得也會更專注，吸收的更好，孩子有興趣自然效果好，一節課不到20元。免費試聽課分享 環球網校 現在小學英語教育是家長們之間討論的熱點話題，家長們都想為自家的孩子找到適合他們的培訓機構，可市場上的選擇太多，每家機構的特點也...
最好的少兒英語教育機構是瑞思嗎，有哪些比較好的少兒英語培訓機構？
朗睿思英語 家長給孩子選擇一個適合的或者說適合的英語培訓機構，的確非常重要。一般可以採用一看，二聽，三比較的原則。一看 就是要看辦學資質，是不是合法的，是不是教育局批准的。再看是否具有專業性。專門的英語培訓機構相對來講，在英語教學上，孩子學習的效果上，會更好一些。二聽 就是要試聽，家長和孩子要一起試...
為什麼英語教育必須做為中學的主科？
其實語言的學習更多的是與文化接軌，讓學生更多的瞭解外國的文化和背景，這是語言學習的最關鍵的作用 而不是語言本身 只不過如今的應試教育讓這種學習變了味道，所以才會出現很多像你有這樣問題的學生，而工作中能用到英語的真的不是很多 但是如果真的用到了英語 一定和不用英語的那份工作性質和發展空間不一樣。沒法改...