1樓：天才兒童
忘卻不了的記憶就是難過。
作文《記得難忘的一次》
2樓：匿名使用者
記得難忘的一次花擺動著柔軟的枝條，像在空中跳起歡快的舞蹈。
迎春花已經開始綻放了。它們密密麻麻的擠在一起，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來。
有的花卻已經開放不少時間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來馬上要脹破似的。
這麼多的迎春花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果我能把一片豔麗奪目的小鈴鐺編成門簾，那芳香的氣味和優雅的氣質必將把我的屋子扮得別具一格。
我忽然覺得我彷彿成為了那一串小鈴鐺中的一員，穿著芳香四溢的衣裳，沐浴在陽光和微風中翩翩起舞，不光是我一朵，一簇花都在盡情的舞蹈、歌唱。慢慢地，風開始休息了，我也停止了舞蹈，安詳地站在花的包圍中。
看著看著，我才想起來。
3樓：小豬蓓蓓
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活就要過去了，我就要畢業了。老師的諄諄教誨，同學之間的鼓勵和安慰。是那麼令人感動，最令我難忘的是四年級發生的一件事。
四年級的語文老師是乙個慈母般的好老師。她總是要我們做人要正直、要勤勉、要誠實。記得有一次，語文的考試測驗，我剛好肚子痛，所以答卷才馬馬虎虎。
結果只得了56分。當天放學了，老師叫我去辦公室。走去辦公室，心裡覺得忐忑不安的。
儘管做好了挨訓的準備，每當看到老師板著面孔時，還是忍不住兩腿打顫。
老師什麼都沒說，只是狠狠把試卷扔給了我。試卷輕輕飄到我的手裡。
疾言厲色地說：「身為班幹部，只考了56分這麼不及格，這麼點分不覺得丟臉……」霎時，辦公室的老師，目光轉到我身上，我的臉紅了，像個紅蘋果一樣紅。心裡十分委屈，淚水如雨下。
晚上，老師打**到我家。我猶豫不敢接**。無奈，我拿起**筒，**那端，老師不停地向我表達歉意。
老師不知道，這端我早已感到一塌糊塗，把委屈和傷心化作淚水奪眶而出……第二天，老師當著全班同學的面向我道歉。還表揚說：「小靜身為班幹部，抱病考試，精神可嘉！
我不由鼻子一酸，淚水模糊了雙眼。
六年了，這六年裡，我從膽小變得勇敢，從無知變得成熟。時光匆匆而去，每當想起這件事，淚水奪眶而出。
4樓：lxc學長
日記：《停電了》
有一次，我正在看電視，突然拍的一聲關上了。然後怎麼打也打不開，我我打算去玩電腦，電腦也打不開了。我按了下燈的開關，不亮，這我才知道停電了。
停電了幹什麼呢？摺紙吧！
停電也不是很無聊嘛！
5樓：匿名使用者
日子一天天過去，我們不斷成長。成長路上，有成功的喜悅，也有失敗的。
憂傷。其中，總會有一些事令我們難以忘懷。
在我成長的路上，印象最深刻的莫過於那次的語文考試。之前老師就就提醒我們好好複習，為兩天後的考試做準備。我當時自信地想：「反正我都會，有什麼好複習的。」
可我堅信自己是對的，沒必要檢查，心想：「哪次考試我低過九十五分」。我坐在玩著各色的筆，等著老師下達交卷的命令。
幾天後老師宣佈成績了，我用心地聽著，終於輪到我了，只聽老師重重地念道：龔理毅88分！停頓片刻，老師接著說道：「 這是個多麼驚人的成績啊！」
我分明清楚地聽出老師是在正話反說。同學們也都刷地把目光投向了我。我拿著試卷，低著頭向座位上走去。那時我的腿像灌了鉛一樣沉重，每一步都那樣的艱難。
回到座位上，我狠狠地掐了自己一下，我感到一陣疼痛，果然這不是一場夢，這是真實的事。
回到家，我把房門一鎖，坐在書桌前，拿出試卷分析了起來，我自嘲地笑了。「驕傲使人落後」，「驕兵必敗」，我不是最好的典型嗎？總是覺得自己什麼都會，可現在……想著想著，我的眼淚止不住落了下來。
從此，我牢牢地記住了那次的教訓，它時刻提醒我，任何時候在成績面前絕不可以驕傲。
6樓：匿名使用者
，紅的似火，粉的如霞，白的像雪……花兒搖曳著美麗的身軀，散發出沁人心脾的芳香。乙隻只小蜜蜂被花兒吸引住了，「嗡嗡嗡」地叫著，一會。
兒飛到這朵花，一會兒飛到那多花。一群群蝴蝶翩翩起舞，飛來飛去。
彎彎的小河伸向遠方，小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裡。一陣風吹過，河面泛起了波紋。幾條小魚在河裡快活地。
遊著。它們有時停下來，有時在水裡轉圈圈。遊著遊著，小魚好象發現了敵人似的，迅速鑽到深水裡不見了。
我被眼前的景象吸引，呼吸著清新的空氣，感覺心曠神怡，情不自禁地讚歎道：「啊！這兒真美呀！」
7樓：某一天往事
每當開啟抽屜看見那本紅紅的，金光閃閃的證書時，便難以忘記我那次演講比賽。
記得剛上四年級的時候，學校為了慶祝建國六十週年，舉辦了一次隆重的演講比賽。我的成績非常突出，最後，學校推薦我到駐馬店參加演講比賽。
到了駐馬店會場，我看見那裡的人真多啊！有的在背演講稿，有的在聊天，有的在等待……過了好久，演講比賽終於開始了。
一、二、三年級的小朋友都充滿自己的真情實感演講文章，個個都很出色。終於喊到我的名字了，一上場，我激動地淚都快流了出來。心想：
當支援人宣佈成績時，我的心「怦怦」跳個不停，非常緊張，當聽到我得了三等獎時，我感到非常慚愧，才得了三等獎。淚情不自禁地流了下來。這時媽媽走過來，撫摸著我說：
沒事兒，能夠參加駐馬店市演講比賽，就非常不錯了，我相信我的孩子是最棒的！」這時，我激動的心情才平靜下來。
雖然這次演講比賽我的成績不算太好，但我決不灰心，以後我要加倍努力，爭取在下次演講比賽取得更優異的成績。
以那些難以忘卻的記憶為題寫一篇作文
8樓：匿名使用者
生命中逝去的時光，只能用回憶來紀念，僅此而已。——題記。
眼前出現一片花的海洋，絢麗繽紛卻不覺得俗氣。有兩個女孩手拉著手隱沒在這片花海中。細看，她們仰望這天空，天邊的夕陽十分的悽美，殷紅中透露著金黃，外面籠罩著一層橙色，朦朧中彷彿又有一種幽幽的黑色……即使是如此美景，但卻給人一種悽慘，悲痛的感覺。
那兩個女孩沉默著，一語不發，雙手卻扣得緊緊的，就算用鋸子也不能把她們分開的樣子。周圍籠罩著一種詭秘的又透露出一種悲傷的氣氛。
其中乙個女孩望著天空，眼神中流露出一種悲傷與不捨。她雙手支撐著地面，攤直雙腿，任由秋風吹起他的衣襟。她用輕微的聲音說：
我要走了。」那聲音讓人聽不真切，讓人覺得似有似無，十分飄渺，被風兒吞沒……
哦……」另乙個女孩一臉淡然的樣子，可誰知道她現在的心裡是否也能這樣風輕雲淡，或許早已經波濤洶湧了吧。再看她，一手捋著她那被風給弄亂的劉海，乙隻手與那個女孩的手靠在一起。
終於她們再也忍受不住了。她們抱著頭先是嗚咽，最後她們放聲大哭起來，或許，這是她們最好的發洩，也是她們對對方最好的傾訴和道別吧……
這兩個女孩就是我和我最好的朋友詹雨軒。她就要離開這個地方了，不會再回來了。回想起我們的過去：
我們曾經是大人們嘴裡的小魔頭，我們一起去爬山，一起去上學，一起教訓欺負我們的人，一起吃同乙個冰激凌……我們之間有過爭吵，有過快樂……這些零碎的，破散的記憶，雖然不完整，但我深知時間可以抹去我們的記憶，卻抹不走我們之間的真摯的，單純的友誼；歲月可以帶走我們的時光，卻帶不走我們之間的純真；大人可以帶走她，卻帶不走她遺漏在這裡的心。如果大腦中有清理器的話，我希望這段記憶永遠不被抹去，無論需要多少空間流量，即使是全部，我也在所不惜。
那些個回憶怎能忘卻？
9樓：匿名使用者
。。。從心裡找吧。。主體最好走悲傷路線，可以寫與家人或朋友的離別，或心愛的寵物的死。。
等等，編和抄都不大好，希望你能注重自己的內心，把想說的，未說的都寫出來就是一篇作文，不必感動他人，自己被打動就可以了。
忘不了 作文
10樓：茂灰都馬說
忘不了啊忘不了 忘不了啊忘不了！
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卑微著仰望幸福 高中生活展望 文 宮小幕 裡面的人想走出來，外面的人想進去。這是圍城裡的一句話。沒有走近高中的人憧憬這高中夢幻般的生活。走近高中的人體驗者真實的社會，走出高中的人會感慨高中，好精彩。每個人都有不同的想法對於高中生活，我期待，我可以創出自己的一片藍天。高中是進入我夢想大學的跳板 孤獨 ...
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夜色中的城市燈火輝煌，繼續著白日的熱鬧與喧囂。點點燈光由遠而近，伴著汽車飛馳而古喲的聲音，再次化為無邊的點點繁星，無數的光線連成一條閃亮的流動的光帶，長長的道路如天上璀璨的銀河。記憶中，有一隻溫暖的手，還有一個明亮的微笑，在車如流水馬如龍的背景下，久久不肯消散。小時候，我特別害怕過馬路，常常是站在路...
一篇關於老師的作文，寫一篇關於老師的作文
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向 有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗 有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂...