1樓:奶貓
作為乙個學生 首要任務當然是學習 學習當然少不了要自律 那怎麼才能自我管理好呢 缺少不了乙個好的學習氛圍 和自己想學習的意志 而我現在是一名大學生 大家都知道 大學裡是自由的 幾乎沒有老師的約束 所以現在更是自我管理好的體現首先 不要抱怨 抱怨是一種很負能量的行為,抱怨只會讓人過過嘴癮,給自己的平庸找乙個外界因素作為藉口,並不會改變你的處境。所以請不要抱怨,並遠離愛抱怨的人。如果不滿意現狀,就努力改進。
其次凡事提前10分鐘,會讓你有充裕的時間應對可能的突發事件,更加從容。試著把起床鬧鐘提前10分鐘,你就會發現你出門不必急匆匆,早飯也可慢慢享用,一整天的狀態也更精神抖擻。再就是 多和朋友學習優點 三人行必有我師 君子和而不同。
每個人都是獨爛槐特的個體,你可以不用完差肢全認同他人的觀點和處事方式,但要抱著欣賞的態度與他人交往,發現他有什麼優點可以被你吸收。這樣就會少很多偏見和爭執,保持和諧融洽的氛圍。最後保持閱讀習慣。
讀書會潛移默化地涵養你的心靈、塑造你的氣質,每天晚上下班後抽出1—2個小時看看書,養成閱讀的習慣,久而久之就會發現自己的見識和談虛歷世吐不一樣了。
2樓:開心點哦耶
相信在大學裡,每個人都會有覺得丟人的事情發生的,上大學的時候,讓我覺得最丟人的事情就是,有一次考試的時候,我遲到了20分鐘。
平時在大學生活當中,我們一定要養成自律的好習慣,這樣對於我們整個學習生活來說,都是非常有積極意義的。
我們大學生想要有效養成良好的自律習慣,離不開專業老師的指導和學習實踐,所以平時我們要向老師多謙虛有禮的請教和溝通交流。多向老師學習不懂就問,這是學習知識最好的方式。
學問學問,好學多問,學問中最重要的一點是在於多提問,所以能夠經常尋求老師支援,多向老師請教問題的學生,他們表現的特點是往往比較喜歡提問,因此他們的學習效果也是很明顯的。因為專業的老師就在我們的身邊,在學生的每天學習的課堂上,就有精通各門功課的老師,這也是最有益的條件,一定要充分的的用。
很多學生比較不懂得積極跟老師提問,總是自己學孫銷習,其實這樣是不對的,汲取知識也是很重要的,自己努汪態力是乙個方面,但是如果通過藉助他人的知識來彌補自己的不足,會有更有效果。
有一些學生當老師一下課的時候,他們就會跑到老師旁邊,拿出自己的疑問來向老師提問,老師會精心講解。
其實這樣的方式是非常好的,善於詢問老師的學生,他們在無論是表達能力還是性格方面都是很積極樂觀的,而且能跟老師之間,同學之間的相處都是非常融洽的,互相問問題,敢於問,敢於說,從問題中去了解自己的不足,去獲取知識,反而記憶的會更好。
其則陵遊次,提問題要問到主要內容上,對自己的疑惑發問,明白自己到底是**不懂,是哪個知識點有不理解的方面,這樣老師也知道該怎麼樣幫你去解答知識。
學生如何加強自我管理
3樓:職業經歷
1、制定計劃/細化目標。
制定目標原則是:聚焦,以有涯度無涯,你的學習永遠沒有盡頭,先確定乙個學習目標,花至少3年時間,你才能成為某乙個細分領域的專家。
2、深度工作,減除干擾。
關閉微信朋友圈後,整個世界變安靜,整段做。事情的時間變長,做的事情也更多,網際網絡的世界,要變的專注很難,想成為行業的翹楚,你必須得做出一些改變。
3、碎片化學習。
把消遣在社交類app的時間擠出來,利用起你的碎片化時間,一段時間攻乙個目標,後期做好資訊整理,系統化建立起自己的知識結構。
4、做知識管理。
個人知識力包括知識的學習、儲存、分享、使用和創新,有了網際網絡,知識誰都能獲得,要把知識變成自己的,一定是把顯性知識轉化成隱性知識切記,管理知識絕不是一鍵儲存藏灰完事了。
5、學會精力管理。
精力管理包括體能、情感、思維、意志四個維度;核心思想是管理你的精力,而不是時間,只有體系化做好自我管理,你的時間管理才更加有效。
6、覆盤,每天增長一點。
華為任正非說過:「我的水平為什麼比你們高?因為我從每一件事情中,都能比你們多體悟一點點東西,事情做多了,水平自然就提高了。
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