1樓：呂口一道
這個可能要編個應用程式了。但是也用以用excl表來代表，用&這個符號把三個專案放到乙個**裡。
輸入若干個學生資訊(學號 姓名 成績) 輸入學號為0時輸入結束 建立乙個單向連結串列 再輸入乙個成績值
2樓：惠企百科
1、首先，定義乙個資料結構student，包含學生的各資訊。
2、定義兩個student型別的變數，儲存所有學生的成績資訊和臨時變數。
3、定義乙個自定義函式，輸入學生的慧悉成績資訊。
4、具體實現學生資訊的輸入，並計算總分。
5、主函式中，先定義4個整型變數，儲存學生的總數，以及控制迴圈的變數。
6、接著，輸入學生總衫羨數，儲存在變數n中。
7、執行程式檢視最後結果。
注意事項：c++不僅擁有計算機高效執行的前塌乎實用性特徵，同時還致力於提高大規模程式的程式設計質量與程式設計語言的問題描述能力。
按學號查詢某名學生三門課程成績並顯示
3樓：
摘要。親親，非常榮幸為您解答<>
按學號查詢某名學生三門課程成績並顯示首先輸入第1行是學生人數n。第2行--第n+1行為輸入每個學生的學號、及三門功課的成績。第n+2行是查詢次數m。
第n+3--第n+m-1行是要查詢學生的學號。輸出生的總分。如果學號不存在，輸出「not」<>
按學號查詢某名學生三門課程成績並顯示。
要c++的。
按姓名查詢某名學生三門課程成績並顯示。
親親，非常榮幸為您解答<>
按學號查詢某拿局名學生三門課程成績並顯示首先輸入第1行是學生人數n。第2行--第n+1行為輸入每個學生鏈敏晌的學號、及三門功課的成績。第n+2行是查詢次數m。
第n+3--第n+m-1行是要查詢學棚鋒生的學號。輸出生的總分。如果學號不存在，輸出「not」<>
能不能打出來，程式。
需要點時間。
好的，沒有關係。
<>相關拓展：配廳學號特點，在所有學校裡，前四位都是自己學校的學號**。在自己學校內，有的學校為年份+班級+編號，如20050603，表示該同學為2005年入學，在6班，編號為3號。
有的學校還包含學院或專業的信陵銀息，如23050602，23表示該學校的某個專業、學院的編號，05表示2005年，06表示6班，02為班內編號。學號只是乙個編號而已，只有在就讀的學校裡才有用。還有的學校在學號的倒數第二位，用奇偶數來區分男女，偶數就代表女xing，奇數就代表男xing，這樣就容易區分某個人的xing別！
同時，很多學校尺賣宴也將學號用做學生上機實驗課登入電腦，許多課上問題等使用學號為點名依據，學號在學生中應用廣泛，體育測試也使用學號作為依據來決定學生先後順序。<>
<>親，還有什麼問題嗎。
給出學號,姓名,成績.
4樓：網友
1 select * from 成績表。
2 select 學號，姓名，年齡 from 學生資訊表。
3 select 學號，姓名，課程名，成績 from 選課表。
4 select * from 學生資訊表 where 姓名 like '張%'
5 select top 4 * from 學生資訊表 where 學號 like '9952%'
6 select count(*)as 男生人數 from 學生資訊表 where 性別='男'
7 select * form 學生資訊表 where 性別='女' and 黨員='是'
8 select 學號 from 成績表 where 成績》80 and 成績<90
9 select 學號，姓名 from 成績表 where 成績<60
ps:這題，如果姓名不在成績表中的話應該是：
select 學號，姓名 from 成績表，學生資訊表 where 成績表。學號=學生資訊表。學號 and 成績表。成績<60
10 select 學號，姓名，性別 from 學生資訊表 order by 學號 desc
學號為b13010701～b13010733如何用c++實現按學號排序,並按學號輸出學生資訊
5樓：爾玉蘭葛辛
可以有好幾種方法，下邊說幾個思路：
1、看學號的格式只有第乙個是字母b，這樣的話可以在儲存的時候不儲存前邊的字母，那麼排序就好排了，排完序之後可以加上字母b儲存，也可以在列印輸出的時候加上b。
2、使用乙個稱之為map的字典結構，用相應的b之後有變化的幾位整型作為鍵，然後前侍整個作為值，之後陵轎就可以對鍵排序，最後列印輸出。
3、設計乙個結構體或者類，模擬實現字典的結構，然後使用數慧汪吵組或者vector來包含前邊的類結構，然後就可以進行排序，之後輸出。
查詢所以學生的姓名、課程號和分數為什麼要帶上學號
6樓：下半年起飛
答：在查詢所有學生的姓名、課程號和分數時，需要帶上學號，因為學號是學生的唯一識別符號，有助於確保查詢結果的正確性和完整性。猜賣。
在資料庫中，學號作為主鍵（唯一識別符號），它可以幫助我們區分具有相同姓名的不同學生。當我們查詢所有學生的姓名、課程號和分數時，不帶上學號，就有出現重名學生的資訊混淆，影響查詢結果的準確性。同時，帶上學號還有助於我褲兆並們在處理資料時，為每個學生的學科成績建立清晰的對應關係。
除了學號，還有其他一些關鍵欄位在查詢時也需要加入。例胡跡如，在乙個多對多的關係中，我們常常需要連線查詢（join）來獲得所需資料。這時，主鍵和外來鍵的使用就顯得尤為重要。
而在涉及到資料分析和資料探勘的場景中，時間戳、地理資訊等也是關鍵欄位，有助於分析和挖掘資料的時空特徵。正確地使用關鍵欄位，能幫助我們確保查詢結果的正確性和完整性，提高資料處理和分析的準確率。
高一。請分析成績。。。學生的高中年級成績分析怎麼做
你語文和英語不改善，要悲劇的。其他都還好吧。沒明白你語文怎麼考到分的。作文被斃了？暈了，你語文才 數學都，這傢伙正的。別偏科啊，你英語好像還停留在初中高點水平，都能吃個 分。注意英語的提高。高二注重主課學習，別偏科 學習的大忌 學生的高中年級成績分析怎麼做 只要是學生就會面對考試，面對考試成績分析，...
C程式設計 輸入正整數n,再輸入n個學生的成績，計算平均分
include int main int argc,char argv printf a等的成績個數有 d個 n count a printf b等的成績個數有 d個 n count b printf c等的成績個數有 d個 n count c printf d等的成績個數有 d個 n count ...
從鍵盤輸入學生的成績，計算平均成績，統計及格人數，計算高於平均分的學生的分數
最後一句話是什麼意思？使求和？還是求人數？include stdio.h void main for i 1 i 10 i if a i c d printf 平均成績是 d,及格人數有 d個,平局分大於及格人數有 d個 c,b,d 正解，不多解釋，至於其他人的答案連c的邊都沒沾上，還整出個vb，e...