1樓：匿名使用者
可能是老師和家長還有學生追求的不一樣吧！
試想一下，商店裡有那麼多東西，當你去商店的時候你是不是隻買自己需要的呢？
我想應該是，因為不需要的東西就等於對你無用的東西。
或許你認為培養多方面興趣很重要，但是老師和家長們不一樣。
家長們認為學習是最好最穩定最安全的出路（我爸媽就是）老師們追求平均分，其他的對他們來說就像商店裡那些不需要的東西一樣。
但是藝多不壓身，他們不需要的東西我們需要。
所以，在追求分數的同時也應該培養興趣，不要在意家長們那歲租蔽些「別總弄那些沒用的事，有型隱那時間好好乎州學習」等等的話。
在學習的基礎上，能夠培養多方面能力不是更好麼？
2樓：匿名使用者
就是嘛！其實我覺得，讀完早碧大學就一定能夠找份好工作了嗎？以後的生活就一定幸福美滿了嗎？
他們只是把脊並自己的想法強加給我們這些沒有反抗裡的學生罷了。我認為，學習好不代表你能力強，還是要多方面發展的。光讀書，肯定會傻的。
更何況，其實很多不願把時間浪費在學習上的陸野舉人(前提是他們有自己的目標和打算)最後不也一樣能夠成功？
3樓：匿名使用者
思想觀念不對頭。
他們都是一群老頑固。
4樓：匿名使用者
因為家長和老師們跟本就不明白學生的思想！！
5樓：匿名使用者
我批准 家長和老師成為一家``
有人說學生在學校學習比在家裡學習好，這是為什麼呢？
6樓：小莫結他
在家上網課衝巧缺是疫情期間的特殊之舉，但是也給我們以後的教學思維和教學方式開闢了乙個新的平臺和視窗，是學校學習的一種有益補充。下面我就來談談孩子教育是應該在家接受教育，還是要送去學校教育的問題。個人認為，孩子應該在學校接受普適教育比較好，原因如下：
1.人是不能脫離社會的，從小就讓孩子在乙個公共場合去跟散辯同學相處、學習知識，讓他不會對外界產生恐懼，敢於跟他人溝通，這點是最重要的。
2.在學校學習的過程中，可以讓孩子跟同學們有交流，交換思想，學習他人是如何思考問題，解決問題，多學些別人的長處，改進自己的短處。
3.正規學校裡的老師都是師範專業畢業的，除了教育本身外，他們還會懂得兒童心理學。
會了解孩子的心理及時給予輔導和幫助，讓孩子不再情緒化，利於孩子的身心成長。老師用自身的魅力影響學生的學習態度，學生對老師都有敬畏之心，他們不敢違反規定，在學校裡要認真聽講，要認真完成作業，要尊重師長，完積極參加學校的一切活動。
4.學校的教育是有嚴格時間表的，這利於孩子的時間觀念和易於形成自律的習慣。眾所周知，孩子時期注意力集中的時間無法長時間聚焦，如果在家裡進行學習，不利於其養成自律的習慣。
5.孩子時期難免犯錯誤，在家裡犯錯誤，不一定有人及時糾正，即使糾正家長可能也會連呼帶喊，會給孩子挫敗感；而在學校，老師會及時對孩子的言行和舉止進行指正，並耐心溝通、教育，讓孩子很平和地認識到自己的錯誤並接受批寬肢評。
所以，綜合以上原因，還是讓孩子在學校接受教育比較好。
7樓：美顏學姐
一、學校的學習氛圍要更好。學校是用來學習的 地方，而且會有統一管理，在學校裡會有許多的學謹碰物生，大家在一起學習，有一定的目標，還會有老師統一講課，可以解決學生自己解決不了的問題，大家一起坐在教室裡，看書寫字上祥液課，可以形成濃重的學習氛圍，而身處於這樣的環境吵搭裡面，學生往往會更願意，更自覺地去學習知識。二、在學校可以培養學生的社交能力。
如果只是侷限於再家，學生接觸的人就比較少，只有家庭成員，這樣就容易讓學生性格比較內向，在家人面前收放自如，在陌生人面前話都不敢說。學校就是乙個小社會，在這裡面，學生可以學著如何與別人相處，如何發展自己的圈子，一定的社交能力對每個人來說都很重要。
8樓：過法國法國和
完全贊同。因為教育是多元化的，不是隻有源伏上雹逗攜課乙個環節，和老師相處指鋒，和同學相處，談心聊天，一起完成乙個小專案，一起玩耍，一起吃美食，一起哭一起笑，這些情感的培養和學習，是線下上課取代不了的。所以人工智慧這些之內做輔助教育，不能全部替代學校的功能。
你問問乙個好的老師對乙個孩子的成長有多重要就會明白。
9樓：香菜不香
因為在學校裡的學習氛圍會比較濃厚，在家裡干擾學習的因素太多了，自律能力不夠就很難學下去。
10樓：哆啦z夢
您好，在家裡如果安靜的話還好，有時候家裡鬧哄哄的，使孩子靜不下來心來，不如在學校裡學習的氛圍好。
11樓：啊都是大
因為在學校裡有一堆人和你一起學習，那種氛圍可以把你的積極性給調動起來，這是在家裡比不了的。
12樓：魚與魚塘
因為在學校有學習的氛圍，而孩子回到家裡以後，他們可能會變得懶散。
13樓：x晚風微笑
在學校上課，利於討論，也利於分享。在家上課，由於自控能力不高，很容易分心。
14樓：繁新人
因為這些人沒上過學，在學校學習肯定是比家裡好，因為學習氛圍好，而且有不懂的還可以問同學。
15樓：威哥烏龍茶
在家上網課是疫情期間的特殊之舉，但是也給我們以後的教學思維和教學方式開闢了乙個新的平臺和視窗，是學校學習的一種有益補充。下改運喊面我就來談談孩子教育是應核野該在家接受教育，還悄友是要送去學校教育的問題。個人認為，孩子應該在學校接受普適教育比較好。
個別學生家長認為學習並不重要，快樂最重要，你怎麼看？
16樓：喜歡與人分享
有一些家長認為，學習並不是一件特別重要的事情，而家長覺得孩子的快樂才是最重要的。家長的這種想法真的是正確的嗎？今天就來跟大家說一說。
首先，覺得這兩種本身是應該處於乙個平等的狀態，快樂的是非常重要的，而學習也是非常重要的，如果說學習不重要的話，那談轎麼我們的孩子以後可能就不會出人頭地，也無法找到乙份好的工作。但如果說我們的孩子學習很好，但是他們卻不快樂的話，也會導致孩子出現很多的問題。所以說覺得快樂和學習都是非常重要的，我們不能夠只讓孩子擁有快樂，不讓孩子擁有學習，否則的話，也會對孩子造成一定的影響。
首先我們不要給孩子過大的壓力，在孩子進行學習的時候，我們不要給孩子再去報各種各樣的補習班核侍仔。
而孩子在玩耍的時候，我們也不要忘了提醒孩子要去進行學習。這樣的話也能夠讓孩子同時的兼顧快樂和學習，不會放棄任何乙個。快樂和學習都是非常重要的，隨便的放棄乙個也會對孩子造成很大的影響，所以說，作為家長的我們應該要兼顧到這兩種。
平時一定不要為了學習而放棄孩子的快樂，也不要為了快樂改汪而放棄孩子的學習。如果說乙個孩子不懂得去好好學習的話，那麼他們也會非常的沒有素質，而且不知道該如何去表達自己的想法。孩子如果不學習的話，就會像乙個文盲一樣，以後也找不到乙個很好的工作。
但如果說孩子沒有快樂的話，那麼他們也很有可能會抑鬱，很有可能會失去自己的生命。
17樓：彩虹巧克力糖豆
我認為快樂纖薯很重要，但是學習也很重要悔豎前，這兩者是可以同時進行的，我覺得並不會存在什麼矛盾。兩者兼顧也是可以做到的碧清。
18樓：網友
我不這樣認為。快樂很重要，但是學習也很重要。學習也是一件快樂的事情拍殲缺襲辯，兩者都是很重要的。讀好書，才有乙個好的未來。學習也是乙個長期堅持、逐漸進步改差的過程。
19樓：網友
我也認為是這樣。快樂可以保持身體健康。健康的身體是成功的重要基礎。
20樓：網友
當下是快樂最重要孩子，那麼長大了以後，我相信別的同學都生活得很好，他們也許就不會這樣想了。
據統計，80以上的老師和家長認為中學生不應帶手機進入校園
棟敬巧清悅 我覺得要一分為二的看問題，看是多大的孩子，有自控能力沒，有沒因為帶了手機對學校照成什麼影響！ 天亡冥神 中學生的話 最好還是不要帶 拋開手機對人體的輻射不說 有些學生自控力不是很好 難保他上課不玩手機 說不定還會影響其他同學 但如果有特殊情況的話 還是可以的 是對的，帶手機非常有害於學生...
學生犯錯誤老師為什麼要叫家長到學校
王雨旋岑化 因為老師認為家長會跟他一個鼻孔出氣，叫家長會增加他的說服力，以為這樣就可以教育好學生了。其實這是自以為是。 阡陌上花開 因為老師認為家長會跟他站在一起，叫家長會增加他的說服力，以為這樣就可以教育好學生了。其實這是自以為是。其實作為老師也是非常不容易的，應該理解老師的難處，老師不是大官，不...
家長和老師總是強調，為什麼還有孩子敢單獨去游泳？
因為這些孩子生病意識比較淡薄，而且不聽家長和老師的話，所以才會有這樣的行為。首先就是很多小孩子總是有一種逆反心理，覺得大人說不要做的事情，自己偏偏要去做。其次就是倖存者偏差，他們覺得自己去了一次兩次都沒有問題，所以自己會一直幸運下去，不會出事。最後就是有的時候人是不會想到其他人的教育的，只是看到水想...