為什麼六年級的學生寫的作文象二年級

時間 2025-06-06 21:30:29

1樓:匿名使用者

如何寫好作文。

1、好的文章源於生活,寫你的所見、所聞;寫你的親身體會;寫出你的真情實感,這樣的文章,才會生動感人。

2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育,你不妨學會一些技巧。比如,平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。

4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。

5、堅持寫日記,既能練筆,又積累了素材。

6、學會引用名消雹人名言,引用仙人的詩詞歌賦,使你的文章更加有說服力。

7、遲攔好詞好句的用法,好詞好句用在拿旦帆文章中,能給你的文章增添色彩,並使文章得以昇華。但要恰到好處,不宜過多,過多會顯得華而不實。

8、學會套用,即變通的能力,以不變應萬變 .

9、接近大自然,節假期走出去,見多才能識廣。

10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。

小學生六年級作文 《人是需要特長的》

2樓:網友

每個人都會有許多特長,我也不例外。有美術、電子琴等等。而最讓我感到自亂乎遲豪的,那就是作文了。

記得一二年級的時候,我並沒有寫的很好,只是一般般而已。有一次,我寫的一篇作文,還被爸爸說成「流水賬」。我那是連比喻句都一竅不通。

象這樣的作文怎麼會變成我的特長了呢?接著往下看吧。

到了三年級,語文書上出現了「習作」二字。我原本以為習作非常得難,但我的第一篇習作竟然受到了老師的誇獎。我寫作文就越來越來勁了,後面的幾篇習作都寫得很好。

我開始把習作當作自己的「特長」。但心中仍然打著小鼓——像這樣就可以成為「特長」了嗎?

三年級下學期,我報了閱讀寫作的興趣班。作文在這裡慢慢地真正的成為我的特長。我把事兒寫得生動有趣,把景寫得優美迷人,把童話寫得奇幻神秘。老師見我寫得這麼好,鼓勵我去投稿。

爸爸媽媽發現了我作文的進步,決定讓更多的人看到我寫的文章。於是,我在網路中安了乙個「小頃殲窩」,那就是部落格。我發的第一篇部落格就受到了譁李網友的 好評,紛紛大加稱讚。

這讓我對寫作更有了信心。

寫了一段時間,部落格已經成為了我離不開的夥伴。我的作文層次高了,部落格的人氣也大漲。短短幾個月,我從「0」級的50多人來訪到「9」級的三四千人訪問。

對文章的評論也不少,有對我的讚美,有對我的鼓勵,也有對我文章的建議。,每乙個評**章的網友都是我的「作文老師」,他們讓我的 作文水平「芝麻開花節節高」。

如今,我寫作文不光是為了完成老師的人物,而是努力讓每一篇作文都是值得回味的好文章。作文,是我生活中的一部分。

六年級上冊二年級作文

3樓:最好的幸福

你好,能把具體題目寫出來嗎,這樣我才可以更好的幫助你。

寫小狗的作文六年級

4樓:雲南萬通汽車學校

我家有乙隻可愛的小狗叫小福。她是乙隻母親狗狗,十分的可愛,我們一家人都十分喜歡她,因為,每次我們回來時她總喜歡在我們旁邊迂迴,然後我們吼了一下她,她就乖乖的坐在那裡,搖著尾巴。我們十分喜愛她,記得有一次好驚險。

那是乙個晚上,她正在在家裡「巡邏」,我們都在房間裡,她正在仔細的看著,跑到樓上,樓下,彷彿乙個軍人在值班,累了就休息。不過休息完之後又開始忙了起來,又是樓上樓下跑來跑去,我被她的毅力打敗了。

我們聽她的腳步,漸漸落入了夢鄉里,而且十分地香。到了凌晨大概兩點多是,乙個小偷到我家來,我們的狗狗發出警告,結果小偷毫不理會,我們的狗狗只好動用武力,剛要撲過去,我的母親出來把那個小偷罵了一頓,那個小偷竟然神回覆說了一句:「我不懂回家了。

我被嚇到了,這小偷說的真給力,我們的狗狗真勇敢,想不到見到小偷不怕直接衝過去,彷彿我們是她的孩子,拼命的保護著這裡。我發現我們的狗狗真的很懂得知恩回報,而那個小偷我發現了,為什麼不自己去幹活賺錢,而偷東西呢?古人說了一句,我覺得很好「君子愛財,取之有道」這一直勉勵這我。

我的狗狗十分威猛,這件事一發我發現了她的特點,原來我們的狗狗是彎著腰走路,現在是腰槓槓的。

我愛我的小狗!動物是人類最好的朋友,讓我們好好善待她們吧!

二年級作文看圖寫話大象和青蛙在一起能發生什麼故事

5樓:楓在哪兒炎

小明家旁邊有一棵大樹,樹上有乙個鳥巢,裡面住著幾隻可愛的小鳥,它們每天嘰嘰喳喳地叫著,快樂地生活。

一天,小明聽見小鳥的叫聲和平時不一樣,就急忙從屋裡跑出來。原來乙隻小貓正在樹上,好象要吃掉小鳥。小明想到小貓喜歡吃魚,他馬上跑回家,拿出一條小魚,放在樹下。

小貓一看見魚就從樹上跳下來。小明乘機把小貓趕走了。小鳥得救了。

小明開心極了。

過 河星期六,小貓給小猴打**說:「邀請上你的好朋友到我家玩吧。」小猴說;「好的。

不一會兒小猴、小豬、小熊就都齊了,可是中間有一條河怎麼過去呢?小猴說:「砍一棵樹當小船不就行了嗎。

小豬飛快的跑回家拿了一把斧子過來,小熊使勁的砍,不一會就砍好了。大家分了分,小猴先扛的木頭到了河裡,把木頭當成小船它開心坐在上面。小豬緊跟著,小熊落了一大段。

不過,一會兒他就趕上了。朋友都到齊了唱歌、做遊戲真開心。

植 樹春天到了,春風一吹,柳樹發芽了,桃花紅了,小草兒悄悄地從地裡探出了小腦袋 春雨一下,萬物甦醒了。春天是植樹的好季節。

今天是星期天,小麗拿著工具和樹苗來到院子裡種樹。小麗先拿起小鏟子在地上挖了乙個坑,接著把小樹苗放進坑裡,然後把土培到樹根上,最後澆上一點水。小樹種好了,小麗擦擦頭上的汗水,向四周望望,看到院子裡紅的花,綠的草,中間多了一棵小樹苗,心裡特別高興。

小麗輕輕地摸了摸小樹,說:「小樹呀小樹,快快地長吧!長大了好讓我們在你的樹陰下乘涼、做遊戲。」

六年級作文寫人,寫小狗的作文六年級

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六年級寫 可不多了,這樣的機會要珍惜,其實就是凝練了的記敘文。你就當記敘文寫好了。確定主題人物其實也不難。因為你沒有說明其他的要求,也沒有給材料,我無法給你更多的建議。六年級寫 的作文怎麼寫 六年級的孩子就開始寫 了嗎?我覺得 對於六年級的孩子寫作還是比較難的呀。要把我 的三要素,人物,環境,故事情...

六年級學生作文《我》,小學生六年級作文《我》

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