1樓：暴走愛生活
不能，因為百分數。
表示乙個數是另乙個數的百分之幾，也叫百分比，或百分率。
它只是表示兩者之間的關係，是一種分率的關係。
百分數是表示乙個數是另乙個數的百分之幾，也叫百分率或百分比。百分數通常不會寫成分數的形式，而採用符號「%」氏冊百分號。
來表示。<>
2樓：出冷珍蹉修
因為百分數表示乙個數喚渣襲是另乙個數的百分之幾，也叫百分比，或百分率。它梁頃只是表和兄示兩者之間的關係，是一種分率的關係。
後面能加單位的只是實際資料才可以。分率就不能加單位名稱了。
3樓：阿思柔芮暢
百分數後面不能放單位。因為百分數表示乙個數是另乙個數的百分之幾，也叫百分比，或百分率。它只是表示兩者之間的關係，是一種分率的禪含關係。
能加單位的是實則乎際資料，分率不能加單位名稱。
百分數：表示乙個數是另乙個數的百分之幾，又叫百分率或百分比。賀盯笑。
為什麼百分數的後面不能加單位？
4樓：匿名使用者
百分數是裂喚特殊的分數。
意義在於：1、用統一的分母。
使資料大小可以直觀地看出來。同時，在書寫上也更加人性。
2、百分比是一種表達比例，比率或分數數值的方法，如82%代表百分之八十二，或.82。成和折則表示十分之幾，舉例如「七成」和「七折」，代表70/100或70%或。
所以百分比後面不能接單位。
3、數學的本質是在認識數的同時， 認識數量之間的關係 (多與少) ，進一步抽象，是「數及數之間的關係 (大與小) 」我們知道，兩個相關聯的數或數量之間的關係，小學階段主要可以分化為兩類：一是加減運算的和差關係， 二是乘除運算的倍比關係。百分數便隸屬於倍比關係。
而與百分數有兄源餘密切關聯的分數可以作為單獨的數量而存在，也可以表達兩個數或數量之間的關係。
4、百分數也叫做百分率。
或百分比，通常不寫成分數的形式，而採用百分號。
來表示，如41%，1%等。由於百分數的分母都是100，也就是都以1%作單位，因此便於比較。百分數只羨滾表示兩個數的關係，所以百分號後不可以加單位。
百分數後面能帶單位嗎
5樓：潤澤且鮮明灬小兔子
百分數。後面不能放單位。因薯消顫為百分數表示乙個數是另乙個數的橋租百分之幾，也叫百分比，或百分率。
它只是表示兩者之間的關係，是一種分率的關係。能加單位的是實際資料，分率不能加單位名稱。
常見謬誤。1、百分比往往表示一種比例數敗關係，但百分比有時也可以超過100%。
達203%。
2、食品包裝盒上營養成分表中的營養素參考值並不表示該物質在此食品中所佔的百分比，而是表示此食品中該物質的量。
對於人均正常日攝入量的比例，這也解釋了為什麼營養成分表中百分數的總和往往不等於100%。
如：假設正常人應日均攝入60克脂肪，則某每100克中含6克脂肪的食品，在營養成分表中對應位置應標註10%，而不是6%。
3、成活率，發芽率，出勤率，出油率，得分率等表示個體佔總體的量的百分數不會超過100%（最大100%）
計算百分數時，百分率後面為什麼不能加單位？
6樓：哄哄
因為百分數表示佔單位「1」的百分之多少，是乙個率，不能表示準確的數，所以百分率後不能加單位。
百分比怎麼寫，為什麼百分比後不加單位？
7樓：小熊玩科技
百分比的彎喚計算公式：數量÷總數×100=百分比。
百分數通常不寫逗和成分數的形式，而採用百分號（%）來表示，如41%，1%等。由於百分數的分母都是100，也就是都以埋指凱1%作單位，因此便於比較。百分數只表示兩個數的關係，所以百分號後不可以加單位。
8樓：帳號已登出
百分比用符號％表示，百分比表示一定比例，沒有單位。
百分數有沒有單位
9樓：匿名使用者
百分數本身沒有單位。
為什麼百分數，又叫百分率，為什麼百分數叫做百分率又叫做百分比
西瓜分你一半 百分數是分母為100的特殊分數，其分子可不為整數，百分數表示一個數是另一個數的百分之幾，表示一個比值。百分數也叫做百分率或百分比，通常不寫成分數的形式，而採用百分號 來表示，如41 1 等。由於百分數的分母都是100，也就是都以1 作單位，因此便於比較。百分數只表示兩個數的關係，所以百...
為什麼百分數又叫百分率或百分比，百分數為什麼叫百分比或百分率
百分數 又叫做百分率或百分比 只可以表示分率，而不能表示具體量,所以不能帶單位。百分比雖以100為分母，但分子可以大於100，如200 即代表原本數字的2倍。舉例如一間公司去年純利100萬元，今年的純利為120萬元，則可以表示成 今年的純利比去年增加20 亦可寫成 今年的純利是去年的120 但這種寫...
百分數和分數有什麼異同，百分數和分數有什麼不同要四種
1 意義不同。百分數是 表示一個數是另一個數的百分之幾的數。它只能表示兩數之間的倍數關係，不能表示某一具體數量。如 可以說1米是5米的20 不可以說 一段繩子長為20 米。因此，百分數後面不能帶單位名稱。分數是 把單位 1 平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數 分數不僅可以表示兩數之間的倍數關係，...