在網路學習環境設計中,你如何收集與組織學習資源

1樓：匿名使用者

首先要掌握收集資源的基本程式：即及時分類收集；按需要定向收集；比較分析收集。

及時分類收集：就是要堅持隨時隨地隨手及時收集學習資源；還要及時將佔有的資訊分類，各人可根據自己的興趣和學習的需求分成若干類，也可按照學科知識內容進行分類。

按需要定向收集：根據自己的需要，將資訊的收集範圍限定在某個方向領域，這樣內容比較集中，時間精力比較專一，有利於重點研究和專題突破。對於學生方面，一是為強化學生感興趣或愛好的某方面；一是彌補學生某方面的缺陷和不足。

對於教師方面，要根據自己的教育、教學任務或研究課題作為方向領域，收集與方向領域相關的資訊。

比較分析收集：在收集資訊的過程中，要做好資訊的比較分析，重敗滑鎮點分析所收集的資訊是否符合自己鎖目標的要求，是否有收選價值。

收集選擇資訊的基本方法：標記法、筆記法、卡片法、搜尋法、剪貼法、庫存法。

筆記法：可分為讓宴摘錄筆記、提要筆記和心得筆記。資訊內容十分精要和有價值，可重點原文摘錄；如資訊廣，內容繁雜，可將相關內容提煉出來作提要筆記；如果資訊對自己感觸深啟發大，可將重點資訊寫成心得體會筆記。

2樓：匿名使用者

同病相憐啊，也在找。

在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網路關係圖，這種學習策略屬於（　　）

3樓：考試資料網

答案】：a組織策略是指：將經過精加工提煉出來的知識點加以缺啟鎮構造，形成知識結構的更高伏粗水旁洞平的資訊加工策略。

一般有兩種：一種是歸類策略，用於概念、語詞、規則等知識的歸類整理；一種是綱要策略，主要用於對學習材料結構的把握。學習者針對所學內容畫出網路關係圖，這種學習策略屬於組織策略。

因此，本題選擇a選項。

在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網路關係圖，這種學習策略屬於（）

4樓：考試資料網

答案】：d畫出網路關係圖是符號綱要法，它屬於組織策略。組織策略是認知策略的一種。

在學習過程中，學習者將所學內容畫成網路關係圖，這種學習策略屬於（）。

5樓：考試資料網

答案】：c組織策略是整合所學新知識之間、新舊知掘擾識之間的內在聯絡。形成新的知識結構。

它是將資訊畢慶由繁到簡、由無序到有序處理加工的乙個重要手段。常用的組織策略包括列提綱：利用圖形(系統結構判數旦圖、流程圖、模型圖、網路關係圖等)；利用**(一覽表、雙向表)等。

在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網路關係圖，這種學習策略屬於（　　）。

6樓：考試資料網

答案】：b答案】b。解析：畫出網路關係圖是組織策略，是認知策略的一種。