outgoing是幾音節單詞?怎樣判斷乙個單詞是幾個音節,拜託解釋具體,多謝!

時間 2025-06-15 01:55:15

1樓:念涵柳寶淼

三個。判斷方法;1.母音和子音之間。

2.兩個子音之間、除sh

th等。3.子音加le結尾、除kle

4複合詞、如dis-agree

其實,我們老師說把手放在下巴上,再說單詞,下巴動了幾下就有多少個音節枯爛。

劃分音節的方法。

母音音素。是構成音節的主體,子音是音節的分界線。

每個母音音素都可以構成乙個音節,如:bed

床,bet打賭。兩個母音音素都可以構成乙個音核者節,如:seat

坐位,beat

毒打,beaut

極好的。beau'ty

美。兩母音音素之間有乙個子音音素時,子音音素歸後一音節,如:stu'dent

學生,la'bour

勞動。有兩個子音音素時,乙個子音音素歸前一音節,乙個歸後一音節,如:

win'ter

冬天。fa'ther

父親,tea'cher

教師。1)音節按讀音可以分為開音節。

和閉音節。開音節又可以分為絕對開音節和相對開音節。

絕對開音節:是指乙個母音音素後面沒有子音音素改敗薯而構成的音節,例如:we,hi,yo-yo

相對開音節:是指乙個母音音素後面有乙個子音音素(除r)之外,最後是乙個不發音的e字母構成的音節,如:take,make

在開音節中,這個母音字母。

發「字母」本身音,例如hi|hai|,use|ju:z|

閉音節:指母音字母后面有子音字母。

子音字母r除外)構成的音節,如:leg,cross

2)音節按重讀可以分為重讀音節和非重讀音節。

重讀音節:指在雙音節或多音節詞中有乙個發音特別響亮的音節,叫重讀音節,用重音符號「`」標於相應位置,其他音節為非重讀音節,如begin

be』gin|,單音節詞作重讀處理,但不標重音符號。

2樓:姬又琴王舞

outgoing是3音節單詞。

判斷乙個單詞是幾個音節,只要根據母音字母所產生的音節。

3樓:夏天有知了

三個判斷方法;1.母音和子音之間。

2.兩個子音之間、除sh th等。

3.子音加le結尾、除kle

4複合詞、如dis-agree

其實,我們老師說把手放在下巴上,再說單詞,下巴動了幾下就有多少個音節劃分音節的方法。

母音音素是構成音節的主體,子音是音節的分界線。每個母音音素都可以構成乙個音節,如:bed 床,bet 打賭。

兩個母音音素都可以構成乙個音節,如:seat 坐位,beat 毒打,beaut 極好的 beau'ty 美。兩母音音素之間有乙個子音音素時,子音音素歸後一音節,如:

stu'dent 學生,la'bour 勞動。有兩個子音音素時,乙個子音音素歸前一音節,乙個歸後一音節,如: win'ter 冬天 fa'ther 父親,tea'cher 教師。

1)音節按讀音可以分為開音節和閉音節 開音節又可以分為絕對開音節和相對開音節 (1) 絕對開音節:是指乙個母音音素後面沒有子音音素而構成的音節,例如:we, hi, yo-yo (2) 相對開音節:

是指乙個母音音素後面有乙個子音音素(除r)之外,最後是乙個不發音的e字母構成的音節,如:take, make 在開音節中,這個母音字母發「字母」本身音,例如hi|hai|, use|ju:z| (3) 閉音節:

指母音字母后面有子音字母(子音字母r除外)構成的音節,如:leg, cross 2)音節按重讀可以分為重讀音節和非重讀音節 重讀音節: 指在雙音節或多音節詞中有乙個發音特別響亮的音節,叫重讀音節,用重音符號「`」標於相應位置,其他音節為非重讀音節,如begin |be』gin|,單音節詞作重讀處理,但不標重音符號。

4樓:網友

三音節。

就看音標上有多少個不連續的母音就可以。比如parade[pə'reid]就是兩音節,hour[auə]就是單音節。

5樓:微風吹過的街道

三個 看母音,乙個母音管乙個音節。

outgoing是幾音節單詞?怎樣判斷乙個單詞是幾個音節,

6樓:裔豔愈佳美

三個。判斷方法;1.母音和子音之間。

2.兩個子音之間、除sh th等。

3.子音加le結尾、除kle

4複合詞、如dis-agree

其實,我們老師說把手放在下巴上,再說單詞,下巴動了幾下就有多少個音節。

劃分音節的方法。

母音音素是構成音節的主體,子音是音節的分界線。每個母音音素都可以構成乙個音節,如:bed 床,bet 打賭。

兩個母音音素都可以構成乙個音節,如:seat 坐位,beat 毒打,beaut 極好的 beau'ty 美。兩母音音素之間有乙個子音音素時,子音音素歸後一音節,如:

stu'dent 學生,la'bour 勞動。有兩個子音音素時,乙個子音音素歸前一音節,乙個歸後一音節,如:win'ter 冬天 fa'ther 父親,tea'cher 教師。

1)音節按讀音可以分為開音節和閉音節 開音節又可以分為絕對開音節和相對開音節 (1) 絕對開音節:是指乙個母音音素後面沒有子音音素而構成的音節,例如:we,hi,yo-yo (2) 相對開音節:

是指乙個母音音素後面有乙個子音音素(除r)之外,最後是乙個不發音的e字母構成的音節,如:take,make 在開音節中,這個母音字母發「字母」本身音,例如hi|hai|,use|ju:z| (3) 閉音節:

指母音字母后面有子音字母(子音字母r除外)構成的音節,如:leg,cross 2)音節按重讀可以分為重讀音節和非重讀音節 重讀音節:指在雙音節或多音節詞中有乙個發音特別響亮的音節,叫重讀音節,用重音符號「`」標於相應位置,其他音節為非重讀音節,如begin |be』gin|,單音節詞作重讀處理,但不標重音符號。

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