1樓：依然明月之光
地濟怎麼從上面疊張圖下來呢？
還有事業在等著女人，萬一家庭的支柱坍塌的時候，倨肆。
2樓：匿名使用者
活動目標】 1、引發幼兒傾聽故事，理解故事的內容。 2、幫助幼兒認識各種豆子並分類，瞭解豆子的不同用處，知道豆子營養豐富。 3、培養幼兒大膽地交流，發表自己的想法。
活動準備】紅豆、綠豆、蠶豆等豆子的樣本，故事《老豆兒過生日》的磁帶，老豆兒，小豆兒，醬油，豆油，豆漿、肥皂、油漆、汽車輪子、小紅帽掛圖各一張。【活動過程】一、出示各種豆子、激發幼兒對豆子的興趣。師：
小朋友們，看，老師這裡，有很多種豆子，小蔽派朋友們都見過嗎？我們一起來看看這些都是什麼豆子？（出示各種豆子，教師邊出示邊講名字，然後第二遍再讓幼兒講）二、談話「你吃過什麼豆製品？
引出故事《老豆兒過生日》，瞭解黃豆的多種用處。師：小朋友們都認識了這些豆子，提問「你們吃過什麼豆製品？
豆漿、綠豆粥、紅豆湯、醬油等），引出故事。師：今天，老師帶來了乙個和黃豆有關的故事，小朋告並芹友們想不想聽？
這是乙個關於老黃豆兒過生日的故事。三、教師利用**，生動，流暢地講述一遍故事。四、提問，加深幼兒對故事的理解。
師：小朋友們，故事裡都有誰來過了老豆兒的生日？它們分別是襪畢什麼？
五、放磁帶，讓幼兒再聽一遍《老豆兒過生日》。師：我們都知道了黃豆都有這麼多的用處，小朋友們喜不喜歡這個黃兒？
六、小結師：今天，老師給小朋友講的故事是什麼？（老豆兒過生日）這黃豆很有營養的，小朋友們平時要多吃豆製品，有利於身體健康，這個故事好聽嗎？
好聽的回去可以講給自己的家人聽。
小班豆豆歌語言教案怎麼寫
3樓：匿名使用者
活動目標：
1.在遊戲情境中初步學唱歌曲《點豆豆》，並能一邊唱歌一邊遊戲。
2.能根據"點"到的結果做出相應的反應（唱出相應的歌詞、做出相應的動作）。
3.願意與大家一起唱歌、遊戲，體驗唱遊活動的樂趣。
活動準備：1. 豆豆卡片：甜豆豆乙個、酸豆豆乙個、辣豆豆乙個。
2. 幼兒每人乙個小標記：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。
3. 3個紙杯。
活動過程：1. 遷移生活經驗，激發幼兒活動興趣。
師："你吃過豆豆嗎？吃過什麼味道的豆豆？"
2. 教師通過遊戲"猜豆豆"出示第乙個豆豆（甜豆豆）的**，帶幼兒熟悉歌曲，並鼓勵幼兒做乙個吃了甜豆豆的表情。（猜教師口袋裡的豆豆）
教師：今天，老師也帶了豆豆來，你們猜猜在哪個口袋裡？好！我們一起來點一點！
3. 教師通過遊戲"猜豆豆"出示第二個豆豆（酸豆豆）的**，並在遊戲中學唱歌曲《點豆豆》。（猜紙杯下隱藏的豆豆）
1） 師幼一起玩遊戲"點豆豆"，在遊戲過程中瞭解遊戲玩法、熟悉歌詞。
2） 教師完整範唱歌曲《點豆豆》。
3） 幼兒學唱歌曲1-2遍。
b、在遊戲結尾時能根據最後點到的豆豆做乙個相應的表情。如：點到酸豆豆就做乙個酸酸的表情。
4.通過遊戲出示第三個豆豆（辣豆豆），玩遊戲一次。
5. 幼兒每人扮演乙個小豆豆進行遊戲。
幼兒每人貼乙個小標記：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆，進行遊戲。
1） 講解遊戲規則：老師依次點寶寶的頭，最後點到誰就吃這個寶寶身上貼的豆豆；同時，和這個寶寶有一樣豆豆的小朋友到前面來，一起表演吃豆豆。
2） 師幼共同遊戲。
6.分享活動："嘗豆豆"
教師：老師今天也帶來了各種味道的豆豆，我們一起來品嚐好嗎？看看你吃到的是什麼味道的豆豆。
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豬豬將軍 活動目標 1 念準 星 鷹 燈 釘 四個後鼻音，熟讀繞口令。2 熟悉繞口令的節奏和韻律。3 同伴合作學習的快樂。活動準備 1 分四組，每組一套操作 2 黑色展板四塊 35釐米 60釐米 展板上分別貼有 圖 單字 的標示 花泥四塊，分別插著1 2 3 4的數字 作桌牌用 笑臉花 獎品若干 投...
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誰吃了我的大餅 小班教案 在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那要怎麼寫好教案呢？下面是我精心整理的 誰吃了我的大餅 小班教案，歡迎閱讀與收藏。活動目標 初步理解故事內容，嘗試用完整的語句表達 是你咬了我的餅嗎？ 通過對比，知道...