1樓:阿斯達歲的說
和孩子好好溝通,孩子寫的好的時候給孩子一些獎勵,讓孩子參加一些書寫競賽,激發孩子的寫字動力。
2樓:巨集盛
可以給孩子買乙個字帖。也可以在生活中經常能讓孩子練習一些毛筆字,就可以得到乙個很好的練習,不會讓孩子打回原形。
3樓:結婚發的
可以讓孩子練習字型,這樣會有乙個很好的效果,可以讓你的孩子更好的寫字。
女兒寫字潦草揍一頓字就寫的好一點,她是不是故意的?
4樓:網友
不是的。我認為孩子都是有惰性的,家長應該理解孩子的不容易。家長應該承認孩子差歷的不足。每一位家長,都應該耐心冊嫌地教導虛姿搜自己的孩子。
5樓:無能為力大蒜
我覺得女兒肯定是故意的,你需要讓女兒培養起寫好字和兄的習慣,但你要有乙個比較正確的方法,不拍頃要喚賀襲經常打女兒。
6樓:bat誰主沉浮
不是的,這是一種習慣,我認為小孩子自律性本來就差,這不能怪她。
7樓:黎昕科普知識小屋
女兒確實是故意的,其實她有能力寫好字,不過是不願意寫罷了。
女兒寫字潦草,打一頓字就寫的好一點,這是故意的嗎?
8樓:創作者
序言:字如其人,如果孩子寫字潦草不好看的話,會影響到卷面成績。家長在看到這樣的情況時,我們可以讓孩子養成良好的寫字習慣。
而不是選擇打罵的方式,這樣會讓孩子產生一定的叛逆情緒。孩子年紀還小的時候,他們害怕父母的權威,等到青春期的時候,就會表現出來,並不覺得這是故意的。
對於一些孩子來說,他們並沒有認識到寫字好的重要性。於是為了提高寫作業的速度,就會變得敷衍潦草,孝遊梁他們想把所有的時間都用在玩耍上。這是一件非常正常的事情,會發生在很多孩子身上。
如果家長在看到這樣的情況時,僅僅採用簡單的方式對待孩子的話,會讓孩子服從於父母的權威。但是這並不是問題的解決辦法,我們要採取合理的措施,讓孩子好好寫字,這樣才能夠解決問題。
我們往往通過字,去了解乙個孩子的學習態度。如果孩子學習態度不好的話,那麼寫字就非常容易潦草,巧運這主要是因為孩子對學習沒有興趣,沒有良好的學習習慣導致的。並不是孩子故意不好好寫,家長在遇到這樣的問題時,我們可以糾正孩子,慢慢的引導孩子,讓孩子養成良好的學習習慣。
建議父母在教育孩子的過程中,一定要保持耐心。我們不能夠用打罵的方式對待孩子,孩子可能一時害磨答怕父母,等到孩子長大的時候,他們就不會服從於父母的命令,這樣在教育孩子的時候,就會更加的困難。如果孩子寫字非常潦草的話,那麼家長就可以培養孩子的專注力。
慢慢的引導孩子,這樣才能夠讓孩子寫出一手好字。
9樓:劉心安兒
不是的,有可能是因為她覺得這樣的寫作業方式特別快,寫作業的時候特別著急,想寫完作業玩。
10樓:王祿
可能是的,可能孩子不想寫字,在寫字的時候沒有辦法好好地集中注意力,所以寫字是比較潦草的。
11樓:結婚發的
不是的。有些孩子非常的懶惰,想要敷衍了事,所以才會出現這樣情況。
女兒寫字潦草,說一次字就寫的好一點,過後又打回原形了,這該怎麼辦?
12樓:一路肉哦
引言:孩子上學期間,最操心的不是孩子自己,而是家長們。有家長提問說女兒寫字潦草,說一次字就寫得好一點,過後又打回原形了,這該怎麼辦?
發生這種情況時,我們可以根據孩子寫字潦草的原因來尋找解決方法。
如果有的小朋友本身性格就非常急躁,做事也毛毛躁躁,那麼家長應該以身作則,坐在孩子旁邊安安靜靜練習書法。雖然家長什麼也不說,但是孩子看得久了,也自然而然模仿家長的寫字姿態和寫字習慣。這時候家長可以給孩子買一本他感興趣字型的字帖。
比如說有的孩子比較喜歡楷書,家長可以購買顏真卿的字帖給孩子練字,有的孩子喜歡瘦金體,家長可以買一本瘦金體的書法字帖來給孩子練習,孩子有興趣了才會願意花時間在這方面。練習書法不僅可以糾正孩子的字型,還可以影響孩子的性格,讓孩子變得更沉穩一些。
有的孩子作業太多,如果不早早寫完,就會耽誤睡覺吃飯和玩的時間,所以不得不寫字潦草一些快一些。這種情況,家長可以跟老師溝通一下,減去沒有必要的重複性的作業,多給孩子留一些時間來認真寫字。等孩子養成了端正寫字的習慣,再適當給孩子加大作業量。
如果你家孩子學習任務並不重,也不需要趕時間,字卻還是很潦草,那麼家長可以想辦法來端正孩子的寫字態度。家長以身作則是其中乙個方面,另外可以用獎勵法來幫助孩子克服寫字潦草的毛病,比如說當孩子認認真真寫完一篇作業的時候,家長可以適當給孩子以玩具或者食物的獎勵。
13樓:ycm土豆老師
1、對孩子的書寫習慣,從開始就要規範要求。
孩子的習慣一旦形成,再想要更改就非常難。所以,家長在孩子一開始拿筆寫字的時候,就要嚴格、規範的要求孩子。從握筆姿勢到字的書寫筆畫,一定要要讓孩子按照正確的方法去寫。
家長可以採取一些適當的獎勵方法,當孩子把字寫漂亮的時候,鼓勵鼓勵孩子。當然,當孩子寫得不好的時候,也可以適當懲罰。這樣的做法,會讓孩子知道書寫整潔、規範是非常重要的。
另外,千萬不要讓孩子過早拿筆寫字。孩子年齡太小,手部肌肉發育不完善,靈活度也比較差。在這樣的生理條件下,愣是要求孩子寫字,很容易養成錯誤的拿筆姿勢和筆畫順序,也很容易讓孩子養成寫字潦草的壞習慣。
2、家長和孩子的老師多溝通。我家。
霖霖今年上小學一年級了,他寫作業特別亂,霖霖媽媽就給老師打**溝通了幾次。霖霖媽媽希望,老師在學校可以對他多監督、督促一點。另外,在家庭作業方面,希望老師可以儘量少佈置一些任務,因為孩子覺得作業太多,就會只追求寫作業的速度,而不能保證作業的質量了。
經過一段時間的努力,霖霖的書寫有了很大的進步。
當孩子在學習中遇到了問題,和老師的溝通就顯得特別重要。孩子的字寫得不好,需要老師和家長共同的監督和管理。家長不重視,孩子會不認真完成作業。
老師作業留太多,孩子也容易書寫越來越亂。所以,家長和老師共同齊抓共管才會有效。
3、練字要有恆心和毅力,堅持最重要。
小宇的爸爸看到,鄰居家的孩子寫了一手漂亮的毛筆字。他回到家就讓小宇也開始練。小宇爸爸每天都監督孩子寫好多張,可是他發現小宇好像並沒有什麼進步。
於是小宇爸爸就說,看來字寫得好壞就是天分,根本學不來。小宇只堅持了幾天,就不再寫了。
有的孩子寫的字特別規範漂亮,有的家長看見了就非常羨慕。於是,就也讓自己的孩子開始練字。每天都讓孩子寫好幾張字帖,家長髮現,寫了好多天,孩子的字並沒有明顯的進步。
於是堅持不了幾天,就不再寫了。
練字是不會有立竿見影的效果的,這是乙個應該持之以恆的過程。練字最忌的就是三天打魚,兩天曬網。家長可以讓孩子每天只練二三十分鐘,但是應該每天都要堅持。
孩子有恆心堅持下來,就一定會有收穫的。
14樓:o姐林語菡
可以給你女兒買一本字帖來臨摹,每天規定她完成一頁,長期堅持下來是可以把字練好的。
15樓:吱吱吱吱心
給孩子報乙個書法班,對孩子的要求高一些,在孩子寫作業的時候,家長應該在孩子旁邊盯著孩子,當孩子的字寫的不好的時候,應該把孩子那一篇作業都撕掉,讓孩子重新寫,堅持幾次,孩子吃到了苦頭就不會寫字潦草了。
16樓:巨集盛巨集盛
可以給女兒購買一些字帖,也可以把女兒送去寫字培訓班,這樣就可以讓女兒的字跡越來越好。
寫一次活動作文,難忘的一次活動 作文 500字
暑假裡的一次爬山活動 我喜歡動物,出於強烈的好奇心,跟爸爸去了一趟猴子山,開展了一次探險活動。遠看猴子山,像一隻躺臥在地睡大覺的猴子。我在爸爸的保護下,興高采烈地衝向了山坡。我爬坡的時候,又挖又刨,又是使勁踩的,累得我滿頭大汗。爸爸見我爬坡費力的樣子,就提醒我注意觀察。這時我才注意到,上山必須經過的...
自已去一次菜場買一次菜寫一篇作文300字
買菜作文 買菜的作文,買菜作文。今天我和媽媽來到菜市場。哇!有好多新鮮的蔬菜喲!讓人眼花繚亂都不知道買什麼好了。有長長的絲瓜,碧綠的蔬菜,白白的蘑菇。我們走到土豆攤前,媽媽剛拿起一隻土豆,我就搶著說 媽媽,豆不能買發芽的,小學生作文 買菜作文 媽媽吃驚了 這你也知道?我說 當然,我從 十萬個為什麼 ...
夢見一次就釣了幾種不同的魚,夢見一次就釣到兩條大魚(雙飛)最後魚竿斷了,但魚沒跑,怎麼解釋??
因為 魚 和 餘 諧音,在中國傳統的解夢觀點中,夢見魚一直和財富密切相關。夢見魚在清水中游動,象徵你將得到財富和權力,或表示你現在的心情和處境很好,也可能預示你會有意外的收入或地位得到提升。夢見活魚,要去海上旅行。夢見把垂死的魚放回水中,讓魚復活,暗示你希望能憑自己的能力得到適當的職位,對事業有追求...