關於線段數學應用題,幫幫忙了!跪求 !

時間 2025-06-17 04:00:21

1樓:網友

公尺)2.設原正方形的連長為x

20%*x*x=2x (20%*x是原正方形20%的連長,所以20%*x*x就是被減去部分的面積如歷,而2x是增加2公尺的面積,因為,減加後,正和長的面積相等,所以它們應純衡該相等)

x=10(公尺)

s=10*10

100(平方公尺)

3.設用去的布長為x公尺。

30-x)/(40-x)=3/5

x=15(公尺)

4.因渣褲搜為甲車使一半時,乙車離b還有54千公尺,而甲車完時,乙則只行了80%,固可以知道甲行一半時,乙只行了40%,也就是說剩下還有60%沒走,因此,從a到b全程為:

54/(1-40%)=90(千公尺)

小朋友,你讀幾年級了,你做作業要自己想想啊,這些題並不是那麼難的,不能只想依靠別人,只有自己動腦才是硬方法。

2樓:經典小可愛

1.甲乙兩人同時從兩地相向而行,在距離中點40公尺處相遇,已知甲行隱豎了全程迅櫻的百分之55,甲行了多少千公尺畝攜叢?

求解線段應用題,過程!!

3樓:釗蓮

因為所以都用三個點不是對吧 我不會打 你湊合看吧。

解一:因為 ac=ab-bc=14-4=10cmm是ac中點。

所以 am=1/2ac=6cm

解二:因為 ac=ab+bc=18cm

m是ac中點。

所以 am=1/2ac=9cm

圖畫的不好- -

這道題怎麼畫線段圖?**等,急,謝謝!

4樓:spider網路

乙個直角三角形,其中乙個銳角比乙個銳角多十度。這兩個銳角分別是多少度?畫線段圖。

先畫出一條線段ab,然後延長該線段相同的長度bc,bc長度等於ab;再延長bc到d。

cd的長度自定,表示10°。

那麼ad就表示90°,就可以求出ab,bc表示的度數。

根據下面線段圖,編一道應用題,並解方程

5樓:網友

甲乙兩地相距498千公尺,一輛貨車從甲開往乙地,行駛4小時後,距乙地178千公尺,求火車每小時行駛多少千公尺?

一道數學應用題請各位幫忙急!!

6樓:網友

∵長方形和正方形的周長相等。

長方形的周長=4×10=40(公尺)

長方形的寬=40÷公尺)

長方形的面積=平方公尺)

7樓:晨曦小韓

設長方形的短邊為x。

x+x+x=所以長方形面積為。

寫的很簡單了不知你看的懂不。

8樓:美味河童

假設正方形的邊長為a=10,長方形的寬為b4a=2(

b=長方形面積等於。

9樓:網友

根據題意正方形的周長等於長方形的周長,所以長方形的周長=10*4=40(公尺)

長方形的寬=(40-2*公尺)

長方形的面積=平方公尺)

10樓:阿思

正方形的周長=10×4=40公尺。

又因為正方形的周長=長方形的周長=40公尺。

所以長方形的寬=/2=公尺。

所以長方形的面積s=公尺×公尺=平方公尺。

11樓:網友

由周長相等可得4*10/公尺平方公尺。

幾道數學應用題,幫幫忙吧,拜託!!

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一道數學應用題啊!!!!!!!!幫幫忙啦!!

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幫幫忙啊!!!!跪求答案 初一數學題

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