1樓：柳鶯話斛
有的同學經常有這樣的困惑：想和別人好好相處，卻不知道如何贏得大家的喜愛； 朋友之間有矛盾，不知道如何調和； 被別人誤解，不知道如何講清事實……亮答這涉及到溝通能力。
的問題。 隨著人際交往範圍的擴大和社會經驗的豐富，人們可以逐漸領悟並善用一些交往技巧。 但是，小學生沒有人際交往的經驗。 以下是兒童人際交往的技巧：
1. 學會聽和說。 孩子越小，傾聽能力越差。有必要引導孩子學會傾聽。 用眼睛向對方示意：「我在認真聽你說話。」
2.學會表揚和感謝。真誠、及時、恰當的表揚，利人利己。
當然，你要學會感恩，學會感恩，並用行動表現出來。 即使是乙個微笑和真誠的感謝，也會讓別人開心，讓自己開心。
3. 學習結交新朋友。鼓勵孩子用真誠的微笑主動與他睜銷人交流，相信自己很受歡迎，在適當的場合展示自己，讓別人記住你，學會記住別人的名字，在遇到困難時伸出援助之手 其他人需要它。
手，這樣你就可以結交真正的朋友。
4.學會拒絕和消除誤解。在與人相處中，說「不」的時候總是說「不」，坦白承認自己的困難，學會委婉拒絕別人，讓別人不為難地接受你的拒絕。
這是拒絕的藝術。
如果你被別人誤解了，你必須採取實際行動消除誤解。 當語言無效時，你必須相信時間可以證明一切。 在良好的人際環境中，教育不僅是一種求知的活動，更是悉鍵遊一種啟迪的活動。
這種集知識、情感、意圖和行為為一體、人際關係。
和諧的活動，將促**體意識有明確統一的教育目標，促進學生焦慮的轉化，營造民主、平等、協調、和諧的心理。 環境。 ，形成團結互助、積極進取的氛圍，讓人心情舒暢、神清氣爽，相互學習，相互學習，滿足對方的需求，提高多維度溝通的整體效率。
2樓：情感神仙諮詢師
小學生不會交朋友，那就讓家察段長敗橘譽告訴自己的孩子，然後喜歡哪一種朋友，然後主動聯絡，然後聯絡在伍拆彼此的網路裡，或者是聯絡到彼此的校園的陪伴裡。
3樓：墨汁沫沫
最主要的是告訴孩子，即使學習成績不陪塌是很好，只要善良、熱情，也是交得到朋友的。值得注意的是，家長給予孩子蘆世圓交友的具體指導是必要的，但是不要指定孩子要和誰玩，不和誰玩。返晌。
4樓：乙隻長頸盧之歌
父母可以跟孩子進行很好的溝通交流，教給孩子一些交朋友的技巧，多帶孩子外缺敬出參加社會實踐活動，棚脊讓孩子慢慢領略到交好朋友的鏈扮滲好處。
兒子上一年級沒有朋友怎麼辦？
5樓：超級土豆蝦
你兒子剛上一年級，是從幼兒園到小學的乙個新的階段，對於孩子來說，這是乙個適應期、過渡期。因為進入了小學，面對新的老師和同學，他可能因為性格原因會出現緊張、害怕等情況，所以暫時沒有交到朋友。在新的環境中，家長可以通過下面的方法幫助孩子結交小朋友。
第乙個方法：作為家長，需要以身作則，做好示範
家長每天都需要接送孩子，所以，是乙個很好的機會，可以很好的教給你兒子乙個正面的、積極的方法。比如：送去上學、接孩子放學的時候，主動的跟老師打招呼，問老師好，主動的跟家長朋友打招呼，問家長好，順帶的告訴你兒子，這是你班的同學某某某，他也是住我們小區哦！！
等等，通過這樣的方式，潛移默化影響孩子，慢慢的他就會跟自己班的同學熟悉起來，也為你兒子在他同班同學心中增加了印象。
一般小學都有課後輔導了，就會開開設一些興趣班。可以給孩子報名一些有團隊合作的活動或者興趣班，比如籃球、足球等，需要多人一起參與的活動，除了可以交同年級的朋友，家長也可以介紹孩子給同事、朋友孩子的年齡相仿的孩子認識，這個也是幫孩子結交朋友的方式。方式方法很多，符合自己孩子的就行！！
6樓：阿果
小孩子這麼大都是懵懵懂懂的，今天好明天又打起來了。
最好住處附近有乙個班的，採取父母多走動的方式，即給孩子找伴也給自己找同盟。另外你經常給孩子帶些小玩具。小零食，或是比較稀罕的筆。
造型奇特的橡皮等等，拿到學校和小孩子共享。誰和他好就給誰，他也會有玩伴，再大些自己就慢慢融入了。
7樓：教育小能手池子
要慢慢開導孩子，告訴他朋友都是慢慢的一點一點相處而來的，多在一起玩兒多接觸，慢慢有了友情，就成為了朋友，告訴孩子不要著急，同時也要告訴他什麼才是真正的朋友，什麼才是真正的友誼。
8樓：以慕桖然
兒子上一年級沒有朋友，怎麼辦？要逐漸地引導他交朋友，學會和小朋友相處，慢慢的就有朋友了，不要著急。
9樓：分神百
第乙個方法：作為家長，需要以身作則，做好示範 家長每天都需要接送孩子，所以，是乙個很好的機會，可以很好的教給你兒子乙個正面的、積極的方法。比如：送去上學、接孩子放學的時候。
10樓：妄凝如雨
你孩子是不是太內向了，不喜歡交朋友，你要多帶孩子去人多的地方，讓他認識新朋友。
11樓：梵天
上一年級沒有朋友的原因可能是因為有些孩子內向造成的，隨著年紀的增長會慢慢地發生改變不用擔心。
12樓：姑蘇夜鍾
朋友慢慢來。我當初小時候，從重慶到成都。二年級。剛來時誰都不認識。班上有啥朋友！後來熟悉了就有朋友了。一共七八個。有個到現在還是我最好的朋友！
13樓：吸會就
只上一年級沒片有剛剛見上一年級應該是要慢慢的接觸一些同學吧，同學們慢慢接觸吧，同學好了，就有朋友嗎？這個不用緊張的。
14樓：東方尚
你好朋友孩子上一年級平時要。然後小朋友們平時多交流，這樣才能有更好的朋友。
15樓：平凡沉靜灑脫
那是兒子等到9年級的時候就會有了！
16樓：在西林塔看西甲的榛子
你要到老師那裡要讓查一下是什麼原因造成的我個人感覺應該是可以做一下心理輔導。
我女兒已經上一年級了沒交到朋友怎麼辦?
17樓：冠飛鴻
慢慢的可能孩子比較小，對於交朋友還不會找方法。自己小時候在幼兒園裡邊兒或者是比較什麼個人比較獨處的時間比較長，那麼這個時候孩子剛剛嗯，進入到一年級。朋友們之間還不是特別熟悉，生怕自己做的不夠好，那麼這個時候肯定是與小朋友們接觸的比較少，或者是自己不夠積極主動，那麼這個時候我們可以從家長方面都領著孩子和一些其他同學的家長。
在一起組織一些小的活動，嗯，儘量給他們創造一些空間，或者想回家的時候，我們也呃潛移默化的去給孩子灌輸這方面的思想。
孩子已經上小學了，依舊不喜歡交朋友，這是什麼原因導致的？
18樓：風塵說書
孩子已經上小學了，但是還是不喜歡交朋友，那麼這是什麼原因導致的呢？
首先，孩子上了小學，那也就意味著環境變了，在讀幼兒園的時候，幼兒園的教學模式主要還是以遊戲開發智力、強化動手能力為主，而今日小學以後，學校主要是將知識學習放在首位，所以每一天的生活方式和內容發生了轉變，所以孩子在剛剛進入小學讀書的時候，難免會產生一時的不適應。
其次，幼兒園的課堂範圍比較輕鬆，孩子們不會產生比較束縛的感覺，但是如果是進入小學的話，那麼就要遵守課堂上面的規矩，對於孩子的言行也形成了一定的限制，給孩子帶來了一定的壓力，而在這種比較嚴謹的課堂氛圍之下，孩子們也要承擔起一定的學習任務，而隨之而來的就是父母注意力的轉移，從關注孩子的生活轉移到了關注孩子的學業，給孩子造成了一定的心理落差，這也就導致了很多孩子在進入小學的剛剛開始階段，出現了比較不愛說話的情況。
再次，對於孩子來說，幼兒園的生活節奏比較簡單，盯前多半以遊戲為主，每天過得非常的輕鬆，而小學的學習讓他們成為了主要的節奏，除了學堂上面的作業以外，還有豐富多彩的課外活動和校園生活，一天的課堂時間有限，卻被壓縮成了諸多的時間段，所以對比幼兒園，小學的節奏感太強，讓這些小朋友暫時無法適應。
最後，在幼兒園的時候有可能是因為班級人數比較少的原因，所以比較容易找到好朋友，可是一旦進入小學以後，因為同學的人數增加，所以能夠交流的物件也侍顫相應多了起來，可是隨之而來的是更多的人際摩擦，所以說在人際關係當中，如果孩子在交際過程當中受到傷害的話，那麼就有可能會形成一種自我保護，而自我保護乙個比較重大的特徵，那就是自老則敗我封閉，所以一旦孩子出現了自我封閉的情況的話，那麼這也就意味著這個小朋友的孤獨感就因此產生，所以更找不到好朋友。
19樓：網友
很有可能是性格的原因導致的，性格比較內向，就容易出現這種情況，可以多引導孩子。
20樓：生活電諮小助手
父母的引導佔很主要的因素。再就是他的生活環境，他周邊有沒有同齡的小朋友可以陪他一起玩。
21樓：可樂vivi愛娛樂
很有可能是孩子在學校不受大家喜歡；孩子性格膽小不愛和別人交流。
孩子上小學交不到朋友咋辦 孩子上小學交不到朋友怎麼辦呢
22樓：學海語言教育
1、在與人交往中，不誠信是最大禁忌。如果孩子交往過程中謊話連篇，充滿欺騙，不以真心換取的友誼又怎能稱得上是真正的友誼呢？孩子想要得到知心朋友，首先要交付自己的真心，這樣才能與人建好念態立純真、不含雜質的友誼。
2、高兄微笑有一種神奇的魔力，它會不自覺拉進人與人之間的關係。維克托。伯蓋曾說：「笑是兩個友源人之間最短的距離。」讓孩子學會予人微笑，能夠大大提公升孩子交到朋友的可能性。
3、真誠的微笑能夠讓人開啟緊閉的心扉，讓兩顆心靈坦誠相見。孩子若想交到知心朋友，記得讓微笑常伴。
4、乙個人，只有接受自己的全部，以熱情的態度面對生活，不被生活中的不如意所擊倒，持有這樣的人生態度，才能在生活中完成自己的目標。
5、安妮。馬洛。林白在《來自海洋的禮物》一書中提到：「只有懂得與自己交流的人，才懂得和別人交流。」只有真正認識自己後，你才能知道如何根據自身的特點同他人愉快的相處。
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