1樓：摩羯座的我們
不好，影響孩子成績和眼界學習成績在一定程度上就代表了孩子的未來，在孩子的成長階段，興趣和知識培養都需要一定的金錢。
2樓：愛吃水果的兔嘰
不好，壞處：影響孩子成績和眼界、不能交到好朋友、影響到未來正確道路的選擇，肯定要更正教育方式。
3樓：hfl娟
節儉是一種美德，我們都應該提倡，特別是從孩子期就要開始灌輸和教育。但凡事都不能過了。否則只能是適得其反。
怎樣讓孩子不過於節儉？
4樓：那都不是事
我得平時經常和父母去溝通，去交流，但是想改明察變他們的觀念是非常困難的就是感覺父母節激飢茄儉過度，捨不得吃，捨不得穿，那麼父母節儉過度，教育出來的孩子都是什麼樣的呢。
第一點，繼承節儉。
在父母的節儉教育下，孩子長大後也是會節儉的，並且就算是有了工作掙了錢，也會存著，因為怕沒錢，並且也是養成了習慣，對於一些可有可無的東西，就不會買，就算是買了，也會貨比三家，買最便宜的，但是便宜沒好貨，在用到的時候，反而會有麻煩。
第二點，花錢大手大腳。
有些人由於小時候太節儉了，長大工作後就容易控制不住自己，因為想彌補當時的遺憾，所以就會花錢大手大腳的，只要手裡有錢，不管東西有沒有用，都會去買。
第三點，自卑。
過度節儉的父母對於孩子也是不會很大方的，所以在孩子小的時候，基本上用的都是別人剩下的，當孩子發現自己的東西比別人的都破的時候，就會非常的自卑，尤其是青春期的孩子，內心非常敏感，可能一點點的小事，就會對他們造成非常嚴重的影響。
第四點，格局變小。
過度節儉的父母對於孩子的玩樂都不能給予金錢上面的資助，所以孩肢指子無法出去玩，不會經歷很多的東西，見識變得少了，格局也會變小，並且這種格局長大後想要改變可能都沒有機會。
節儉是好事，但是不能過度的節儉，如果怕孩子花錢大手大腳，那就在孩子小的時候給他們樹立正確的金錢觀，那樣孩子不管有多少零花錢都不會去亂花，並且對於自己的金錢也很有計劃，對於未來也是非常的有利，所以父母不要再過度的節儉了，不然就是在慢慢毀掉孩子的未來與格局。
孩子不知道節儉，怎麼辦？
5樓：網友
雖然說在教育孩子的過程中，家長要做好榜樣和表率，但是當自己的孩子出現了浪費糧食的行為，作為家長採取這樣的教育方式，我個人認為未必就是一種合適的教育方法，我之所以這樣認為，主要是基於以下幾方面的原因：
首先當自己的孩子出現尺枯了浪費糧食的行為，家長採取這樣的方式來教育自己的孩子，雖然陵橘洞能夠在一定程度上起到震撼自己孩子內心，讓自己的孩子能夠為自己浪費糧食的行為產生愧疚的效果，但是家長這樣做避免也有一定的作秀和誇張成分，畢竟現在的孩子大多數情況下都是比較明白事理的，家長完全可以和自己的孩子說明珍惜糧食的重要性，指出孩子浪費糧伍族食這種行為的錯誤之處，也一樣能夠起到教育好孩子的目的。
而且想要教育好自己的孩子，不浪費糧食，並不是僅僅通過這一件事情就能夠達到家長的預期，目的應該是在孩子的成長過程中，家長始終的監督好自己的孩子日常的行為，當自己的孩子有浪費糧食的行為，家長應該及時的糾正，時間長了就會讓自己的孩子養成珍惜糧食的良好習慣，就不會再浪費糧食，個人認為，這樣的教育效果顯然比之前的那種方式要更有效且更為長久，對於孩子來說，不浪費糧食，學會珍惜糧食是需要乙個習慣養成的過程，對此，家長要有足夠的耐心才行。
如何讓孩子明白「節儉」的重要性？
6樓：網友
有時候我們會發現無論怎樣講道理，孩子都不聽我們的勸告，這可能是因為我們沒有使用到足夠好的寫作手法來解釋問題。我們可以用打比方或者舉例子等方法來闡述問題。
一般來說，孩子們很難理解抽象的概念，而很容易被生動具體的比喻所吸引。例如，如果我們想讓孩子明白「勤儉節約」的重要性，我們可以舉個比喻，像是比如「打孔機」，如果你不斷地使用這個打孔機，而不及時換刀櫻畢片，那麼機器就會逐漸失效，效率變得很低，最終就會被淘汰。孩子們可以用這個實際的情境來理解與記憶，並明白節約的重要性。
同時，孩子們也很容易被情景所感受到，因此我們可以通過構建乙個生動的情景來激發孩子們的興趣和理解能力。例如，「舉重比賽」，比賽中兩個人拿著重物，姿運由於a不夠努力，所以才拖了後腿，最終輸掉了比賽。我們可以通過這個場景來讓孩子體驗到「努力才有收穫」的感覺，讓他們明白吃苦是每個人成功的必經之路。
除此之外，我們還可以使用「open-ended」和「what-if」問題來激發孩子思考，例如詢問他們如果他們的行為對周圍的人產生了什麼影響，會是怎樣的結果。通過和孩子討論問題，促使他們自己思考問題，脊冊芹而不是被動接受的方式，可以增強他們對於問題的認識和理解力。
在總結中，從孩子的角度來看，他們對於生動具體的比喻和情景報導感興趣，他們更容易通過觀察和提問的方式來理解問題，而不是單純的書本知識。因此，在和孩子們溝通時，我們可以採用這種拓展思維和認知的方式。
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