1樓：遠成學長
小學生很喜歡看作文選，這對他的學習肯定是有幫助的。小學生每天的上課時間也並不是特別多，他們學習的內容都是一些最基本的，所以學生們的業餘時間也比較多，應該讓他們多做一些課外的活動，也可以讓他們去學習一些課外的知識還能夠讀一些國內外的兒童書籍，都能夠讓他們成為乙個全面發展的人，讓他們比同齡人更加優秀。<>
多看一些作文選，有利於學生的學習。作文選裡面的作文內容是比較多的，雖然不是正卜枝茄兒八經的學校課程，但是這些課外的書籍也能夠幫助孩子學習到更廣泛的知識內容，這些東西都是課堂當中所學習不到的，小的時候老師們也經常鼓勵大家多閱讀其他的書籍內容，不能夠僅侷限在學校所發的課本。而且小學生也在慢慢的學習寫作文，剛開始的時候確實是比較簡單的，看圖說話，但是隨著孩子們的年齡越來越大，自然需要寫一些敘事作文等等。
多看搭芹一些別人寫的作文，型察能夠讓他們精益求精，讓他們知道作文的重要性，鼓勵孩子們寫出優秀的作文發表出去。<>
孩子們可以積累好詞好句。孩子們在寫作文的時候通常會借鑑其他人作文當中的好詞好句，這也算是不斷積累的過程，可以讓他們的知識量變得越來越多，幫助他們在考試當中獲得很好的成績。而且孩子們在看作文時，也能夠查缺補漏，瞭解自己在哪一方面做的不是特別好。
小學生們的學習壓力還不是特別重，所以應該讓他們多瞭解其他方面的知識內容，等到孩子的學習壓力越來越重了，這些課外書籍就不適合他們閱讀了。但是裡面的內容也比較新穎，可以讓孩子對作文產生一定的興趣。
2樓：雲貓君
經常看作文選對語文課當中的寫作文很有幫助，也有利於積累好詞好句，所以對學習很有幫助。
3樓：王芳芳麼麼噠
有很大幫助，也會讓孩子爛爛提高閱讀能力，提高孩子的作文成績，會讓孩子的語碰御文成績越來越優秀，這是飢吵漏乙個好的做法，也是乙個非常不錯的方向。
4樓：曉娟學姐
有幫助，最後也可以提高孩子的作文能力，並且會讓孩子喜歡上學習，感受到學習當中的樂趣。
小學生不會寫作文，多看作文書有用還是多看課外書有用？
5樓：北京賈森語文教學
很多孩子在上小學的時候都不會寫作文，這和小學生的知識儲備以及敘事能力有著一定的關係。想要幫助孩子提高作文成績，多看作文書和課外書都是有著一定的作用的。
很多家長認為孩子的作文不好，就會強迫孩子去學習，去看作文書或者是課外書。其實這對孩子的影響並不是很好。真的想要幫助孩子學習，就要按照孩子的喜歡來管理孩子。
很多孩子都是比較喜歡看課外書的，課外書的內容比較豐富有趣，而且孩子在看課外書的時候也能夠學習到很多課外知識以及寫作手法。所以家長也應該支援毀遊扒孩子喜歡看課外書的想法，不能夠因為課外書和學習沒有太大關係就拒絕孩子看課外書。如果孩子喜歡看作文書，那麼家長也應該支援孩子去看。
因為作文書可以說是孩子寫作文的模板，對於孩子提高寫作成績有著很大的作用。所以無論孩子喜歡看課外書還是作文書，都對孩子的寫作水平有著很大的好處，家長都應該支援。
孩子在學習寫作的時候是乙個漫長的過程，不可能一下子就變得非常優秀。所以家長和孩子都不能夠過於急躁，在看書方面，課外書和作文書都是可以參考的。
對於孩子來說，讀課外書有課外書的優勢，讀作文書有作文書的優勢。無論他們讀什麼書，學會寫作對他們都是有益的。閱讀作文書籍可以在短時間內教授寫作技巧，但不利於長期發展。
作文書是一樣的。如果孩子們讀了磨毀一些作文書，他們會感到厭煩和厭惡。課外書中的故事有自己的有趣之處，如果孩子們讀得太多，他們不會感到無聊。
相反，由於故事的不同，也可以增加兒童的閱讀體驗和古詩詞的積累。課外閱讀有利於長期發展。孩子不會寫作文，所以家長不要擔心，不要盲目地給孩子提建議，讓孩子上作纖昌文課，讀作文書。
不同年齡階段的孩子的敘事能力是不一樣的，所以家長也不能夠急於求成。孩子想要提高寫作能力，也可以提高自己的敘事能力。
孩子在看作文書的時候，可以作為模板參考，而孩子在看課外書的時候，可以增加孩子的敘事能力。所以孩子想要提高作為成績，可以增加自身閱歷，也可以結合作文書和課外書一起看。
6樓：阿洛愛賴床
小學生不僅需要看多元化的書籍，還需要通過寫作文練習文字表達能力和思維能力。如果小學生只看書而不練習寫作文，那麼他們的想象和表達能力會受到限制。
作文書是小褲塵學生學習寫作的好幫手，它們系統地提供了各種寫作技巧、案例分析和練習題，有助於幫助孩子學習寫作的方法和技巧。同時燃森，通過閱讀、模仿、練習，可以幫助他們構建自己的知識體系和思維方式，提皮純畝高他們的寫作水平。
因此，小學生不僅要多看書，還要注重寫作練習。適當地閱讀適合自己年齡的書籍，在閱讀的同時，進行寫作練習，能夠更好地提高孩子的文字表達能力。
7樓：史蒂芬斯
小學生如果不會寫作文的話，要模搏多看作文書才會更有用，多看作文書的話，可以讓孩子學習其敬首他人寫作的技巧，這樣就可以積累旦稿祥經驗，在寫作的時候也會非常有幫助。
8樓：沒結婚呢
其實不管是看作文書還是看課外書，對於小學生的作文能力的提高都有著很大的幫助，一定要讓孩子養成喜歡閱讀的習慣，除此之外也應該多去積累一些纖肢好詞好句好的素材，這樣對於孩子游豎神的作文能力的提高有著神虧很大的幫助。
9樓：金牛愛仕達
我認為多看指橡碼作文書如世比較有用，作文書更具有針對性，唯哪小學生可以從中學習到很多寫作技巧。
10樓：有點撩楞
多看作文書，裡面有許多精彩的句子。
真正適合小學生看,能夠幫助小學生提公升寫作水平的作文有哪些？
11樓：勤謹且清麗丶不倒翁
真正適合小學生看的作文書：
1、《一看就會寫的作文啟蒙書》
這套書是歪歪兔出品的，教孩子如何獨立寫出好作文。書籍以「歪歪兔」這個孩子們熟悉的動畫形象出發，很有代入感，特別是對於看過歪歪兔其他書籍的小朋友來說，特別親切，能消除孩子對作文的恐懼心理。從簡單的句子到複雜的句子，再從句子拓展到段落結構，從故事到敘述文，再到議**，手把手教孩子如何寫作，有案例，有練習，方便上手，一學就會。
2、《作文基本功》
這套書的作者朱建國老師，是全國作文教學大賽的獲獎者。《作文基本功》是他開發出來的一套課程，受益的孩子已達千餘人，家長和孩子都特別喜歡這套課程，說他的課程會上癮，不少學生從此愛上作文，作品屢屢獲獎。
在書中，朱老師直接給孩子們上乾貨，描寫人物給出5大方法，28招；描寫事件、景物也給出5大方法，30招；技法綜合演練又給出了6招，作文實戰10篇，真正解決孩子們不會寫的問題。
3、《名家名篇裡的寫作密碼》
不得不佩服這位老師的寫作能力啊，能講寫作技巧的老師不少，可能把寫作技巧給創作成童話故事，讓孩子像看**一樣的老師，還是很少見的。張老師將自己30多年的作文教學經驗，編成30個校園童話故事，讓孩子們遨遊其中，絲毫感覺不到學作文的壓力。
最難得的是，張老師還利用故事情節，將大量名家名篇嵌入其中，並進行詳細分析和講解，讓孩子從一開始就接觸高階優美的文字，擴充套件知識面，積累寫作素材，將名篇的巧妙之處化為己用。
4、《作文九問》
再為大家請出一位全國著名特級教師：蔣軍晶老師，他將自己10年一線教學經驗總結成這套《作文九問》，已經成為了30萬學生和家長的口碑之選。本書中，蔣老師針對小學生常見的18種作文難題，給出了近90種簡單實用的寫作技法，技法直擊痛點、簡單實用，孩子們一聽就懂、一練就會！
5、《小學生作文啟蒙》
年級的孩子寫作文，就是要由簡單的入手，先從一兩句話開始，寫出好句子，好段落，慢慢再過渡到寫整篇作文。因此，學作文也是要有「分級」的，就像閱讀有分級閱讀一樣。這套書正好為孩子展示了，每個階段的小作文長什麼樣子，怎麼把兩三句寫好，怎麼把幾百字寫好，都用「成品」說話，讓孩子先看到結果，再去追求達到那個水平。
對於乙個不喜歡看課外書的學生怎樣寫好作文
12樓：匿名使用者
你的老師說你不注意文飾修辭 那麼我建議你多讀散文或者加強議**的練習 多讀散文是加強你的文飾修辭的有效途徑 而且 高中的作文寫成散文可以在考試更好得分 如果 你不喜歡浮華的辭藻 那我建議你加強議**的練習 因為 議**是考驗乙個人針對論題的邏輯思維 不需要過多的文飾修辭 只要你的論據有說服力 你的思維嚴謹 那麼 你就能在考試中取得較好的成績 這些都是比較針對考試的 如果 不是針對考試 真的只想提高自己的文學水平的話 我建議你多讀一些名家美文 這些文章裡通常都有很多修辭的運用 而且 也不像有些文章只是詞藻的堆砌不知所云 必要的話 摘抄一些 不是讓你背下來 而是讓你分析這是如何運用修辭的 多推敲一些經典字詞 其實 最關鍵的還是多寫多讀。
你說做閱讀時你的答案和標準答案差之千里 那麼 我覺得關鍵還是你沒有掌握文章的主旨 沒有理解作者的真正想法 所以 會造成這種不同 所以 我建議你在看到閱讀時 如果是自己認識的作者 請想一下他所處的時代背景和創作大概背景 這樣有助於你理解文章主旨 如果事不大熟悉的作者那麼 我建議你先看一遍題目 看看問的哪方面 有些題中給的選項是不是能提供給你一些大概的主旨 然後逐段讀文章 把握每段的大意。
還有 儘管你的閱讀量很大 但是 一定要能夠運用 不僅僅是讀一遍就忘了 只知道個大概 這樣不行 讀了什麼 就一定要在寫文章中用到 不然 你的閱讀量再大也只是個空讀而已。
你覺得運用一些語句是抄襲 其實這樣想太過偏激了 運用古詩古詞算不算抄襲呢？不算吧 只有那些全文套用 或者生搬硬套的沒有自己想法的才算抄襲 所以 化用一些語句是可以的 不要想的太過偏激了哦。
最後 希望我的一些建議能對你有用~~~還有什麼問題可以聯絡我給我留言哦 我也是剛剛走出高中進入大學呢 呵呵 希望你能一點點進步哦 加油~~~
怎麼才能寫好作文呢?並且，還很有深度，很有思想？看書可以看那些作文書？5年級的小同學
13樓：網友
看一些名著（要做讀書筆記哦）；買一本好詞好句的書，準備乙個本子，每天抄一段。可以再買些獲獎作文。
14樓：網友
就是圖書管裡你覺得比較好的作文書，儘量多寫母愛父愛的作文，能得很多分的，能看多看多少。
小學生作文，小學生作文範文
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求寫景很美的作文選段，非常喜歡的話會加分
雨 雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮噹噹的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設...