1樓：雞蛋清丶
一、詞類活用。
1、相與步於中庭。步：散步，名詞作動詞。
二、古今異義。
1、但：但少閒人如吾兩人耳）古義：只。今義：但是。
2、閒人：但少閒人如吾兩人者耳。古義：不汲汲於名利而能從容留連於光景之人；今義 與事無關的人。
3、戶：月色入戶古義：洞兄多指門；今義：窗戶、人家。
4、念：念無與為樂者古義：想到；今義：紀念，思念。
三、重點實詞。
1、 遂至承天寺尋張懷民 遂：於是。至：到。
2、 寢：睡。
3、 念無與為樂者 念：考慮，想到。
4、 但少閒人如吾兩人者耳 但：只是 閒人：清閒的人。
5、 相與步中庭 相與：共同，一起 步：散步（或：漫步 走 行走）。
6、 庭下如積水空明 空明：形容水的清澈透明。
7、 月色入戶 戶：窗戶。
8、 欣然起舉攜行 欣然：高興的樣子。行：走。
9、 解衣欲睡 解：脫、 脫下。
10、 水（月光）中藻、荇（水草，這裡指竹子和納答襲柏樹的影子）交橫 。（交叉錯雜）。
11、 蓋竹柏影：原來是。
2樓：從晗壘
論語》中有句話：「三人行，必有我師焉。擇碰液其善者而從之，其不善者而改之。
這句話，表現出孔子自覺修養，虛心好學的精正公升神。從師而學應該說是乙個亙古不變的話題。唐代大文豪韓愈就以一篇《師說》流傳千舉吵老古。
大道之行也詞類活用,大道之行也詞類活用
3樓：鮮活且善良丶桃花
大道之行也詞類活用。
1.故人不獨親其親悄搜 (親)動詞作意動用法，以……為親，奉養。
2.不獨子其子 (子)名詞作意動用法，以。為子，撫養。
使老有所終 (老) 形容詞作名詞，老年人。
壯有所用 (壯) 形容詞作名詞，壯年人。
幼有所長 (幼) 形容詞作名詞，幼童。
6.故外戶而不閉(外)名詞作動詞，從外面。
7.選賢與能(賢) 形容詞作名詞，品德高尚的人。
8.選賢與能(能)形容詞作名詞，能幹的人。
大道之行也中的詞類活用現象
4樓：尚思彤姬鑠
（亂）使動用法，使……顛倒錯亂。
出處］生於憂患，死於安樂。
舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。
故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恆過，然後能改，困於心，衡於慮，而後作；徵於色，發於聲，而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。
然後知生於憂患，而死於安樂也。
附：《生於憂患，死於安樂》中其他常見詞類活用。
1.生於憂患。
生）名詞作動詞，生存。
2.死於安樂。
死）名詞作動詞，死亡。
3.苦其心志。
苦）使動用法，使……痛苦。
4.勞其筋骨。
勞）使動用法，使……勞累。
5.餓其體膚。
餓）使動用法，使……飢餓。
6.空乏其身行。
空乏）使動用法，使……經受貧困。
7.拂亂其所為。
亂）使動用法，使……顛倒錯亂。
8.動心忍性。
動）使動用法，使……驚動。
忍）使動用法，使……堅忍。
5樓：聲金普翰
1。親：意動用法，以。為親。
例：故人不獨親其親（第乙個親）
2。子：意動用法，以。為子。
例：不獨子其子（第乙個子）
3。外：名詞作動詞，從外面。
例：故外戶而不閉。
鴻門宴中的詞類活用， 鴻門宴 的詞類活用
a 名詞用作動詞 沛公軍霸上 駐軍 沛公左司馬曹無傷言於項羽曰 告訴 不可不語 告訴 籍吏民 造戶籍冊或登記 吾得兄事之 侍奉 范增數目項王 示意 刑人如恐不勝 懲罰 道芷陽間行 取道 沛公欲王關中 稱王 若入前為壽 走上前 b 名詞用狀語 於是項伯復夜去 連夜 吾得兄事之 像對待兄長那樣 日夜望將...
素湍綠潭中湍的詞類活用，文言文詞類活用
小貝貝老師 素湍綠潭中 湍 並沒有詞類活用，湍 本身就是 動詞 是急流的意思，這這裡依然作動詞使用，意思不變。出處 三峽 作者 酈道元 朝代 南北朝春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。白話釋義 等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，迴旋的清波。碧...
「以為順流下矣」的「下」是什麼詞類活用什麼詞類
以為順流下矣 的 下 是名詞活用作動詞，意為 向下。整句意思 僧人們認為石獸順著水流流到下游了。出自 清 紀昀 河中石獸 原文選段 滄州南一寺臨河干，山門圮於河，二石獸並沉焉。閱十餘歲，僧募金重修，求石獸於水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數小舟，曳鐵鈀，尋十餘里無跡。釋義 滄州的南面有一座寺廟靠近河...