1樓：愛八卦的文科男
柳傳志被捧進小學教材，沒有作者署名的文章通過稽核完全是對於人物的稽核不嚴格導致的。
一、柳傳志被捧進小學教材 <>
倒拔垂楊柳的柳傳志竟然被捧進了福建省小學教材，這令許多人都感覺到匪夷所思，畢竟柳傳志本身就是乙個充滿著爭議的企業家，這種充滿的爭議不論是小學教材還是中學教材都好，柳傳志都不應該出現在相應的課本上。小學教材可不是工商管理教材，完全沒有必要把某些企業家的事蹟放在上面，畢竟我們還有很多英雄的事蹟是可以宣揚的。由於柳傳志進入小學教材的這種路徑實在是太過離奇，這也就讓很多人關注這篇文章究竟是怎麼過審的。
把所有的客觀因素拋開不說，其實乙個教材的稽核流程肯定是不具備相應問題的，但是沒有作者署名的文章都能夠通過稽核，一句監管不力和稽核不力是不夠的，我們還得剖析一下具體的原因。我們很難想象出版社在稽核的過程中沒有把所有的東西讀一遍，假如都稽核過一遍或者多遍，這也就意味著稽核只注重這篇教材的事蹟，而不重視這篇教材所選用的人物，這也就導致了最後出現了爭議的大烏龍。
三、其實這篇文章更有可能是馮小剛在特定時期寫的<>
言歸正傳，其實這篇文章很有可能就是馮小剛寫的，還在2014年的時候，馮小剛曾神者經在某個雜誌上發表了一篇雞湯文章，其中一段關於守時題材的擷取片段描繪的就是柳傳志的事蹟。按照灶察我們目前遊辯薯與福建省小學教材相對比的結果來看，我們可以發現這篇文章就是馮小剛在特定的時候寫的，這並不是沒有出處的文章。
2樓：我家新燕捉春妮
柳傳志被捧進小學教材，沒有作者署名的文章，教材稽核被通過有可能是資本運作，利益輸送。
3樓：半分清甜
這是因為這個工作的疏忽導致的，所以，這時候，就是引發了這樣的乙個通過問題。
4樓：韓諾諾
這些文章肯定是利用稽核的漏洞才投遞上去的。
柳傳志被選入小學教材引爭議，如何看待此事？入選教材的依據或標準是什麼？
5樓：母嬰問答小能手
關於柳傳志被入選小學教材引爭議這件事情，沒瞎我認為確實有點不符合入選教材的要求。入選教材的依據和標準是要具有教育意義並且著重突出我國的傳統文化知識。
我們的小學語文課本上總會有各種各樣的名人故事，這些故事不僅能夠讓學生學習到他們的一些品質優點，而且給孩子非常好的教育意敗慎義，但現在的小學課本上很多入選內容並不符合入選教材的相關標準，甚至有點敷衍了事的感覺。
柳傳志被入選小學教材。
9月1號全國各地都已經開學，各大中小學生紛紛進入學校，在開學之季，很多家長髮察察敬現小學語文課本上的教材居然出了一篇關於柳傳志的文章，看到這篇文章時許多網友都了紛紛議論。雖然說柳傳志非常的守時，並且是著名的聯想集團代表人，但是在他本人身上還是存在一定的爭議，不適合被入選小學教材課本。
我個人認為柳傳志入選小學教材並不合適。
之所以這樣說，是因為我覺得他雖然是聯想集團的代表人以及著名的企業家，具有一定的影響力和守時的優秀品質，但是他在之前所建立的滴滴打車軟體，卻把所有的交通行駛途徑賣給了美國。從這一點我就覺得他不適合入選小學教材，對於學生不能起到乙個很好的教育意義。
入選教材的標準是要有教育意義，並且體現我國的傳統文化。
我認為入選教材的標準最起碼是要有教育意義，能夠促進孩子的健康成長，而且能夠體現我國5000年的優秀傳統文化歷史。之前的教材內容裡面涉及到許多的歷史文化名人，無論是醫學家。數學家還是天文學家，他們對孩子的成長都具有一定的激勵引導作用。
6樓：可追憶
柳傳志被選入小學教材引爭議，這個課本是福建省的坦辯中小學課外森信桐書，屬於德育教材。教材對入選作品的標準要求是最高的，不同於一般的出版此坦物。
7樓：有知居
中國有那麼多正面人物，就沒有廳蠢人可以宣傳了嗎敬伏灶？何亮扮況還有那麼多默默無聞的英雄。原本爭議不斷的企業家柳傳志，不適合入選教科書。
8樓：生命ost回眸
我認為此事還是比較正常。入選教材的標準就是符合社會主義核心價值觀，有教育意義。
柳傳志被選入小學教材引爭議，入選教材的依據或標準是什麼？
9樓：任重道遠話教育
柳傳志被選入小學教材，引起很多家長的爭議，很多家長覺得柳傳志的事蹟並不特別典型，沒有達到入選教材的標準。入選教材的案例也是有依據的，需要根據學生的身心發展特點進行教材的選擇，能夠對學生的學習有很大的推動作用，也能夠幫助教師教育學生，而教材應該具有客觀性專業性以及科學性。
1.入選教材的依據或者標準之畝爛一，就是要根據課迅孫漏程發展的目標進行教材的選擇。
特別是語文教材的素材選擇是很重要的，需要選擇一些對社會做出貢獻的人物，可以選擇一些比較正面的人物，比如科學家，醫學家等，這些身份都不會引起爭議。而課程的目標，也是課程編制的組成部分，對於學生學習的內容起著非常重要的指導作用，教材凱談內容的選擇也應該有什麼目標就對應什麼內容。
2.入選教材的標準之二就是教材的選擇，要符合學生的興趣以及身心發展規律。
小學還是乙個建立學生興趣的階段，能夠對學生的心理產生非常重要的影響，所以小學課本一定要更加慎重。教材要促進學生的發展，多讓學生建立乙個基本的世界觀，選擇一些對學生的發展有幫助的文章，可以選擇很多古代人物進行學習，而柳傳志確實不是那麼典型，我們歌頌勤勞，歌頌誠信，也應該通過其他更好的素材。
3.入選教材的標準與依據還應該根據社會發展的需要與時俱進。
要與時事政治相結合，要把學生培養成為社會棟樑。課程是為學生髮展而服務的也是教育的核心，一定要體現社會價值。也要在兒童的實際出發，考慮時代的發展，教科書的設計也不能落後，要增進學生的知識與技能，要影響學生的思想品德。
而語文教材的選擇，也應該選取一些專業文章。
10樓：有知居
課程標準與教學大綱相比，在昌伍課程的基本理念、課程目標、課程實施建議等幾部分闡述的詳細、明確，特別是提出了面向全體學生的學習基本要求高塌。所謂課程標準，就是對學生在經過一段時間的學習後應該知道什耐念或麼和能做什麼的界定和表述，實際上反映了國家對學生學習結果的期望。
11樓：可樂
依據就是能夠帶來正面的影響，而且不會有一些違擾信規的情況，有吵尺一些比較好的公升李高宣傳，能夠讓人們認識到它，並且能夠起到更好的宣傳效果。
12樓：一王打不盡
當事人必須要有一定的教育意義，而且能夠在一定程度上突出我們國家的傳統文化。
柳傳志經典語錄大全，柳傳志精彩語錄的內容簡介
柳傳志精彩語錄的內容簡介 柳傳志40歲開始創業，領導 聯想 由20萬元的小企業發展為中國最大的計算機公司。曾被美國 財富 雜誌評選為 亞洲最佳商業人士 被美國 商業週刊 評選為 亞洲之星 2004年12月8日，聯想集團以12.5億美元的 併購了ibm的全球pc 個人計算機 業務，實現了向跨國大公司的...
網友質疑柳傳志被選入小學課本，他有哪些存在爭議的事蹟？
比如大家都認為他的育兒觀並不是很好，而且他也沒有做很多的功德，全部都是表演的。柳傳志被選入小學教材引爭議，如何看待此事，對此有什麼想說的呢？他身上有值得人學習的地方，向優秀的人學習也沒什麼不對。我個人覺得，柳傳志真的不應該被選入小學教材裡，他沒有什麼特別的貢獻。個人覺得柳傳志爭議太大，還是不建議入選...
聯想的第一功臣倪光南，為何被柳傳志掃地出門？
在九十年代初，各行各業都在飛速的發展。柳傳志也和華為創始人任正非遭遇了乙個同樣的敬鏈問題 要不要先把本業放在一邊，在房地產 金融行業賺一波快錢？任正非選擇了飢昌拒絕，柳傳志卻反之。而在柳傳志想要選擇 貿工技 的時候，倪光南也提出了反對，認為聯想應該繼續在電腦業務上深耕，搞出自己的晶元和技術形成護城河...