讀書戴嵩畫牛有感作文？
1樓：鯨志願
寫作思路：可以把人名改成其他名，結合戴嵩。
畫的《牛》，加以合理的想象是文章表達的生動具體，邏輯要連貫，思路要清晰。過渡、照應和銜接，不能有斷裂的痕跡，緊扣敘述與描寫的內容，加入自己的真情實感。
這個杜處士極愛書畫，家裡收藏的書畫琳琅滿目，要成百成百地數才能數過來。別看書畫這麼多，杜處士卻把每一幅都照管得很細緻，絕不許畫上有乙個毒兒。
有一次，四川連下了五天五夜的大雨，許多書畫都。
發了毒。杜處士望著被一－團一團黴點包圍著的畫，不住地唉聲嘆氣，家人都勸他把畫扔掉，他不肯。接下來八天，他都窩在他的書房，細細地刮掉了每乙個毒點。
經過他的處理，每一幅畫都完好如初了。
從這點上，足以看出他多愛書畫了。在這麼多的書畫裡，有一幅畫他情有獨鍾，那就是戴嵩的《牛》。他覺得此畫中的鬥牛。
極其生動，那用彩墨渲染的牛栩栩如生，那尖尖的牛角好似一把利刃，牛鼻裡噴著一股股的氣瞎毀，這簡直把牛的威風畫得淋漓盡致，不得不讓人拍手叫絕。
杜橋神汪處士用完美無瑕的碧玉做此畫的畫軸，用上好的錦緞把畫細緻地包起來，經常隨身攜帶。有一天，他為了防止此畫發黴，就搬了張桌子，在太陽底下，把書畫鋪在了桌子上。書畫剛－鋪開，許多人就圍了過來敏仔，開始欣賞書畫。
大家議論紛紛，都對書畫讚不絕口。
杜處士得意洋洋，手環停地捋著鬍子，滿面春風。此時突然從人群中走出一位牧童，一邊拍著手一邊大聲笑著說：」畫錯了！
畫錯了！」杜處士看著這位牧童搖頭：晃腦的樣子，忍不住想笑，但又對牧童的質疑不以為然，他高聲問道：
請問牧童先生 ,不知**錯了。」
眾人頓時鬨堂大笑，牧童卻得意地說： "這幅畫畫的是鬥牛 ,牛相鬥，力應該在牛角之上，牛尾縮排大腿之間，這幅畫畫的牛相鬥，是搖著尾巴相鬥的，此乃大錯特錯。」
杜處士聽完牧童一番話後，並沒有氣急敗壞地呵斥牧童，而是笑著說：＂不錯，不錯，說的有理，孺子可教。」牧童揚長而去。
俗話說得好：＂耕當問奴，織當問婢。」這一點是不可改變的。
書戴嵩畫牛寫一篇作文250字？
2樓：教育在前越行越遠
寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。
正文內容：四川有乙個姓杜的先生喜歡書畫，他所珍藏的書有幾百種之多。其中有一幅是唐代畫家戴嵩畫的《鬥牛圖》，杜處士非常喜愛。他用玉作畫軸，用錦緞作畫囊收藏這幅畫。
他經常把這個《鬥牛圖》隨身帶著。
有一天，杜處士把這幅《鬥牛圖》拿到太陽底下去曬，杜處士到屋子裡去寫詩。有乙個牧童，正在杜處士房屋外面放羊。牧童放著放著羊走了神，想起了我要是能跟杜處士一樣的話就好了，他那麼有錢，還那麼厲害，真是乙個人才啊！
牧童想著想著聽到了咚的一聲，把牧童給驚醒了。
牧童發現我怎麼少了乙隻羊？牧童在四處的找，怎麼也找不著。忽然，在乙個人家的院子裡找到了他養的那隻羊。
牧童在羊的旁邊看到了一幅《鬥牛圖》。牧童拍手大笑著說：「這幅畫畫的是《鬥牛圖》，」牧童笑的打滾兒。
過了一會兒，杜處士聽到自己家院子裡一直有笑聲，就出去看了看。度數是看到了乙個牧童在笑著打滾兒。於是，杜處士就問：
牧童睜眼一看，怎麼是杜處士先生，就立馬站了起來。
牧童拍手說道：「鬥牛到時候，力量全用在牛角上，尾巴緊緊的夾在兩腿中間。現在這幅畫上的牛卻是擺動著尾巴相鬥，這是錯誤的。
杜處士笑了笑，認為牧童說得很有道理。古人有句話說：「公眾的事情應該去問奴，支部的事情應該去問女僕。
這個道理是不可以改變的呀！
牧童和杜處是聊完了之後。牧童就笑著回家了。
3樓：小芬說故事
書戴嵩畫牛主要寫杜處士非常才華，對「書畫」很敏感，「書畫」比他的命還要重要。
正文
四川有個人姓杜，他十分有才華。明明可以做官享受快樂，但他卻一次次果斷地拒絕了官府的請求。而他在家幹什麼呢？
收藏書畫。假如他聽到你說「書畫」二字，定會過來和你天南海北的聊起來。可以說，書畫比他的命還重要。
而大家，都叫他「為了書畫不要命的杜處士」。
在杜處士家中，有一幅畫用上品綢緞作畫囊，用玉石作卷軸。什麼呢？是戴嵩大師畫的《鬥牛圖》。這幅畫是杜處士的心肝寶貝，擦畫時，它總是第乙個，曬畫時，他總是放在最受光的位置。
一次，杜處士在曬畫。剛轉身，只聽一陣笑聲，他一扭頭，只見乙個小孩指著《鬥牛圖》捧腹大笑。杜處士疑惑不解地問：
呃……小孩子，怎麼了？」小孩笑得喘不過氣來：「哈哈哈，這畫的什麼東西！
鬥牛？那人家牛尾巴總得收到腿中間吧！這牛尾巴耷拉著，算什麼啊！
聽到這裡，杜處士皺起眉頭，托腮低頭，想：「嗯，這個孩子懂得還真不少呢，善於觀察，是個好苗子！」他笑了，應道：
是的，有道！，你知道的還挺多的！」小孩兒愣了一下，他還以為杜處士得火冒三丈呢，結果沒想到他如此樂觀，便也笑了笑，撓了撓後腦勺說：
呵呵，叔叔脾氣真好！好了，呃，我走了，再見！」說完便揚長而去。
古詩有說過：「耕當問奴，織當問婢。」是啊，我們不能用自己的淺薄知識去判斷所有的可能，這一點不能改呀！
4樓：蹦迪小王子啊
寫作思路：言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。
一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容 可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
正文：四川有一名叫杜處士的人，他住在農村裡，十分喜歡珍藏書畫，其中有許多的名畫。他因為喜歡書畫，所以交到了許多好朋友。
有一天，他的乙個朋友得到了一幅宋代戴嵩畫的《牛》，杜處士是他的最好的朋友，所以他就把這幅畫給了杜處士！杜處士十分的開心，他把這幅畫用心地珍藏了起來，天天帶著，就怕把它弄壞了，弄丟了，他把這幅畫放在了他最好的畫筒裡，用許多名貴的珍寶裝飾了畫筒。
有一天，他帶著畫來到了集市上，他看今天陽光明媚，空氣也是這麼的清新，他就把畫拿出來曬一曬，好讓他的畫保持美觀。過了好長一會兒，有乙個十一二歲的兒童，頭上戴著一頂草帽，脖子上掛著乙個平安符，身上穿著帶有補丁的短衣，一手牽著牛，一手拿著鞭子走過來。
不過一會兒他就被這幅畫吸引了，他再仔細一看，忽然拍手大笑，杜處士便十分生氣，問：「你笑什麼，難道不好看嗎？」那牧童卻說：
這幅畫畫的是牛吧？以我的經驗，鬥牛的時候，牛的力氣用在腳上，尾巴應該緊緊地夾在兩大腿之間吧？而這幅畫尾巴為什麼飄在空中而鬥呢？
肯定錯了！」
杜處士聽完之後有點疑惑，但是還是信了，這也讓他明白了乙個道理，古代就流傳著這樣一句話，耕地放牛就應該問男人，織布就應該問女僕人，這是不可能改變的事情。
杜處士回到了村莊，他把今天的經歷和這些有趣的事情分享給了另一些愛珍藏書畫的人們，一想，我們也應該先問一問別人，在收藏呀！
5樓：網友
正蜀中有杜處士，好書畫，所寶②以百數。有戴嵩《牛》一軸，尤③所愛，錦囊④玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌⑤大笑。
曰："此畫鬥牛也。牛鬥力在角，尾搐⑥入兩股間。
今乃掉尾⑦而鬥，謬矣！"處士笑而然⑧之。古語有云：
耕當問奴，織當問婢⑨。"不可改也。注：
一說出自《東坡志林》,一說出自《畫論類編》。②寶：以……為寶，珍藏。
尤：特別，尤其。④囊：
袋子。此處指畫套。⑤拊(fǔ)掌：
6樓：書澤惠
發表的挺不錯，跟寫的真對。
7樓：咎奇希
有沒有書戴嵩畫牛三百字的作文。
讀書戴嵩畫牛有感作文？
8樓：網友
書戴嵩畫牛是舒適的，一篇文章是文言文是小學六年級的。課文。這篇文章講的是書戴嵩有一幅圖叫《鬥牛圖》，他特別的喜歡總是隨身攜帶，有一次她在展示自己《鬥牛圖》的時候被乙個牧童看見了，說這幅圖畫的有錯誤，說鬥牛的時候尾巴朝下，而不是像圖中所畫的那樣，這個文中的主人杜處士沒有說什麼，只是笑了笑，其實書上有介紹鬥牛的時候是有這種情情況出現的，所以告訴我們看待問題不要只憑片面的想法只憑主觀的意識要充分考慮到事情的全面性，而不是憑自己的一時興起。
要客觀的對待事物。
9樓：澄丹彤
一、格式和寫法 讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×讀後感》，也可以用《讀×有感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多。
書戴嵩畫牛改寫小練筆
10樓：文化比之
《書戴嵩畫牛》是北宋文學家蘇軾的所作的一篇散文。用簡單的手法敘述了一件事情，並諷刺了憑空想像的外行人。
書戴嵩畫牛有什麼人物，書戴嵩畫牛裡面可以看出牧童和杜處士是個什麼樣的人？
蘇嘉愛娛樂 書戴嵩畫牛 有 杜處士 戴嵩 牧童三個人物。原文 蜀中有一位杜處士，喜好書畫，珍藏的書畫作品有數百件。其中有戴嵩畫的 鬥牛圖 一幅，他特別喜愛，於是用錦緞作畫套，又用玉裝飾卷軸，並經常隨身攜帶。有一天，他晾晒書畫，一個牧童看到了這幅畫，拍手大笑，說道 這畫上畫的是角鬥的牛嗎？牛在互相爭鬥...
書戴嵩畫牛中尤的意思是什麼，書戴嵩畫牛中謬的意思是什麼？
無名之人 此文先寫杜處士愛好書畫，尤為珍惜戴嵩所作 鬥牛圖 一軸 然後在此鋪墊基礎上突出一牧童拊掌大笑鬥牛畫的情景 最後以古語結束全篇，暗譏當政者不尊重現實而胡亂變法改制的錯誤行為。全文短小精悍，情趣盎然，語言流暢明快，頗為生動，闡明瞭繪畫要講求形似，寓含著藝術源於生活的深刻道理。 蹦迪小王子啊 尤...
書戴嵩畫牛譯文20字？書戴嵩畫牛文言文翻譯
其中有戴嵩畫的 鬥牛圖 一幅，他特別喜愛，於是用錦緞作畫套，又用玉裝飾卷軸，並經常隨身攜帶。有一天，他晾曬書畫，乙個牧童看到了這幅畫，拍手大笑，說道 這畫上畫的是角鬥的牛嗎？牛在互相爭鬥時，力量用在角上，尾巴夾在兩條後腿中間，但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴互相爭鬥，錯了。杜處士笑了笑，認為牧童的話是對的。...