續寫《鹿樹》80字怎麼寫？
1樓：
摘要。過了幾天，紅嘴巴小鳥發現鹿樹很不對勁，發現鹿樹是鹿打扮的。
於是，小鳥便傷心地對鹿樹說：「你是不是把我的好朋友樹弄沒了？嗚嗚…….
鹿趕緊對紅嘴巴小鳥說：「不是，是伐木工人把樹砍倒的。至於樹到哪去了，你去問樹根吧。
鳥兒問樹根：「伐木工人把我的好朋友樹運到哪兒去了？」樹根：
他們好像把你的好朋友樹運到東邊的造紙廠去了。」
續寫《鹿樹》80字怎麼寫？
過了幾天，紅嘴巴小鳥發現鹿樹很不對勁，發現鹿樹是鹿打扮的。於是，小鳥便傷心地對鹿樹說：「你是不是把我的好朋友樹弄沒了？
嗚嗚…….鹿趕緊對紅嘴巴小鳥說：「不是，是伐木工人把樹砍倒的。
至於樹到哪去了，你去問樹根吧。」鳥兒問樹根：「伐木工人把我的好朋友樹運到哪兒去了？
樹根：「他們好像把你的好朋友樹運到東邊的造紙廠去了。」
您好，以上是故事的續寫，雖然字多了點，但是讀起來比較順溜哦！
續寫鹿樹400字作文怎麼寫？
2樓：在面對危險
幫我乙個忙嗎？」說吧。「去年和乙隻小鳥答應過一件事：
飛到樹杆上，安安心心地孵小娃娃。可是那些兇惡的人類，把我的樹樁砍掉了，小鳥找不到我，它會哭的。」「那麼它什麼時候飛來呢？
大概是明天或後天吧。」「這個忙我幫你。」小鹿跑到家，一邊裝鈰一邊打扮。
它把一朵朵嬌嫩多姿的鮮花帶在樹枝上，像一串串鮮紅的火焰，再配上綠葉，風一吹，綠葉沙沙地奏響。第二天一大早，它走出洞，乙隻小蜜蜂飛來說：「這花真香呀，要是我能在上面採花蜜，那該多好啊！
又一會兒，飛來乙隻小麻雀，它樂呵呵地說：「這樹杆可真漂亮，我能在這裡孵小娃娃，那該真好呀！」小鹿說：
對不起，我已經答應了另乙隻小鳥。」「那你不是有四個樹叉嗎？」「好吧，好吧。
小鹿說。小鹿又向前跑，乙隻百靈鳥趕上來，氣喘吁吁地說：「多漂亮的樹，要是我能在裡面孵娃娃，那該多好呀！
對不起，我已經答應了另兩隻小鳥。」「那這裡還有乙個樹叉呢？」「那好吧。
小鹿說。不一會兒，又飛來小喜鵲：「我真想住在這兒。
可是我只有乙個位置了。」「那求求你了。」「好吧，好吧，誰叫我是樹嘛，就應該為鳥兒安家樂戶。
小鹿說。突然，空中撲愣愣的一陣聲音從南方飛來了乙隻小鳥來到小鹿身邊。「唉，你是我的好朋友嗎？
怎麼一年不見，連自己的好朋友都》
3樓：池意
連自己的好朋友都後面的呢？
續寫《鹿樹》四年級考試作文300字
4樓：綠蕪
《鹿樹》這篇文章講了乙隻鹿碰見了乙個樹根。樹根告訴鹿，他有乙個朋友是紅頭鳥，它答應今年春天來這做巢，可是樹被砍了，不能給紅頭鳥做巢了。鹿就答應樹根給那隻小鳥乙個家。
鹿回到家把自己打扮成樹的樣子，然後來到樹根上，擺出樹的形態。第二天，有三隻不同的小鳥飛了過來，想在鹿的角上做巢，鹿考慮了一會，就答應它們了。這時紅頭鳥飛了過來，發現「這棵樹」與以前不同了，所以問了鹿一連串的問題，鹿怕紅頭鳥不來築巢了，就編了一串謊言讓紅頭鳥能夠安心在鹿樹上築巢。
這隻鹿就變成了一棵會跑會唱的「樹」了。
我感到這隻鹿非常善良，非常樂於幫助別人。因為樹根的乙個請求，它沒有考慮就馬上答應了。如果是我的話，還不一定一下子就答應了。
是乙個好品質，我們要向這隻鹿學習。通過這篇文章，我還明白了乙個道理，就是你答應了別人，就必須要努力去做到，要守信用。如果別人再也不相信你的話，你就會沒有朋友了。
我們應該向好的品德靠進，而不是離好品德越來越遠。
這個該可以吧~~呵呵。
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