小草也怕疼作文
1樓：聖春桖
有乙個美麗的公園，那裡的天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，在鬱鬱蔥蔥的草地上面，長著一棵可愛的小草。
有一天，一群小男孩跑到草地上來玩，蹦蹦跳跳的，把小草給壓疼了，小草委屈地哭了，這時，一位漂亮的姐姐走過來，小心地把小草扶起來，然後輕輕的對小草說；「你不用怕，我會保護你的。」說完，姐姐跑回了家，做了乙個木牌子，上面寫著『小草也會疼』。 姐姐拿著做好的木牌回到公園，把牌子插在了小草的身旁。
從此，小草就再也沒有疼過了。
地球，我們的家，請愛護我們的家園！
小草也怕疼作文
2樓：雍曜文學閒
就是讓人別踩踏小草。
別破壞綠化的衡租意思。
如果這是並攔如作文題。
那用擬人手法寫最好了。
可自擬為小草。
敘絕啟述被人類踩踏如何疼痛難過。
再呼籲一下人們愛護綠化。
就行了。
關於寫小草被人踩踏小草說我疼我疼的作文
3樓：匿名使用者
生活中，也許在不經意間就觸犯了文明。學校是我們這些學生學習的天堂，玩耍的天地。每當同學們下課之後，就會快樂地在大操場上奔跑、玩耍、嬉戲。
草坪上那些綠油油的小草，在陽光的照耀下顯得勃勃生機。一群小學生跑到草坪上來踢足球。你踢一下，我踢一下，空氣中充滿了同學們的歡笑。
可是，有誰知道，腳下的那一大片小草被同學們踩來踩去，弄得傷痕累累。還有一些學生閒得無聊，將腳下那青青的小草踢來踢去。可憐的小草被連根翻起，歪歪扭扭，不成「草」形。
小草們發出悲哀的聲音，看著已經發黃死去的同伴們，為他們感到傷心，難過。草坪的邊上用一塊大大的木碑寫著「小草青青 足下留情」這幾個大字。而誰又懂得來看一眼，誰又懂得去珍惜小草的生命，不去破壞他們。
其實，做到與做不到之間只在一腳之別。你踩了小草與不踩小草都是很容易做到的我們要控制好自己的腳，別去傷害那些無辜的生命，不要去亂踩踏小草。 文明與不文明是有很大的區別的，只要我們的心中時時刻刻都想著文明，那我們一定會做到乙個講文明的人。
有些文明只是外在的，而行為文明卻比外在文明要難得多。你的一舉一動，一言一行都體現著文明與不文明之分。所以，我們應該從乙個小的地方入手，從不亂踩踏小草入手，慢慢地做到乙個講文明的人，做到乙個品行修養的文明的人。
以《不要踩我,我會痛的》為題寫500字作文
4樓：塵世出家人
時光任苒， 歲月如梭， 展限過往的青澀年紀， 真讓人有種恍如隔之感！讀小學的時候曾經在暑假的時候一起和自己的小夥伴在建築工地的水泥管子裡玩捉迷藏， 剛開始大家都玩得很投入很瘋， 後來不知為什麼有個「二貨」讓水泥管子軋了腳， 此時其他的小朋友都溜得無影無蹤啦， 只有我還傻愣在那兒， 現在回想起來覺得自己被人冤枉真窩囊， 班主任那幅義正辭嚴地嘴臉依然歷歷在目， 老師的訓戒仍舊如雷貫耳， 而那時少言寡語的我只有把眼淚往肚子裡吞， 如今21世紀還會出現如此之冤情嗎？我想我們應該勇敢地對老師說出實情， 不要踩我， 我也會痛的。
懷揣著上重點高中的小小心願終於步入了初中的校門， 但兒時的我卻養成了乙個壞習慣， 不喜歡剃頭， 甚至可以說是討厭及了， 開學的頭天就遭到胡啟校長的一頓狠批， 說有些男生的頭髮太長有點男不男女不女的感覺， 搞得我真是無地自容啦！其實依照現在的價值觀來說是不是限制得過多了， 讓青少年失去了自由爛漫的天性和成長空間了呢？如果可以回到過去那些青蔥歲月我最想跟校長說的就是判斷乙個人是男是女不是看頭髮的長短的， 而與其把別人踩在腳下以抬高自己， 倒不如心甘情願地做一塊為學生走向光明未來的鋪路石。
從小學到高中， 我一般遇到別人的歧視或蔑視的眼光梁凱都會選擇忍氣吞聲， 可在小學有一件事的發生也徹底改變了同學對我過往的看法。有一天在放學回家的路上，一位姓龔的同學在我後面玩命拽我的書包， 我用力一扯就聽嘶啦一聲， 書包帶一下被扯開， 書包也被扯出好長一道口子， 我當時就怒火中燒追著橡做喚那哥們足是跑了兩條街， 後來他也跟我道過歉了， 我也終於醒悟， 別人欺負你， 你一定要讓他知道， 踩著別人自己也未必能舒服到哪去， 要學會換位思考， 因為你踩了別人人家會痛， 到這時候施暴的人就不僅失去了公理， 更失去了做人的公德， 每乙個社會中的公民都應該以踩為恥， 以助人為榮， 讓整個社會充滿正氣之風使年青的人們找到自己真正存在的價值。
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