1樓：慧冰淇淋
醫學教育是一項終身教育，大致可分為三個階段：醫學院校教育、畢業後教育和繼續教育，這三個階段是乙個合格醫生的成長所必經的連續過程，也得到世界各國的高度認同。但由於歷史的原因，我國在醫學教育的第一和第二階段還存在著一些發拍信展中的問題：
首先，我國醫學教育的學制比較混亂，第一階段的醫學院校教育學制長短不一，分別有3年、5年和8年等學制，第二階段的畢業後教育在時長和學位上也不統一；其次，我國醫侍賀沒學院校教育的課程體系差異明顯，院校之間難以對接，與西方發達國家也無法接軌；第三，畢業後教育的認證方式欠缺，迄今為止，還缺乏全國統一的認證評估標準。這些問題嚴重製約了高素質醫學人才的培養。陳義漢委員認為，可建立中國特色的「5+3醫學博士」醫學教育模式，即醫學院校仍老納以五年制醫學本科教育為主體，在五年制醫學本科教育的基礎上有效銜接三年住院醫師規範化培訓，最終獲得醫學博士學位，這非常適合中國國情，而且與美國的「4+4」學制培養臨床醫學博士殊途同歸。
2樓：非妖行果事份堡
醫院教育是終身教育，是因為醫學是一銀斗門不斷進步的技術，**理念的發展，**技術的發展，醫療裝置的更轎團新發展，都需要醫生不斷學習閉搏橘，繼續接受教育。
辨析：終身教育主要是指**教育
3樓：僧語厹
學校的教育父母親的教育 親戚，朋友，社會生活中的自我學習。
4樓：郇篁籍交
不是，活動到老學到老。
簡述終身教育的定義及其特點。
5樓：考試資料網
1)終身教育是指人們在一生各階段當中所受各種教育的總和廳寬毀，是人所受不同型別教育統一綜合。巧悔。
2)終身教育的特點有：終身性扮備、全民性、廣泛性、靈活性和實踐性。
醫學教育的六大變化
6樓：內蒙古恆學教育
醫學教育的神猛六大變化如下：1、第一是醫學教育的終身化，明確了醫學教育是由院校教育、畢業後教育和繼續教育或繼續職業發展三部分組成。
2、第二是醫學教育功能的社會化。醫學知識走入大眾生活，醫學與社會出現了越來越密切的關係。
3、第三是醫學課程的綜合化。出現課程整合的改革，提公升了學習的效率。
4、第四是方法的多樣化，指的是教學方法和教學塵襪場所的變化。
5、第五是技術的現派瞎激代化，虛擬實境、人工智慧等應用於教學。
6、第六是關於醫學教育標準，各國的醫學院校遵照醫學教育標準的準則，推進醫學教育的實施。
以前的醫學教育網和現在的正保醫學教育網有什麼區別
那肯定在技術方面就會有很多的不同的，因為在某種程度上技術肯定是會有一定的更新換代的。是一家的哦，醫學教育網和中華會計網校都隸屬於正版遠端教育集團，所以叫正保醫學教育網也是可以的。醫學教育網是正保教育集團旗下的一個 都是一家子人，就好比 正保 是父親，會計網 法律網 醫學網。都是他的兒女，這麼比喻應該...
第三方醫學實驗室需要環評嗎，正保醫學教育網靠譜嗎
三刀 您好，是需要做環評的。一個專案需要不需要環評，以及環評是報告書還是報告表是根據國家環保部的 建設專案環境影響評價分類管理名錄 所規定的來的。根據2015年6月1日起執行的新的 建設專案環境影響評價分類管理名錄 中規定，專業實驗室p3 p4生物安全實驗室 轉基因實驗室是要做環評報告書，其他的需要...
義務與終身教育的區別，義務教育和終身教育的聯絡
驚心意 您好！義務教育，是根據憲法規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家 社會 家庭必須予以保證的國民教育。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性 公益性 普及性的基本特點。我國義務教育法規定的義務教育年限為...