1樓：吱吱愛教育
教學的首要任務是使學生掌握文化基礎知識，形成基本技能、技巧。
發展學生的智力和能力。培養學生具有堅定正確的政治方向、辯證唯物主義的世界觀和共產主義的道德品質。使學生身體正常發育，健康成長。
培養學生具有正確的審美觀點和感受美、鑑賞美和創造美的知識和能力。使學生掌握現代工農業生產的基本知識，學會使用基本生產工具的技能。
教學要高質量高效率地完成上述任務，一個至關重要的方面是必須遵循教學規律，處理好間接經驗和直接經驗相結合的關係，傳授知識和提高思想覺悟的關係，傳授知識和發展智力的關係，以及發揮教師的主導作用與調動學生積極性、自覺性的關係。
2樓：熱愛健康生活的小米兔
教學不能完全等同於教育教育，教之以禮，育之以德而作為教學任務其基本是傳授文化知識，在施教者與授教者之間形成一種互相學習的溝通，即施教者需在授教者身上學習，因人制宜的教育，以達到教學的效果，授教者則需學習施教者所傳授的文化知識和道德風尚，所以教學的首要任務是相互之間形成一種溝通，方才教與學相結合。
教學在人類文明的發展中起著非常重要的作用，它推動了重大的科學技術進步。二十世紀科學技術進步給人類生產和生活帶來的巨大變化確實令人讚歎不已。從遠古時代 起一直是人們幻想的「順風耳」，「千里眼」，「空中飛行」和「飛向太空」都在這一世紀成為現實。
回顧二十世紀的重大科學技術進步，以下幾個專案無疑是影響最大的，而數學的預見和推動作用非常關鍵。
3樓：幻想家愛休閒
教學的首要任務是引導學生掌握系統的知識和技能。
教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質提高，使他們成為社會所需要的人。
（1）使學生掌握系統的現代科學文化知識，形成基本技能、技巧。這也是教學的首要任務或者說是教學最基本的任務。
（2）發展學生智慧，特別是培養學生的創新精神和實踐能力。
（3）發展學生體力，提高學生的身心健康水平。
（4）培養學生高尚的審美情趣和能力。
（5）養成良好的思想品德，形成科學的世界觀和良好的個性心理品質。
教學的基本任務是什麼？？
4樓：上海萬通汽車學校
你好，1.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能； 2.發展學生智慧，特別是培養學生的創造才能和實踐能力； 3.
發展學生體力，促進學生的健康； 4.培養學生科學的世界觀、良好的思想品德、健康的審美情趣和良好的心理素質。
5樓：薔訪夢
根本任務有以下幾方面：
1、引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能；
2、發展學生智力，培養學生的創造能力；
3、發展學生體力，提高學生的健康水平；
4、培養學生高尚的審美情趣，養成良好的思想品德，形成科學的世界觀和個性心理品質；
5、教學的基本任務就是教書育人。
教學的基本任務有哪些？
6樓：勝保聊民生
教學的基本任務：
1、使學生掌握系統的現代科學文化基礎知識，形成基本技能、技巧教學的首要任務是使學生掌握系統的現代科學文化基礎知識，形成基本技能、技巧，其他任務的實現都是在完成這一任務的過程之中和基礎上進行的。
2、使學生養成良好的思想品德，形成科學的世界觀和良好的個性心理品質。在傳授知識、發展智力的同時，還要努力使學生形成一定社會所需要的價值觀、世界觀和道德品質，同時要關注學生的個性發展，為學生興趣、愛好及內在潛能的釋放提供條件。
3、發展學生智慧，特別是培養學生的創新精神和實踐能力。一般來說，智力是保證人們有效地認識客觀事物的穩定的心理特徵的綜合。現代教學要自覺發展學生的智慧，尤其要重視發展學生的創造才能和實踐能力。
4、發展學生體能，提高學生的身心健康水平。教學不僅要傳授科學的文化知識，也要關注學生身心的平衡發展，使學生掌握鍛鍊身體的知識和技能，養成鍛鍊身體的良好習慣，達到增強體質、促進發展的目的。
5、培養學生高尚的審美情趣和能力。教學也要對學生進行審美教育，要運用藝術、大自然和社會生活中的美來陶冶學生的道德情操，形成高雅的審美情趣。
教學對學生的作用：
1、教學是傳播系統知識、促進學生髮展的最有效的形式，是社會經驗的再生產、適應並促進社會發展的有力手段通過恰當的教學。
2、教學是進行發展教育、實現培養目標的基本途徑，為個人發展提供科學的基礎和實踐，是培養學生個性發展的重要環節教學不僅能夠有目的有計劃地將包括智育、德育、美育、體育和綜合實踐活動在內的教育的各個組成部分的基礎知識、基本技能與基本規範傳授給學生。
3、教學是學校教育的中心工作，學校教育工作必須堅持「教學為主，安排」的原則。學校是專門培養人的機構，要使學生在德、智、體等方面都得到發展，就需要通過教學、課外校外活動、生產勞動等途徑來實現。
7樓：社會暢聊人生
內容如下：
1、引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能，教學的首要任務是引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能。
2、發展學生智力，體力，創造能力和實踐精神。智力是認識過程中表現的認知能力系統，包括觀察力，記憶力，想象力和思維能力，其中思維能力是智力的核心。創造力是指最終產生的新的有社會價值的成品的能力。
3、發展學生體力，提高學生的健康水平。教學可以傳授體育，衛生等方面的知識，使學生養成鍛鍊身體和講究衛生的良好習慣，增強學生的體質。同時，使學生保持旺盛的精力，發展健康的體魄。
4、培養學生高尚的審美情趣，養成良好的思想品德，形成科學的世界觀基礎和良好的個性心理品質。通過教學，可以培養學生正確的政治觀點，道德觀點以及其他思想觀點；通過教學，還可以形成學生正確的審美觀念，培養和發展學生感受美，創造美的能力。
（1）教養職能。掌握科學知識，形成專業的學習技能技巧和一般的學習技能技巧。
（2）教育職能。形成學生的世界觀，形成他們道德的、勞動的、審美的和倫理的觀念、觀點和信念，形成在社會中相應的行為方式和活動方式，即培養人所必須具備的個性品質。
（3）發展職能。引導學生開展足以發展感性知覺的各種活動，使其運動、智力、意志、情感、動機等得到一般發展，個性得以全面和諧地發展。
我國現階段的教學任務是什麼?
教學的任務包括？
8樓：518姚峰峰
教學的任務一般是：
1、使學生掌握系統的文化科學基zhi礎知識和基本技能，例如課本上每一個課時所安排的教學內容。
2、培養世界觀和道德、審美、勞動等觀念及相應的行為方式，在給學生授課的同時培養正確的價值觀。
3、使學生身心都得到發展。除教學共同的一般任務外，各級各類學校、各門學科乃至每一單元、每堂課的教學均有各自具體的任務。
9樓：益智遊戲作家
新的課標上有具體的說法，你可參看所教學科的課標。每一科都有具體的要求。
10樓：今天的考試
1.學生掌握知識，2.學生掌握技能。
3.學生學會實踐能力。
11樓：匿名使用者
1、傳授和學習系統的文化科學基礎知識和基本技能，發展學生智力，培養其能力；
2、培養學生辯證唯物主義世界觀和共產主義道德品質；
3、發展學生體力，增強體質，促進身心健康。
12樓：漫步白雲端
【教學的一般任務】
1、引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能；
2、發展學生智慧，特別是培養學生的創新精神和實踐能力；
3、發展學生體能，提高學生身心健康水平；
4、培養學生高尚的審美情趣和審美能力；
5、培養學生具備良好的道德品質和個性心理特徵，形成科學的世界觀。
簡述教學的主要任務?（教育學）
教育者的首要任務是什麼，教學的首要任務是培養學生的道德品質和審美情趣嗎
雲南萬通汽車學校 1 要具備某項專長 2 掌握教育規律和教學方式方法 3 有一顆包容心 耐心和愛心 4 清晰的邏輯思維和良好的語言表達及溝通能力 5 善於總結思考，懂得因材施教 聞道有先後，術業有專攻。教育是一個知識傳遞的過程，如果自身不具備完善的知識系統和良好的方式方法，是不可能把知識有效率的傳遞...
教學的任務有哪些呢？教學的基本任務有哪些
1.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能，教學的首要任務是引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能。2.發展學生智力，體力，創造能力和實踐精神。智力是認識過程中表現的認知能力系統，包括觀察力，記憶力，想象力和思維能力，其中思維能力是智力的核心。創造力是指最終產生的新的有社會價值的成品的能力。3.發展...
教學活動中最基本的關係是什麼，教學活動中最基本的關係是什麼
等待的幸福快樂 關係 教師和學生在教育 教學過程中結成的相互關係，包括彼此所處的地位 作用和相互對待的態度等。師生關係既受教育活動規律的制約，又是一定歷史階段社會關係的反映。良好的師生關係，是提高學校教育質量的保證，也是社會精神文明的重要方面。新型師生關係應該是教師和學生在人格上是平等的 在互動活動...