1樓：依林輕語
我是去年的高考生，前邊的選擇題一個三分，最好不要錯超過兩個，想要錯的少就必須平時多積累，我們老師叫我們要有螞蟻啃骨頭的精神，語文重在平時積累，考前突擊有效果但是不明顯，你還有幾個月，時間還夠，要多看文章，要自己去琢磨語境語義，不能保證可以讓你次次都對，但是大部分都可以過關，記住積累是最重要的 每天讀幾篇文言文，開始會很難，看熟悉了就和白話文差不多了，只是在心裡多了一個翻譯的步驟而已，文言文和成語字音不衝突，你說的實詞虛詞都是放在文言文中去體會的。至於成語不應該是集中某個時間去讀背，而應該經常去看看，把它記到自己的潛意識中 ，堅持吧，螞蟻啃骨頭這句話很有道理的，我很有感觸
2樓：0某某的名字
那些經常用的實詞的意思要掌握，很多文言文中的實詞是多次出現的，實詞要了解它的多種意思，有的實詞都有古今意，還可能詞性發生變化，但大體都是圍繞著這個字本身的意思。虛詞就要死記，因為每篇文章中，會出現的虛詞就只有那些固定的，記住以後在其他的文章中看到就不會覺得陌生了。文章就是由這些實詞和虛詞構成的，詞的意思只要掌握了，文章的理解就不在話下了，文言文主要就是理解文章的意思。
這樣就能提高你的文言文的整體閱讀和理解水平。
3樓：匿名使用者
反覆的看，讀，該背的背。必修課該背誦的就必修背誦，還有初中的古詩歌也應該背誦，並且會默寫。
幫幫忙，老師同學們
從來沒有忘記 2 金屬活動順序的運用 與鹽溶液作用時反應的先後判斷 先後規律 主要是 氫及氫之後 例 在cu no3 2 agno3的混合溶液中，加入一定的鋅粉，充分反應，可能有下列情況 1 當有鋅剩餘時，發生反應 cu no3 2 zn zn no3 2 cu 2agno3 zn zn no3 2...
的同學們地議論著的訊息，同學們議論著訊息。 擴句,至少兩處
黛霏 五 5 班 的同學們 著急 地議論著 老師宣佈 的訊息 擴寫句子 蟬叫著。炎熱的夏天，蟬在樹上拼命地叫著。 ww無言無語 興高采烈 的同學們 熱烈 地議論著 2008奧運會 的訊息。盛夏，蟬在樹上 知了 知了 地叫著。 秀小劉 體校 的同學們 激烈 地議論著 比賽 的訊息。擴句 在一個夏日的早...
老師不在的時候描寫同學們很沸騰的句子
呆呆的慧真呆 老師不在的時候 你們體驗過老師不在的時候嗎？肯定有過！那老師不在的時候你和同學是怎樣做的呢？是乖乖在那裡看書 做作業還是調皮搗蛋呢？看看我們班老師不在的時候吧！那是一個陽光明媚的早上，老師繪聲繪色地朗誦著課文，我們也如痴如醉地聽著。可這美好的寧靜卻被一聲 嘎吱 的門響打斷了。我們怒氣衝...