1樓：小莊同學丶
假的。實話，你們聽到的所有的試聽課程的老師都不是專業的，課程也都不是自己研發的，都是網上東拼西湊抄襲來的。甚至有些科目連後續講什麼都還沒確定就開始上試聽課，開始賣了，老師的背景也都是包裝出來的，都是假的。
他裡面拿信的講義和別人的是一樣的，很明顯是抄的。現場抽八字不是很有水平，也沒見他斷出什麼事情 ，前講課時還他看不起街邊算命先生說他們垃圾，關鍵是自己的水平也不行啊，自己看拿敏賣八字都斷不出事。之前有次直播課賣東西，水晶球和五帝錢之類的，還說五帝錢放房子裡能化煞，這騙騙三歲小孩還可以，而且他賣的水晶球拼多多都有同款，而且還比他賣的便宜的多。
課上不講乾貨，之前還吹自消逗己前幾年就財富自由了，講周易就是為了傳播國學；還吹他的客戶排隊都得排到兩個月以後了；還吹靈性，課上有個明辨是非的人反駁了就說別人命不好；還講沒有錢就去創造條件報名，借錢報名的人不在少數。
2樓：衷童
是騙人的，以賺錢為目的，學不到實質性的東西。
高銘澤國學靠譜嗎
3樓：願君安好
感覺不靠譜，公開課感覺沒什麼真材實學。
廣義國學是指中國曆代的文化傳承和學術記載，包括絕或仔中國古代歷史、哲學、地理、政治、經濟乃至書畫、**、易學、術數、醫學、星相、建築等。狹義國學則是指中國古代學說。
近代國學屬於寬泛的概念，它雖與經學密切相關，但價值取向有異，含義更廣，涵蓋經史子集各類傳統學術。
一般認為，國學是「中國學術的簡稱」，與「西學」相對而言。也有論者指出：「近代國學並非傳統學術的簡單延續，而是中國學術在近代西學影響下由傳統向現代轉型的過渡形態。」
關於國學的定義，除基本定義外，在具體的定義上，到目前為止，學術界尚未做出統一明確的界定。
一般來說「國學」又稱「漢學」或「中國學」，泛指傳統的中華文化與學術。中國古代國學包括經、史、子、集等內容。
現「國學」概念產生於十九世紀，當時 「西學東漸」改良之風正值熾熱，張之洞、魏源等人為了與西學相對，提出「中學」（中國之學）這一概念，並主張 「中學為體，西學為用」， 一方面學習西方文明，同時又恢復兩漢經學。
國學是以先秦的經典及諸子百家為根基，涵蓋了兩漢經學、魏晉玄學、隋唐佛學、宋明理學、明清實學和同時期的先秦並汪詩賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清**並歷代史學等一套特有而完整的文化、學術體系。
先秦諸子百家學說是共存共鳴的，沒有主從關係，如果按時期所起作用而論，各家學說在各個時期都發揮著或顯性或隱性作用，只是作用在的領域不同而已；
各家學說也在不同的領域發揮著重要作用，某一領域起主流作團彎用並不代表全部。所以，國學的各個學派學說並沒有主從之分，並不存在以哪一家學派學說為主體。
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