1樓：qiy英小球
現代大學的雛形產生於中世紀的歐洲。盡臘渣管文藝復興時期的人文主義者認為"自古代文明的衰落至15世紀，文學、文化和藝術『復活』的整整一千年，僅僅是一首不值得稱道的『哥特人』的黑暗插曲型局耐卜春",但事實上，中世紀與古希臘羅馬文化都是西方文化的根，也正是有了中世紀這一環，今天意義上的西方世界才得以實現。其中大學這種高等教育制度的形成和發展是歐洲中古時代留給後世的最為寶貴的文化遺產之一。
2樓：休閒娛樂小達人小吳
當封建時代進入到了乙個鼎盛的時期之後，就有一批人提出了新的文化要求，於是就建設了大學。
西歐中世紀的大學的出現有何意義？
3樓：廣西師範大學出版社
西歐中世紀的大學還不是現在意義上的大學，但它為近代的大學奠定了基礎。
中世紀大學的出現，無論是從組織上還是從思想上，都突破了教會對教育的壟斷局面，從而有益於世俗性文化的發展。雖然大學的教學內容有一定的神學性，教學方法較為繁瑣，但它畢竟研究和傳授了醫學、法學等世俗性的科學知識，動搖了傳統的盲目信仰，重視人們的理解能力，開啟了辯論的風氣。
中世紀大學為當時的學者們提供了活動的舞臺，又培養了一大批新一代的學者，這為文化科學的發展提供了有利的條件，也為文藝復興時期的人文主義運動奠定了基礎。
西歐中世紀大學的特點和歷史影響是什麼
4樓：普林博雅教育
中世紀大學的特點 1．它是一種學者的行會。
波洛尼亞大學是由該城從事法律研究的學生組成的，以保護他們在城市裡者空的利益。
這是以學生為主體的大學。
巴黎大學則是以教師為主體的行會。
後來建立的大學主要是後一種模式。
2．這些大學主要有法學、醫學、神學以及後來被統稱為文科等學科。
課程相當貧乏，主要從事脫離社會現實的純理論研究，與社會發展無直接聯絡。
3．它與宗教關係密切。
當時僧侶是社會上有學問的人士，不少大學由宗教學校、修道院發神念展而來，神學在教學中佔有重要地位。
教學內容充斥了經院哲學，主要為神學和教義尋找依據，為宗教作宣傳，神學院高於其他學院。
培養神職人員是大學的重遊嫌困要職責。
4．它的任務是儲存和傳遞現有文化，而非創造文化。
5．它享有一定的自治權。
作為獨立於社會之外的獨立團體，它有權管理自己的內部事務，包括選舉校長，安排課程，聘請教師等。
求黑暗的西歐中世紀感悟（），求黑暗的西歐中世紀感悟（1500字）
中世紀西歐的統一是文化上和宗教上的統一，在人們觀念中的統一。在實際政治生活中，它形成了多元的政治秩序。與古希臘城邦時代相比，它的多元主義更加複雜多樣，或者說，更加雜亂。黑暗 的西歐中世紀 歐洲自公元500年至公元1500年的一千年間被稱為中世紀，這個時期歷來被認為是歐洲最為黑暗的時期。由於蠻族的入侵...
給點關於西歐中世紀，給點資料關於西歐中世紀
中世紀 the middle age 一詞最先是由義大利人文主義史學家比昂多於 15 世紀提出來的 他把西歐 5 15 世紀的那一千年叫作中世紀，意為古典文化與文藝復興這兩個文化高峰之間的一段歷史時期 17 世紀末德國史學家凱列爾在其所著世界史中，第一次把人類的全部歷史劃分為古代 中世紀 近代三個時...
請教 中世紀西歐宗教勢力的發展狀況
9o後 中世紀西歐 公元500 1500年，就是西歐的中世紀時期。這個時期，可以說基本奠定後世的國家形勢。這個時期，整個西歐的主要政治制度就是封建制。但是，此封建非彼封建。以我來看，西歐的封建制還是更接近於我國夏商周時期的分封制。這種封建制也是國家元首賞賜土地給他想要封賞的人，但是，不同之處在於，在...