1樓：教育導師小陳老師
在教學過程中學生應該遵守一定的課堂秩序，但由於種種原因，課堂問題在所難免，我會從以下幾方面進行解決：
（析題）：首先，遇到這種情況，我會讓自己冷靜下來。發揮教育機智，幽默化解問題。
」然後繼續開展課堂教學。
其次，在課下的時候我會找到學校的後勤部門，讓相關老師檢查班級的設施，及時進行裝修。尤其是窗戶的紗窗，如果沒有紗窗，在開窗時，一些蝴蝶或昆蟲飛進教室，不僅影響學生上課聽講，也可能會造成有學生被叮傷。
最後，我也會組織一些課外活動，學生對捉蝴蝶感興趣是因為缺乏親近大自然。讓學生們感受自然，融入自然，不進增長知識，也放鬆了身心。
（總結）：總之，在授課的過程中，會遇到許多突發的事情。作為老師，要快速反應，積極應對，帶領學生完成學習任務。並避免此類事情的再次發生。
基本構成：教師職業道德教師職業道德主要由教師職業理想、教師職業責任、教師職業態度、教師職業紀律、教師職業技能、教師職業良心、教師職業作風和教師職業榮譽八個要素構成。
這些因素從不同方面反映出教師職業道德的特定本質和規律，同時又互相配合，構成一個嚴謹的教師職業道德結構模式。
2樓：單片枯葉
蝴蝶是由卵到幼蟲再到蛹再成蟲。最後才能成為蝴蝶。
同學們，這是多麼艱苦的一個過程。但如果不經歷這些，他就成為不了這美麗的蝴蝶。
同學們應該學習蝴蝶。
好了，我們繼續上課。不好好學你們就真的成不了蝴蝶了。
3樓：網友
等最初那會過去之後，再講你的道理。不過現在的孩子對蝴蝶歡鬧的可能性不大，最多就是轉移一下注意力。個人認為可以根據不同的年齡斷選擇做法。
一樓的答覆對於青春期的學生幾乎沒有用。簡單的做法可以參考：大聲地問：
哪位同學願意把這隻迷路的「蝴蝶」送回家？
4樓：匿名使用者
如果我是語文老師，我讓同學觀察蝴蝶，然後寫一篇作文；
如果我是生物老師，我讓同學抓住蝴蝶，然後做成標本。
5樓：蕭宇哥哥
同意樓上的意見。
很好。不過對於大學生還是讓他們逮住吧…
這時候下馬威不好吧…
如果你是老師，你正在認真上課時，有兩個同學發生了爭吵，你準備怎樣做？說說你這樣做的原因。
6樓：網友
把兩個人都拉出去。因為爭吵是從小打小鬧引發的，說明他們沒有認真聽課，沒有尊重我。然後下課與他們講大道理。
7樓：愛漂漂淼淼
如果你是老師，你正在認真上課時，有兩個同學發生了爭吵，你準備怎樣做？說說你這樣做的原因。
讓他們離開教室，不要擾亂課堂紀律。他們這是故意搗亂，這時候，分明沒有把老師放在眼裡，不用給他們面子，再說，還要考慮其他學生利益，大家是來學習的，不是來看吵架的！
8樓：匿名使用者
把吵架的同學帶出教室，在詢問原因，課上吵架在怎麼也會覺得尷尬，如果你當著全班的面訓斥肯定會傷面子，那樣說不定會產生逆反心理，也可能不會說出具體原因。
9樓：是本人非人
首先呢，先讓他們站到後面去；
然後，先講我的課，不能因為他們耽誤其他同學的時間；
最後，把他們叫到辦公室，用自己休息的時間，問事情的緣由，尋找處理的方法。
10樓：蔡炎辰
應該從教育學心理學角度分析原因，還要他們說清楚是怎麼回事。
11樓：匿名使用者
你就不要講課了，看著他們，當同學們都注意到的時候，他們可能就不再吵了。
你繼續講課，下課了之後找他們出去談談，問清原因，然後針對的教育。
這樣也不會影響正常上課，也不會當太傷到他們自尊心。
12樓：匿名使用者
教育心理學嗎？ 那就從品德這個角度去講吧不良品德形成的原因：
一、微觀社會環境的消極影響。
1家庭中的不良影響；
2.學校教育的某些缺陷的不良影響；
3.社會環境中消極影響。
二、學生不良行為的內部心理原因。
錯誤的道德觀念；
異常的情緒表現；
明顯的意志薄弱；
不良的行為習慣；
不健康的個人需要。
學生不良行為的矯正與教育策略。
1通過行為主義的學習理論培養個人良好的行為習慣2從自我觀察法入手培養人的自律行為。
3提高道德認識法。
4改過遷善法。
5防範協約法。
13樓：匿名使用者
憤怒，表現出你很生氣。
立刻讓他們站起來，站到班級外面，然後繼續講課。
在下課之前這段時間，他們腦子裡已經在自我反省了；因為他們站在了教室外面。
帶他們去辦公室後，每個人一個一個說他們的原因。
根據事情的根源，你做出判斷。
然後第一件事情是告訴他們當時是在教室，除他二人之外還有人在聽課，還有人需要學習、上學，他們沒有多餘的時間瞎折騰。
如果這時候他們已經表現出認錯的狀態，或知錯的情況，則可以教導；反則你就視情況而定吧。
（畢竟，難纏的學生背後可能還有難纏的家長。）
14樓：匿名使用者
點名，提問。
樓上這主意好。
上課時，突然進來飛進一隻小鳥，作為老師你該怎麼做？
15樓：116600張
上課的時候突然飛進來一隻小鳥，我要是老師的話，我就裝作沒看見呢，一定要淡定哦。
16樓：匿名使用者
應該讓大家都觀察一會兒，如果上課上了很久，同學們的注意力已經不是很集中了，那麼自然而然就會看那隻鳥，而老師越禁止，學生就會越想看，還不如做個順水人情，把大家的積極性都調動一下，起碼讓睡著的同學突然驚醒，一兩分鐘後，再提醒大家，恢復注意力上課。這樣，學生也會覺得你這個老師很通情達理，更願意聽課。
17樓：匿名使用者
當做沒看到，繼續講課，如果它真的吸引力很多注意，就開一下窗，把它放出去。
18樓：
關窗戶，組織學生抓住他。
19樓：匿名使用者
我們老師不管繼續講課，，當我們就興奮了，嘿嘿。
一位老師上課帶了一名新老師進入教室,同學們起鬨,你怎麼做？
20樓：網友
你的老師帶了一名新老師進了教室。有一部分學生在起鬨。你應該主動的出來進行勸導。
讓他們平靜下來不要起鬨。一方面尊重你的老師。另一方面也尊重新來的這位老師。
因為學生尊重老師，這是你一不容辭的義務和責任。老師是給你上課的。不管是新老師還是老老師，他們都是給你們傳遞知識的。
一部分學生起鬨這種做法是極端錯誤的。首先是對老師的不尊重。一次是對老師的一種輕視和侮辱。
這個姓老師來試聽課還是徐志上課？他必定是你的老師，必定比你們大，必定比你們知識豐富。作為學生，我們應該虛心向老師學習，取長補短，你到這兒來是增長知識學習直視的。
為什麼要起鬨呢？智慧說明這一部分人的思想不健康。不正確。
說作為旁觀者的你或者作為學生的，你應該正確的勸導他們，讓他們尊重老師，不要起鬨。
王老師帶著傷痕進教室,有同學喊」老師 打架啦!如果你是王老師,你怎麼做？
21樓：督雅
可以給同學解釋受傷的原因。為了怕耽誤同學們授課，我的傷還沒有好，就給同學們上課來。你們要理解老師老師的心情。不要往一邊聯想，我沒有打架。你們要好好聽講。
上課時突然一隻小鳥飛進教室，作為教師的你會怎麼處理？
22樓：寶98176鴉浦
讓它自由飛，不管它，可能它對我們學生學習太好奇了，玩會就又會飛走了。
23樓：小美
讓同學們開啟門和窗戶，然後全體保持安靜，不受驚嚇的小鳥是很容易找到出口的。
24樓：辰星
我會讓同學們去觀察小鳥 正好調節學生情緒 讓學生能夠放鬆一點。
25樓：匿名使用者
作為老師的他們也不會管的，因為小鳥進來，也只是一個偶然事件。
26樓：love奈何情深
我感覺這樣子挺好的呀，會讓這個上課的氣氛緩和下來。
27樓：匿名使用者
鳥兒願飛聖靈地。看來咱們教室是個好地方啊。開啟窗戶。讓他迴歸自然。
28樓：名
我會把他趕出去，因為會影響孩子們上課的注意力。
29樓：手機使用者
我會把窗戶開啟，然後放它出去，不能讓它搗亂課堂秩序。
30樓：俯允14204泵再
連小鳥都進來聽課了，我們大家要善待我們的同學哦。
31樓：知98723守衣
可以隨機教育利用小鳥，然後去教育你的學生一和小鳥一樣去翱翔在天空中追尋自己的夢想。
32樓：匿名使用者
讓同學們認識一下小鳥，懂得大自然的美麗，懂得保護動物。
33樓：手機使用者
會提醒同學們開開窗戶讓它飛出去，然後繼續上課，快下課的時候要告訴同學們應該珍愛生命，以此為例。
上課時，教室飛來小蜜蜂，女生主張放生，男生主張殺死，你作為老師該如何解決？
34樓：田間松鼠
熱愛生命是一個的天性，更何況是老師呢！主張放生。
35樓：匿名使用者
講小蜜蜂對人的好處，即為人麼要放生。
王老師帶著傷痕進教室,有同學喊」老師 打架啦!如果你是王老師,你怎麼做？
36樓：音淡聲輕
你可以說，是啊，王者榮耀戰敗了，所以傷痕累累呀。
然後緊接著可以解釋說，其實是不小心摔倒，碰到的。
這樣既幽默又可以化解尷尬。
王老師帶著傷痕進教室,有同學喊」老師 打架啦!如果你是王老師,你怎麼做？
37樓：不可不說
你說我沒有。我只是不小心碰了一下嗯你們先專不要別的，不要亂想你說我沒有。我只是不小心碰了一下嗯你們先。
38樓：春風拂面簡約快樂
阻止喧譁，查明原由，妥善處理。
作文《一隻蝴蝶飛進了教室裡 》怎麼寫啊
啊往事知多少 正 上課的鈴聲收回了校園的熱鬧,大家紛紛走進教室上課。曹老師開始講評家庭作業了。突然,一隻白色蝴蝶在教室裡直轉悠,好像怕我們不知道它的存在似的 過了一會兒,大家都注意到了這隻 非同尋常 的不速之客,可曹老師依然繼續津津有味地講著家庭作業。我雖在看著作業,心裡卻在想蝴蝶。好不容易 忙裡偷...
急！臥室裡飛進一隻巨大飛蛾，黑白色
是不是天蠶蛾，世界上最大的蛾類了，天蠶蛾亦稱巨蠶蛾 giant silkworm moth 鱗翅目 lepidoptera 天蠶蛾科 saturniidae 近800種昆蟲的統稱。世界性分佈。繭厚，其絲有時作商品。成蛾體粗壯，被毛，翅寬，色澤鮮明，翅 常有一眼斑，你不要笑我，我也討厭蟲子。你確定這不...
一隻蝴蝶最長能活多久，一隻蝴蝶的壽命是多久
古龍詩苼 一般說來 蝴蝶的壽命只有1 2星期 一般的不超過2個月 有的品種壽命可長達幾個月 只主要看蝴蝶本身品種的遺傳特性 另外環境也會影響它的壽命 大妞 一般所說的蝴蝶的壽命乃指蝴蝶的成蟲從羽化到死亡的時間，這時間有長有短，有的可達11個月，短的只有幾個星期。蝴蝶的真正壽命，應當從卵產下時算起，直...