1樓：休閒娛樂助手之星
首先跟兒子談談還是要直接跟他溝通才行。首先不是陌生手機就可以解決這個讀書的問題。而是要跟他學，說手機會影響到他的學習。
輕易的沒收手機肯定會破壞你與他的關係。你肯定得告訴孩子自己發現了他的手機，不然誰知道他有沒有熬夜或者在學習偷偷玩手機？（找個合適的時間就心平氣和的和他說，不要責怪他吧）然後和他約法三章，兩個人各退一步，協調他每天使用手機的時間。
良好溝通應避免的錯誤：
1．溝通不當的標記。
2．沒有正確的闡述資訊。
3．給人以錯誤的印象。
4．沒有恰當地聆聽。
確保適當溝通總是有些像抽彩票，如果能意識到人們是怎樣吸收、儲存和加工資訊，生產思想，並將之轉換成一語言系統的，對適當溝通這一點做到心知肚明要容易得多。
想想每當人們溝通時帶有各自的偏好，會發生什麼事，同樣也令人開心。另外，沒有哪個人的解釋與另一個人的解釋如出一轍，完全相同。感知、情緒和性別都在個人挑選和加工資訊的方式上起著重要的作用。
2樓：心理諮詢子鶴
您好！把您兒子手機設定成wifi黑名單。
他一連wifi就知道你設定了。
提問。不知道怎麼給他溝通合適。
他買了，就說明他想要，有這個需求，您要是一味的不讓，控制他，他肯定還會再買。
男孩子逆反心理很強，尤其是這個時候，弄不好就不想讀書了。
提問。已經是高二了，唉。怎麼溝通才好，不會是家長裝著不知道吧。
裝著不知道也可以。
但是他要是一直玩，控制不住呢。
影響學習呢。
您擔心這些吧。
提問。住校。
住校你就沒辦法控制了。
提問。一星期回家一次，怕他偷著帶學校。
那您就再他回校的時候，上交手機，不交不讓走，那個盒子，兩把鎖，他一把鑰匙，你一把，各拿一把鑰匙，你也不會動他手機，他也私自拿不走。
提問。我能直接說發現他有手機嗎。
可以啊！畢竟你看到了呀。
他是藏著的嘛。
提問。藏到書本里了，又怕她不願意說我去那屋裡亂找東西了，對他疑心疑鬼的。
那你還是別直說了。
你這亂翻，對孩子來說真的特別煩人。
肯定會和你大吵一架的。
假如他放在枕頭底下呀，衣服堆裡啊！那是不怕你找到。
這藏書裡，就是不想要你知道。
你可以先試試，假如他帶走了，你就攤牌，沒帶走，你就信任孩子。
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