1樓：京幹
一承包，有問手拆題就當業畢慧棗務糾分了，說到業務糾分，區區兩千元就不足為道了，直接去告村委負責人或會計欺詐會有力點，不過要看村委的一貫做派，陰狠型的就避避得了。碧橋。
面對素質極差的群眾,幹部該怎麼辦？
2樓：斯無多芳
只有無能的領導沒有不肯幹的群眾。
3樓：**香樟
耐心說服，勸導，表態，承諾！你辦不好還有上級！
村幹部,還有哪些素質需要提公升
4樓：網友
俗話說：「農村富不富，關鍵在幹部」，村幹部在農村經濟社會發展過程中擔負著宣傳、組織、指揮、協調等多種責任，其素質高低直接影響著農村的發展水平和發展速度，如何提公升村幹部的素質，為農村經濟的穩步健康發展提供強有力的政治和思想保障，值得思考。過去，村幹部主要抓催糧催款、計劃生育、集體水利和交通設施的維修等，這些工作的完成對村幹部素質沒有太高要求，長此以往便形成了乙個雷同的工作模式。
隨著國家各種制度和機制的不斷健全，**的農村工作重心開始轉移，先後制定出臺了免徵農業稅、開展新型農村合作醫療、全面建設新農村等一系列惠農富民政策，同時提出工業反哺農業、加快城鎮化建設等關係農村未來發展方向的新思路，元謀縣從當地農民收入快速增長的實際出發，提出「三大轉變」，即：農民收入由傳統的冬春兩季擴充套件轉到夏秋兩季；引導更多的有條件的農民轉向城市發展成為市民；加強農民生產技能培訓實現勞力型向智力型轉變。村幹部只有擺脫過去僵化的工作方式和工作思維，才能貫徹落實好**和地方的各項惠農富民政策，做好三農工作。
村幹部素質現狀堪憂1.思想不夠解放，觀念滯後。
如何看待基層幹部·大家談③：能力與素質，如何提高
5樓：司馬刀劍
基層幹部這個群體總是與基層工作聯絡在一起的，圍繞著基層工作來看基層幹部才能更為真實的認識基層幹部。近年來，**評選的感動中國人物，基層幹部所佔比重可以看出，這個群體依然是群眾信任的物件。 基層幹部由於處於基層一線，面對面的與群眾接觸，很多事情都會直接由他們去落實，這就難免把乙個人能力全面展現出來，他的缺點也一樣暴露無遺，而且會放大得讓人覺得生動形象。
群眾會講，這個人我們很瞭解，他經常怎麼樣，他最常講的是什麼，他最喜歡做什麼。基層幹部的一言一行的確會直接讓人感受到，正因為接觸多，所以要求也會高得多，就像對待自己的親人一樣。 基層幹部常常講，要不斷提高群眾的法律意識，這是乙個長期的過程。
所以基層幹部面對一些「群眾工作」，總是要從思想工作入手。這不像上級的工作，佈置下去你就要想方設法的完成。基層幹部的想方設法，很多時候是去與群眾交朋友，溝通友誼。
這個不是每個人都會講的，也不是每乙個到基層的人會做的，因為群眾要信任乙個人是要時間的。只有人與人之間建立了信任的關係才能夠有交流，才能有感情溝通。雖然很簡單，做起來很複雜，畢竟「物以類聚，人以群分」。
正是由於這麼簡單而又複雜的情況存在，所以基層工作與基層幹部就顯得聯絡緊密了，變成了分開**就脫離實際。要提公升基層幹部的素質，改變基層幹部工作的方式，提公升基層幹部的能力，等等，這些說法也應該具體的分析。基層幹部必須適應基層發展的需要，緊緊圍繞群眾的需求不斷的提高自身的素質。
基層幹部又面臨著乙個難以解決的問題，就是公升遷。基層工作很多年，也許都沒有機會公升遷，這也是當前基層幹部特別是鄉鎮幹部面臨的問題。有人說，在縣以上的機關工作，畢竟認識的領導多，說話容易，這也是人之常情，基層幹部就沒有這樣的優勢了。
還好，近年來，從**到地方都大力開展從基層一線選拔幹部，這給基層幹部帶來了希望與盼頭，同樣，也提出了新的考驗。這就是基層幹部如何提高公升職能力，以適應更高崗位的需求。 在一些企業，為了留住人才，往往給予人才帶薪學習的機會。
對於公務人員，國家也有加強學習培訓的規定。筆者認為，國家給予公務人員特別是基層幹部不斷學習的福利往往更容易讓基層幹部提公升自身能力，進一步為鞏固基層取得實效。當你真正身處基層，才會體會到基層工作的艱辛，更會明白基層幹部獲得學習的機會是很困難的。
如何看待基層幹部·大家談③：能力與素質，如何提高【8】
6樓：網友
讀者感言 基層幹部提公升能力素養沒有捷徑可走，只有自覺放低姿態，樂意在小事、難事中去融合情感、磨礪品行、鍛鍊能力，才能贏得群眾信任，成為善做群眾工作的好手。 —重慶合川 劉 禾 基層幹部應去掉官僚之氣、浮躁之氣，放下身架、放低身板，根據群眾的訴求做決策、幹工作、辦事情，由行政命令向教育引導轉變、由簡單命令向綜合服務轉變，在做群眾工作的過程中不斷提高自身的能力素質。 —河北張家口 閆 華 基層幹部要善於在實踐中錘鍊自己，在與群眾「嘮家常」、「掏心窩」中知民心、察民情、解民憂，在與群眾交心換位中展形象、聚人脈、攏人氣。
—吉林榆樹 劉萬成 基層幹部不能停留在「搞定就是穩定、擺平就是水平、沒事就是本事」的老黃曆上，而要及時進行「充電」和「加油」，認真學習政策理論、學習實用技術、學習法律法規，不斷地充實自己、豐富自己、提高自己，使自己成為「全科型」的幹部。 —江西上饒 胡 軍 在對待老百姓這一點上，智商高不如情商高，用計不如用心。很多時候，知識學得再好不如腿動得多、路走得多、事做得多，與老百姓的接觸多、交流多。
—重慶武隆 王家巨集 「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」與基層群眾打交道是基層幹部最大的學校和實踐課堂。事實證明，實踐是活生生的無字天書，實踐越多越豐富，幹部的能力才能越強，素質才會越高。
—吉林松原 蔣春雷 幹部成長的沃土在基層。基層一線是基層幹部學習的課堂和實踐的舞臺。基層幹部的成長，離開了基層，很容易失去能夠汲取營養的「課本」；脫離了一線，就成了理論與設想之間的空對空。
—江蘇儀徵 顧柳軍 基層幹部要有本領恐慌意識，加強學習研究，從書本上、群眾中、實踐裡不斷學習，善於分析問題，增強工作的預見性，找到服務群眾的好方法，從而贏得群眾支援。 —安徽長豐 仇多軒 下期預告 基層幹部要做好工作，首先就要取得群眾的信任與理解。否則，即使是好心也有可能辦「壞事」，吃力依然不討好。
下期本版將就基層幹部如何增**眾的信任與理解話題討論，歡迎參與。
幹部不好做
7樓：網友
幹部不好做] 那天是我第一次收作業，我給他們的印象不是很好，可他們給我的印象也不是很ok，幹部不好做。第一次交作業就有6個人沒交，我還以為是我做的不夠好呢？後來才知道其實他們不喜歡語文，也不怕這個語文老師。
第二次就好多了。大部分的同學都交了，只有極少數的沒交。不過我有碰到麻煩了，這次雖然只有3個沒交可著其跡櫻中有乙個我的好朋友（像姐姐一樣的朋友），他由於參加學校排球隊，每天都很累才回家，回家也很晚了，所以有的含州橡作業也忘寫了，初中一年級作文《幹部不好做》。
於是，我就把他的名字記在了我的《語文》記錄本上。老師打了他，說了他；我以為他不理我了。可出乎我的預料之中，他還是理我了，他有衝我笑。
我很開心，也感謝他，如果是他人，肯定不會理我。
第三次交作業只有乙個人沒交，後來慢慢的都要叫作業了。
日子迴圈回來了，這次的作業有17個人沒交，我也談旁不知道是為什麼，是他們忘了寫呢？還是我忘了說？我想不明白。
這17個人裡面有乙個他，明明寫了，卻故意為難我，實在是沒辦法，將他的名字就載入了史冊我知道他們對我有很多不滿，有的是當時補的，有的是一兩句就結束的。我沒讓他們交，再說這也是老師叮囑我的。
明明有信心做好這個任務，可我一次又一次的失去信心。我知道他們在課後有說我，不就是個課代表拽什麼拽之類的話……我想了，如果這個任務在繼續做下去，我會傷害同學、朋友之間的友情，會失去好朋友。好想跟老師說，我不想當了。
就以為著職位我有哭過，以為那些人真的……
我做的不好的地方，我跟你們說；sorry！真的有很多無賴，我也很想做好它。
江蘇揚州江都市江都市大橋鎮中學初一：王麗雯。
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