1樓：寶寶81989皆諼
外號答掘褲是歡豬。故事呢，是小學的時候，自己那個超級無敵巨帥的舅舅，從很遠的地方，來問津我這個已經讀到五年級無人問津的小學清簡生，當時老師還在教室，舅舅本來就是小混混情節，又正好在後門看到了呆呆傻傻的我，於是直接興奮地在後門大喊一聲，歡豬，我回來看你啦散薯，（我坐第一排）於是這個外號就火了，陪伴我到現在。不過大學同學甚少知道。
2樓：猴94263賈叛
他的外號叫「傻熊」，因為他的真名裡面有個「雄」字。我跟他的共同點就是毀租「二」，經常會做出一些腦殘事出來博大家一樂。不過畢業後再也沒人世稿陪我二纖返兆了，偶爾二一下也只能把自己逗樂，然後乙個人傻笑，然後覺得好寂寞哦。
3樓：網友
數學老師姓劉數姿，改卷子很嚴一次數學考試某學霸最後春宴一題因為乙個字母寫潦草了，老師就把整道題的分都給扣了學霸很無奈，說：劉老師的手就是個大砍刀，一點都不留情。於是「劉薯森絕大砍刀」這個名字就流傳在整個年級了。
4樓：堅宇欣
最可愛的老同桌鯽魚魚。由於她的可愛已經超越了性別，全班不哪納盯管男女都親切的叫她「子玉子玉」，有一天我手一哆嗦打成李和了「幾玉」，她懵了弱弱的回茄液了一句：鯽…鯽魚。
5樓：榴住閣
祥林嫂，起茄蔽賀因是高中的時候額頭動手術，回學校的時顫派候用紗布包著。剛巧就正講到魯迅的祝福，於是我就有了這麼乙個外號並做。
6樓：沉夜孤星
閨蜜名字最後乙個字是迪。有一天上文那個很皮的孩子受到乙個段子的啟發，大概就是說小時候非要媽媽給自己改名成「大紅紅蝴蝶胡梁公主」，要不然就不褲尺運吃飯困早，不睡覺。於是，「大迪迪蝴蝶公主」這一響亮的名字誕生了。
7樓：鄢從雪
初中乙個跟我完美男友性格絕對符合的羨老男生，不過鐘意我的閨蜜，哈哈哈，我絕對沒有非分之想哈，只是欣賞，他性格十分開朗，十顫悄分幽默，茄派渣喜歡大笑，脾氣也大，穿衣服也很乾淨的感覺，他覺得我給他的感覺就是又歡脫又苕（土的意思）。不過這個外號鮮有人知。
8樓：網友
大姨媽，這兩年的新寵外號，甚至大家給我打**的時候也這麼叫我。可能因為本人母愛光輝較強吧。
9樓：以心
首先我們班有個哥們兒，打球的時候只投三分。於是我們叫他巨星卜大。後來又一次吃晚飯，他去上了個型老豎廁所，我們後來吃完的也去，碰到含型他了，他來一句，沒吃飽，我得回去再吃點。
10樓：誰能知也非真
高中時候上歷史課，和同桌聊起日本，於是我給他取了乙個日本名返物：岡板，自此這個名字祥兆傳遍了謹世租我們學校，他也被強行安上了乙個名字。沒有人再記得他的真名了。
如何看待同學給起的外號呢？
11樓：專業汽修小馬
1. 坦然面對：接受並理解同學的玩笑心態，不畝滾過多計較，不要被外號影響自己的情緒和日常生活。
2. 自我反省：如果同學給你起了外號，可能是因為你的某些行為或特點比較明顯，在意識到自己的問題後，可以適當改變自己的行為或特點。
3. 找同學談話：如果覺得對方起的外號過分或者對自己的心理造成了困擾，可以嘗試和同學談話，表達自己的想法和感受，溝通尋求解決方案。
總廳仔之，對待同學起的外迅伏餘號需要理性看待，適當調整自己的行為和心態，才能更好地與同學相處。
同學給起外號好嗎？
12樓：夢魘
給同學起外號是屬於校園霸凌行為。
一、取外號可以拉近人與人之間的關係，讓人麼更容易親密。大家都知道有一些人給你取外號是更想要跟你接觸而已，我們和朋友之間都有一些奇奇怪怪的外號，這都是非常正常的現象。想要跟乙個人進一步的發展的話，取外號是乙個非仔桐逗常不錯的方式，它可以拉近人與人直接的關係。
二、如果有人惡意給你取外號，你一定要嚴厲制止他。還有一種情況，那就是惡意的對你取外號。比如說拿你身上的一些缺點或者五官上的一些缺點來取外號，這樣子做你就要嚴厲地去面對了，你可以當面就斥責他這樣是不正確的。
質問為什麼要這樣給你取外號你要明確的告訴他，這樣子取外號你是非常不開心的。念賣。
三、面對別人給你取外號，你要區分情況加以面對。對別人給你起的外號，你一定要分情況判斷他是惡意的還是善意的。如果是善意的，你就不需要那麼在意，放寬心態試著與她交朋友。
如果是惡意的話，你就要明確的制止他，這種行為要告訴他你很憤怒並且加以還擊。外號使用正確了可以增進人與人之間的感情，外號使用不正確將會把兩個人的關係推的遠遠的。如果別人不愛你取外號的話，那就千輪液萬不要胡亂給別人起外號。
如何看待同學起外號？
13樓：o春風細雨
給同學起外號本身並不是校園霸凌，但如果這個外號涉及到歧視、侮辱或絕模者影響到對方的自尊心和尊嚴，就是不正當的行為。所以，如果同學之間開玩笑地給對方起乙個人人皆知、符合個人身份特色的外號，不併閉緩涉及傷害對方的情感和自尊心的話是可以接受的。如果別人給你起外號，你應該先冷靜思考，外號的起因是什麼，別人的語氣是否友好、玩笑還是惡意。
如果外號並沒有影響到你的尊嚴和情感，那麼你可以選擇不理睬，或者幽默應對。如果外號涉及到侮辱和歧視，那麼你應該積極表達自己的態度，溝通解決問題。
無論是哪種情況，都需要注意對方的言語是否有傷害性的傾向，必要時可以態李與班主任、家長或者校方進行溝通，尋求幫助和建議。同時，我們也需要儘可能地保持良好的人際關係，不要因為誤解和外號而與同學之間產生矛盾和隔閡。
如何看待給同學起外號？
14樓：我的事
我不認為給同學起外號一定是校園霸凌，襲返這取決於起外號的方式和目的。如果是惡意的、貶低的、針對個人的外號，那麼就是校園霸凌。但如果是友好的、幽春物默的、可接受的外號，那麼就不算是校園霸凌。
如果別人給你起外號，你可以嘗試以下方法拍森飢：
1. 直接告訴對方你不喜歡這個外號，希望他/她不要再用了。
2. 嘗試用幽默的方式反擊，給對方起乙個類似的外號，讓對方也體會一下被起外號的感覺。
3. 忽略對方的外號，不要讓它影響自己的心情和形象。
4. 如果對方的外號已經造成了困擾和傷害，可以向老師、家長或學校輔導員求助，讓他們協助解決。
如何看待給同學起外號？
15樓：莊小白看房
給同學起外號本身不是校園霸凌，但具體情況要看外號的涵義和使用方式。如果外號涉及到侮辱、歧視或者惡意攻擊等負面內容，就可能屬於校園霸凌的範疇。如果外號是基於玩笑或者友好的目的，對被稱呼者並沒有負面影響，那麼就不算是校園霸凌。
如果別人給你起外號，你可以採取以下幾種方式：
1. 接受：
如果外號不涉及負面內容，敬攔盯你可以選擇接受這個外號，並用輕鬆、幽默的方式來回應。
2. 拒絕：
3. 報告：
如果外號涉及到惡意攻擊或者歧亮和視，可以向老師或者學衡早校管理員報告，請求他們採取措施來制止。
4. 轉移注意力：
你可以通過自己的行為或者成就來轉移別人對你的注意力，讓外號失去意義。
5. 面對：
無論採取何種方式，都要保持鎮靜和冷靜，不要被外號影響自己的情緒和行為。
哪個瞬間讓你覺得自己突然長大了？
我覺得我結婚以後，家裡的父母對我態度瞬間就改變了，不在認為我是個孩子了，不在像從前那樣要求我，教育我。而更多的是傾訴和訴苦。每週回家看父母的時候，他們都是很開心的和我聊一些家裡瑣碎的事情，在每週我都覺得自己像一個成年人和他們在聊天，聽他們的傾訴。我覺得我自己長大了。這都不算什麼，尤其有一次，我到媳婦...
你去過的國家中哪個讓你覺得有趣？
德國的科隆，一定要座火車去，出站的時候你會被科隆大教堂震撼到 那種震撼和我小時候去故宮的震撼差不多，建築真的有神奇的力量 所以我對學土木的人有莫名的好感。在荷蘭呆了半個月，很喜歡荷蘭小鎮愜意的生活方式，懂生活，享受生活的態度，這裡的人都很nice，每天都是樂呵呵的享受陽光，享受與朋友聊天的樂趣，也許...
你覺得人生中哪個階段的同學感情最好？為什麼
在我看來，我感覺應該是初中或者高中的時候，同學之間的感情好。因為當時大家都很單純，沒有什麼利益之類的衝突，這個時候的感情是最純真無邪的。還是因人而異吧，如果一些人他本來就不適合做朋友，那麼相處很多年，你也不會成為好朋友，如果你遇到一個特別投機的好友，短暫的相處也會感覺很幸福。我覺得人們的小學階段是同...