1樓：職場達人甘某人
其實對於體育課程的性質，每個人的認知都是不同的，有些人覺數數得體育是偏向於活動課程的，是應該以身體實踐為主的。但是有些人又覺得雖然體育有很強的實踐性，但是它也需要經過嚴格系統的學習，而又有人希望它是理論和實踐相結合的綜合型課程。而體育活動課程有的時候是會以理論的形式，但是大多時候還是以實踐的形式。
我們從小到大上了那麼多體育課，基本上都是在操場上上的，在教室上的少之又少。<>
體育課程的性質也是應該以實踐為主的，只有實踐了之後體育課才有意義，如果說體育課大多數以理論為主的話，我想和那些文化課就沒有什麼本質上的區別了。而且如果在體育課上學生們達不到鍛鍊的話，體育課的價值也會大大減少，現在在給學生們上體育課的時候體育老師也要做一些體育知識方面的普及。<>
體育課當然是應該以實踐為主，但是想要實踐的效果更好，理論的基礎也是必不可少的，在進行實踐之前體育老師也應該做好任務的部署以及安全事項的普及。確保學生們在參加體育活動的時候，在保絕畢洞證安並枯全的情況下能夠得到有效的鍛鍊。而且在體育課上老師應該主要起教導的作用，學生應該起主體作用。
所以我認為體育課程的性質還是應該理論和實踐相結合，但是實踐佔比肯定是要大於理論的，但是也不能純理論或者純實踐。而具體理論和實踐所佔的比例應該是多少，還得體育老師根據本班的環境進行相應的部署。而且在體育活動的時候體育教師也應該多元化教學，不要老是枯燥單一的讓學生們跑步，要多調動學生們的積極性，讓他們愛上運動，找到適合自己的運動，在安全的情況下通過運動練就乙個強健的體魄。
2樓：巨集盛巨集盛
我的瞭解就是，這樣的體育活動課程可以幫助絕吵體育更薯巨集蠢好的發展，可以幫助體育宣傳，可以讓人數陪們注重體育，可以讓人們快速的接受體育，可以提高人們的身體素質。
3樓：樂樂在此呢
瞭解過相關的內容，也瞭解過其閉蔽中的熱點問題轎前州，而且瞭解了其中的基本能力，也從事過相關的工作，同時也瞭解過管理方悔此面的問題。
體育課的課程性質
4樓：愛教育的小達人
體育課是一門以身返老體練習為主要手段，以增強健康為主要目的的必修課程，是學校課程體系的重要組成部分，是素質教育和培養德智體美全面人才不可缺少的主要途徑。
體育課是學生以身體練習為主要手簡公升段，通過合理的體育教育。
和科學的體育鍛煉過程，達到增強體質、增進健康和提高體育素養為主要目標的公共必修課程；是學校課程體系的重要組成部分；是學校體育工作的中心環節。
體育課的基本目標
1、運動參與目標攔世老：積極參加各種體育活動並基本形成自覺鍛鍊的習慣，基本形成終身體育的意識，能夠編制可行的個人鍛鍊計劃，具有一定的文化欣賞能力。
2、運動技能目標：熟練掌握兩項以上健身運動。
的基本方法和技能；能科學地進行體育鍛煉，提高自己的運動能力；掌握常見運動創傷的處置方法。
3、身體健康目標：能測試和評價體質健康狀況，掌握有效提高身體素質。
全面發展身體的知識與方法；能合理選擇人體需要的健康營養食品；養成良好的行為習慣，形成健康的生活方式；具有健康的體魄。
4、心理健康目標：根據自己的能力設定體育學習目標；自覺通過體育活動改善心理狀態，克服心理障礙。
養成積極樂觀的生活態度；運用適宜的方法調節自己的情緒；在運動中體驗運動的樂趣和成功的感覺。
5、社會適應目標：表現出良好的體育道德和合作精神；正確處理競爭與合作的關係。
5樓：樂遊星期七
課程性質：彎襲
體育課程是一門以身體練習為主要手段、通過合理的體育教育和科學的體育鍛煉過程，達到增強體質、增進健康和提高體育素養為主要目的的必修課程，是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養德智體美全面發展人才不可缺少的重要途徑。
課程安排：
分為綜合密度和專項密度兩種。綜合密度是指一節課中各項活動合理運用的時間與課的總時間的比例。一節課教學活動的時間，一般包括：
教師指導、 學生做練習、 相互埋圓兄觀察與幫助、練習後的休息、組織措施。
專項密度是指課的某一項或兩項活動的時間與課的總時間的比例。學生做練習的時間與課的總時間的比例，稱為課的運動密度（練腔哪習密度） ，用公式表示是它和課的運動負荷有密切聯絡，通常所說的體育課的密度，就是指課的運動密度。
中小學體育課的運動密度，一般以20～30%為宜，在適宜的條件下，高於這一標準更好，但不要單純追求運動密度。
以上內容參考百科--體育課程。
百科--體育課。
6樓：卿梧經驗之窗
體育課能夠讓學生中唯們去掌握體育相關的知識，而不僅僅是訓練咐培中。體育課裡面可以讓學衡山生們去學到各種不同的體育運動的一些知識，比如說怎麼打籃球，怎麼打檯球，怎麼打羽毛球之類的。
體育課程的性質，你有哪些瞭解？
7樓：是大利呀
體育燃虧課程的性質是什麼呢？體育課能夠給學生帶來什麼樣的影響呢？接下來我就給大家分享一下我的一些見解。
首先，在體育課的時候，我們是能夠去鍛鍊到自己的身體的。因鏈坦為每一次在上體育課的時候都會有一定強度的訓練，而這一些訓練就是能夠去鍛鍊我們身體，鍛鍊我們的心肺能力，增強身體抵抗力，所以說體育課是能夠鍛鍊身體的課程。
目前我們國家也是越來越重視體育課在各種課程當中的比重了。而且現在還出現了佈置體育作業的這麼一種情況，以前體育課從來沒有過作業。<>
體育課也能夠讓學生們去掌握體育相關的知識，而不僅僅是訓練。體育課裡面可以讓學生們去學到各種不同的體育運動的一些知識，比如說怎麼打籃球，怎麼打檯球，怎麼打羽毛球之類的。
他們通過上體育課就能夠學習到這些知識，並且在課餘時間，他們也可以根據自己的興趣愛好去進行選擇，所以體育課的知識掌握也是非常重要的。<>
體育課也能夠讓學生們去養成體育鍛煉的習慣。在上課當中教會了他們打籃球，他們有一些比較喜歡的就會去打籃球。在上課當中，讓他們瞭解到了體育鍛煉能夠去增長身高增強身體的素質，那麼他們在課餘時間也會去安排自己的鍛鍊時間，增強自己的身體素質。
他們知道了進行跑步能夠去緩解自己的精神壓力，那麼他們在繁重的學業之後也會去抽出時間來進行跑步，來緩解自己的身體壓棚段桐力。所以說體育課，也是能夠去讓他們養成訓練習慣的。
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8樓：結婚發的
要培養積極租喚答向上的心態，讓孩子非常的自信，也要讓孩子有乙個健康的體格，讓孩子非常的有正鏈清能量，也要讓孩子非弊慧常的陽光。
9樓：小阿星
體育課程在一定程度上能夠鍛鍊學生的身體，能夠提高學生的身體素質，提高學生的抵抗力和免疫力，還需要掌握一定的體育知識，知明體育不僅是訓練，還需要學習一些實質性的東西。然滲猛逗後在進行體育課的時候，需要養成乙個良好的叢賣鍛鍊習慣。
體育課程的性質是什麼？
10樓：洋蔥學園
1.學校體育過程：指傳授和掌握健身知識、技能，並在此基礎上培養學生體育意識和物隱皮體育能力的教、學、練（煉）相統一的過程，最終達到增進學生身心健康的目的。
2.體能：指有關機體在運動活動中所表現出來的能力，主要包括身體基本活動能力（簡稱運動能力）、身體素質和生理功能（如脈率、血壓、肺活動等）。
3.運動技能：表現在外部的，以完善合理方式組織起來並攜圓能順利完成某種活動罩差任務的複雜的肢體動作系統。
4.完整法：指從動作開始到結束，不分部分與段落、完整地傳授某種運動動作的方法。
5.體育課密度：指課中各項教學活動合理運用的時間與上課的總時間的比例，以及各項活動之間的時間比例。
6.學校體育學：研究與揭示學校體育工作的基本規律，闡明學校體育工作的基本原理與方法的一門學科，是培養各級體育師資，組織和實施學校體育工作所開設的一門專業基礎理論課程。
7.教養：指使受教育者掌握一定的科學概念和規律，並有相應的實踐能力，包括知識、技能和技巧。
8.終身體育：指人們在一生中所進行的身體鍛鍊和所受到的各種體育教育的總和。
9.健康：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會適應良好的總稱。
10.競技運動：競技運動是一種具有規則性、競爭性和挑戰性、娛樂性及不確定性的身體（身體性）活動。
關於體育活動自我評價，中體育的自我評價怎麼寫
中體育的自我評價怎麼寫 寫自己對體育的感覺，平時怎麼努力也寫寫，比如每天跑步，喜歡打籃球，平時有空出去爬山等等，這些都是體育活動。體育 或稱為體育運動 是通過有規則的身體運動改造人的 灶改自身自然 的社會實踐活動。體育的基本表現形式隱襪判是人的有規則的身體運動，其基本任務是對人自身的改造，其作用物件...
如何做好體育課的準備活動，體育課前的熱身運動怎麼做
一 熱身活動 繞籃球場慢跑兩圈 二 準備活動 頭部運動 1 2拍 雙手叉腰頭部向前向後一次屈 3 4拍 雙手叉腰頭部左前向右一次屈 5 6拍 頭部逆時針繞環 7 8拍 頭部順時針繞環 2.肩部運動 雙手側平舉後，兩手彎曲指指尖觸控鎖骨外側。體育課前的熱身運動怎麼做 體育課前的熱身從以下幾個方面 1 ...
關於體育課的作文 體育課是我們難得的放鬆時間 卻老是被佔
生命在於運動，運動不但能強身健體，還能陶冶情操，它代表著公平與正義。在運動場裡，人人必須遵守規則，否則將被逐出場地。運動是勇氣與毅力的昇華，是敢於拼搏，敢於努力者的天地！我酷愛眾多體育專案中的乒乓球，因為它集速度 技巧 耐力於一身，是鍛鍊快速反應，敏捷動作的極佳運動。其實，真正讓我愛上這項運動的是一...