1樓：匿名使用者
上聯是，星辰可摘愛，下聯是，江海能表情。
對聯的要求。
對聯文字長短不一，短的僅。
一、兩個字；長的可達幾百字。對聯形式多樣，有正對、反對、流水對、聯球對、集句對等。但不管何類對聯，使用何種形式，都必須具備以下特點：
1. 要字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同，不多不少。
2. 要平仄相合，音調和諧。傳統習慣是「仄起平落」，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。
3. 要詞性相對，位置相同。一般稱為「虛對虛，實對實」，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。
4. 要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重複。
一、字句對等。
一副對聯，由上聯、下聯兩部分構成。上下聯句數相等，對應語句的字數也相等。
二、詞性對品。
上下聯句法結構中處於相同位置的詞，詞類屬性相同，或符合傳統的對仗種類。
三、結構對應。
上下聯詞語的構成、詞義的配合、詞序的排列、虛詞的使用，以及修辭的運用，合乎規律或習慣，彼此對應平衡。
四、節律對拍。
上下聯句的語流節奏一致。節奏的確定，可以按聲律節奏“二字而節”，節奏點在語句用字的偶數位次，出現單字佔一節；也可以按語意節奏，即與聲律節奏有同有異，出現不宜拆分的三字或更長的詞語，其節奏點均在最後一字。
五、平仄對立。
句中按節奏安排平仄交替，上下聯對應節奏點上的用字平仄相反。單邊兩句及其以上的多句聯，各句腳依順序連線，平仄規格一般要求形成音步遞換，傳統稱“平頂平，仄頂仄”。如犯本通則第十條避忌之，或影響句中平仄調協，則從寬。
上聯收於仄聲，下聯收於平聲。
六、形對意聯。
形式對舉，意義關聯。上下聯所表達的內容統一於主題。
2樓：情感玩家東園姐姐
日月可訴情。我覺得這樣寫就比較好。
3樓：我ej知d了
星辰可摘愛。
河瀚方渡情。
4樓：daimy自然
上聯：星辰可摘愛。
下聯：日月攀情侶。
若我能夠觸碰夜空 我會為你摘下整個星辰下一句怎麼接？
5樓：晨暉
我認為能夠觸碰夜空，那麼整個星星載下來，下一句是應該銜接，因為你是我心中最被愛的。
6樓：櫻市子來了
對方的意思就是說他非常愛你，願意為你摘下天的星星，你可以跟他說，我也很愛你，願意為你撈出大海裡的珍珠。
7樓：道聽途說的小胖子
你這麼愛我，為我付出這麼多，我想我也一定不會辜負你的好意的。
8樓：貞改攝
不要一味陷入愛的泥潭中不能自拔，人生應該是豐富多彩的，要愛，也要多樣化的生活。
9樓：子孫孝曰賢孫
可能你還未從前一段感情中走出來，或者是心裡還裝著另外一個人，對他還念念不忘，所以你根本無法投入到另外一段感情。
10樓：帳號已登出
希望你也能夠說到做到，我很期待。
手可摘星辰下一句是什麼
11樓：匿名使用者
《夜宿山寺 》
唐 李白 危樓高百尺，手可摘星辰。
不敢高聲語，恐驚天上人。
明知星辰不可摘,卻還是愛上了星辰是什麼意思？
12樓：敬亭青巀巀
明明知道那個人遙不可及，不應該染指，卻還是愛上了那個遙不可及的人。
"手可摘星辰"的全詩是什麼？
13樓：綱鴻暉
這是李白的《夜宿山寺》
危樓高百尺，手可摘星辰。
不敢高聲語，恐驚天上人。
警惕小人摘桃子的意思是什麼？摘桃子什麼意思
警惕小人摘桃子的意思是提示著你注意，不要讓他人不勞而獲，竊取自己的勞動成果。警惕小人在桃子，那就是說警惕人家來搶功勞唄。沒有種過桃樹沒有施肥除蟲等等，桃子熟了，就來摘了，那不就是搶現成的嗎？警惕小人摘桃子的意思就是你自己的成就被別人頂替。也就是一些人會把你的成果頂替這些人就是所謂的小人摘桃子。警惕小...
老師的愛叫什麼愛，老師的愛是什麼是什麼
我學過是師愛 春風化雨,潤物無聲.無私的愛 老師的愛是什麼是什麼 老師的愛像春雨，滋潤著每一位學生的心田。老師的愛像蠟燭，照耀著每一位學生的前程。老師的愛像春風，撫慰著每一位學生的心靈。愛的是你是錢，抄和你的pass，不去揭穿他襲們。教師，大部分只能被我們看作一個出賣 虛擬物品的人，他們 把一本書上...
父親的愛是什麼是什麼是什麼，父母的愛是什麼 是什麼 是什麼
老許願 父愛是什麼 排比句 1 父愛是高山，很深沉 父愛是海，很廣闊 父愛是草原，很遼遠。2 父愛是燈，引導我們向前 父愛是光，照亮前進道路 父愛是傘，撐著整片天空。3 父愛是風，把你的煩惱通通吹走 父愛是被子，他使你感到溫暖 父愛是臭豆腐，看起來不好，可香在你心裡 父愛是英雄，因為他非常偉大。4 ...