1樓:你到底敢不敢
我覺得這個觀點非常的正確,而且藝術源於生活,也能夠提高自己很多的能橡清力,能夠提高我們的個人審美,而且也能夠啟沒使我們瞭解到更多的事情,觀察到更多的悄如納細節,所以也能夠提公升我們的辨別能力。
2樓:活寶就是不上班
我個人認為這種說法是非常正確的,因為學習藝術可以增加對藝術的掘櫻瞭解,可以有很好的認識攜散清,然後辨別能力就會有所提公升了辯前。
3樓:阿飛玩數碼
我顫旅認為這個說法是很正確的,因為學習藝術之後,自茄含凳己的眼界和一些看事情的方法老斗會發生轉變,可以提公升自己辨別是非的能力。
4樓:hi小喵
有一定道理。學習藝術,能夠讓自己提公升發現美的能力,進而提公升辨別能力,的確有一定道理。
有人說,有文化的人理解藝術的能力強,你怎麼看?
5樓:龍緣之戀
有文化的人對於藝術確實理解能力非常強,因為看藝術的同時都需要一些理論的基礎。對於一些沒有文化的人來說,這種基礎就是比較枯燥乏味的狀態。在看待藝術的時候就很難讓人去理解,根本就無法接受。
一、看待事情角度不同
沒文化的人在看待藝術的時候都是從一層開始,因為沒有文化的積累,藝術就是乙個非常很玄妙的東西。沒有接觸過美術的人根本不可能理解文化的作用。
藝術和文化都有著密切相關的聯絡,因為在藝術之中根本就離不開文化的基礎。乙個人的理解能力強就代表著文化基礎比較濃厚。在觀察一些事物的時候,都會用自己腦子裡所學的東西去體會,才能發現藝術之美。
二、理解能力不同
文化底子差的人都是看表面的現象,通常自己肚子裡沒有過多的墨水。不會深入的去了解藝術的本身,只能用眼睛去看藝術的表面呈現的狀態。文化就是一種積累,有文化的人都能培養自己發現美的眼睛,這就是經過常時間的摸索才會有所成就。
在理解方面,有文化的人都是見多識廣,看待藝術都會有一些突出的表現,對待文學都是比較精通。所以在看藝術的時候就不會顯得特別的陌生。
三、不同的天賦和悟性
如果看藝術,其實也需要乙個人的天賦。但這樣的天賦對文化程度卻沒有太大的關係。當乙個人文化程度淺的情況下,完全能憑著自己的悟性去體會藝術的真諦,同樣能讓自己創造奇蹟。
其實想要上公升乙個檔次,有文化的人更能突出一些,因為他們都能不斷的去學習,不斷的創造自己的靈感,才會源源不斷的產生一種對藝術的愛好。
6樓:網友
我覺得這倒不一定,因為這種東西純粹是靠天賦。
7樓:我喜歡八中
是的,因為有文化的人他更願意去接觸藝術,瞭解藝術。
8樓:網友
因為有文化的人,更懂得藝術的魅力,所以才能更理解藝術。
9樓:雙子
有些道理的,有文化背景的人對於藝術接受的快。
10樓:假蘇更生
有文化的人確實可以更好的理解,但是也不是所有人都可以。
11樓:宇宙
我覺得這樣的說法很正確,有文化的人對於藝術的理解能力就是比較強,
12樓:網友
因為有文化的人就有了理解藝術的基礎。
13樓:假蘇更生
因為很多方面上是共通的,所以理解比較快。
14樓:網友
其實理解藝術的能力比較強,這句話我覺得一點都不錯。
有人說並不是當代沒有藝術大師,而是人們對藝術家的要求提高了,你怎麼看?
15樓:職場導師夏清
我覺得並不是這樣的,以前的那些藝術大師們創造出了特別出眾的文藝作品,但是現在很少有這樣的藝術大師,並不是人們的要求變高了。
16樓:菌笑笑
個人拙見,藝術有一定的先鋒性和創新性,而在比較早的年代,人們能得到的資源少,相對條件匱乏的狀態產生的美,達到的關注度高一些。
17樓:活寶就是不上班
我個人認為情況是這樣的,現在社會發展的非常快,人們對藝術家也有很高的要求,所以藝術大師也比較少。
2管理學既是科學也是藝術,談談你的看法?
18樓:匿名使用者
管理就是在特定的環境下,對組織所擁有的資源進行有效的計劃、組織、領導和控制,以便完成組織的既定目標的過程。
管理既是科學又是藝術。
1、管理是一門科學。管理是人類重要的社會活動,存在著客觀規律性。管理作為科學,就是指人們發現、探索、總結和遵循客觀規律,在邏輯的基礎上,建立系統化的理論體系,並在管理實踐中應用管理原理和原則,使管理成為在理論指導下的規範化的理性行為。
如果不承認管理的科學性,不按規律辦事,違反管理的原理與原則,隨心所欲地進行管理,必然受到規律的懲罰,導致管理的失敗。
2、管理是一門藝術。管理雖然要遵循一定的原理和規範辦事,但絕不是「按圖索驥」,絕不是按章操作行為。管理理論作為普通適用的原理、原則,必須結合實際應用才能奏效。
管理者在實際工作中,面對千變萬化的管理物件,因人、因事、因時、因地制宜,靈活多變地、創造性地運用管理技術與方法,解決實際問題,從而在實踐與經驗的基礎上,創造了管理的藝術與技巧。這就是所謂管理是藝術的含義。把管理只當成科學,排斥管理的藝術,完全按管理原理與原則去刻板地管理問題,也必然碰壁,不能取得成功。
3、管理是科學與藝術的結合。管理既是科學,又是藝術,這種科學與藝術的劃分是相對的,其間並沒有明確的界限。說它是科學,是強調其客觀規律性;說它是藝術,則是強調其靈活性與創造性。
而且,這種科學性與藝術性在管理實踐中並非截然分開,而是相互作用,共同發揮管理的功能,促進目標的實現。
19樓:洋洋雪落
管理學是一門科學,以為它具有科學的特點:客觀性、實踐性、理論系統性、真理性、發展性。他又是一門藝術,因為它是能夠熟練的運用知識,並且通過巧妙的技能來表達某種效果的。
二者結合缺一不可。
20樓:小雨點
管理學是科學,是因為它是人們在長期的管理實踐中,在探索到的客觀規律基礎上,建立起一定的理論、原則、形式、方法和制度,從而形成的有關管理的一套系統化的基礎知識。管理必須遵循一定的原則方法,必須按照客觀規律辦事而言,管理是一門科學。所謂藝術性是指創造性的方法、方式。
是指一切管理活動都具有創造性。管理總是在不斷變化的環境中進行的,不可能有一成不變的商業模式來解決一切管理問題。管理的物件主要是人,人是主觀的、能動的、有感情的、人們的需求也是不同的,情感也是受不同因素影響的,所以在調動員工的積極性和創造性需要用不同的管理方法和方式。
由此可見,管理學既是科學也是藝術。
21樓:匿名使用者
這種觀點是書本上的共識。
22樓:匿名使用者
現在普遍的觀點 一般大師級人物也都這麼認為 東南大學考研用的課本 管理學 就體現這一點 可以看看。
有人說時間是藝術最好的朋友,你怎麼看?
23樓:誰知道浮雲流動
事實勝於雄辯 ,首先說藝術這個詞很大,它既包括造型藝術,還包括表演、綜合和語言藝術等。可以說自古至今沒有乙個搞藝術的能囊括以上所有門類,大多僅僅在某一項有所造詣,便成為人們心中的大師了。
毫無疑義,時間是檢驗很多東西的標準,不僅是藝術的朋友,也相伴各行各業前進。有的藝術形式經不起時間的考驗,已經消失在人們的視野中,而更多的藝術形式早就出現了。
經得起時間考驗的藝術比比皆是,如京劇、相聲、繪畫、書法等等,逐漸消失的有農村說唱的,好多打把勢賣藝的等。
享譽世界的敦煌壁畫雖然已經歷經將近兩千年,依然散發著藝術的光芒。源自晉代的王羲之書法一千六百年了,還是字字生輝,我們的唐詩宋詞千百年來為一代又一代的人們讚美吟誦。
十四至十六世紀的歐洲文藝復興運動時期,眾多藝術家以人文主義為宗旨,創作了大量傳世的經典藝術作品,至今仍吸引著很多人駐足欣賞,歎為觀止。
先假設時間是藝術的朋友,但他可不一定是畫家的朋友。你想,乙個畫家畫了大半輩子的畫,乙個人在時空中苦苦地探索,經常飢一頓飽一頓,時間給他帶來了什麼?就是兩個字:
絕望。真正追求藝術的人活著就名利雙收的人太少了,就跟沒有一樣,他們用一生的「時間」給別人創造了一生的財富和幸福,她們嫁給了時間,時間最後拋棄了她們,和別人結婚生孩子去了。
她們一無所有,死後卻有乙個無人不知的名字,她留下的所有東西都是錢,但是每一分錢都和她無關。他的「名畫掛在牆上」,那些名媛附庸風雅地欣賞著,畫家活著的時候你們幹啥去了?他們沒飯吃的時候你們誰伸出過手?
時間可以成為一幅畫的朋友,為什麼要那麼冷酷地拋棄畫那幅畫的人呢?吝嗇到一口飯都不給他吃,他還要用靈魂讚頌高尚的『』時間『』,在他死後成為了他作品的朋友嗎?
24樓:e時光再燃
我覺得這句話是對的,因為藝術只有在時間的長短中才能看得出來,所以時間和藝術是最好的朋友。
25樓:一笑而過談遊戲
我覺得非常對,因為藝術家是需要時間研究作品的,時間能夠給他們靈感。
26樓:數碼專家小行星
我認同。因為藝術不一定會被別人欣賞,只有時間才會一直陪伴著藝術。
關於寫學習藝術的作文(不可以是關於體育方面)
每當我看到那一件件製作精美的工藝品時,我總是萬分羨慕,總是希望自己有一天也能用我的雙手,製作出一件令自己感到驕傲的作品。終於,這個機會來臨了。上星期,我們學校組織我們去勞動基地,去體驗基地的艱苦生活。我們在基地裡體驗到了軍訓的辛苦,剪紙藝術的有趣,最讓我感到高興的是終於靠自己做出了一件讓我感到欣慰的...
去義大利學習藝術有哪些好處,去義大利留學有哪些好處
inner藝術教育 義大利 用獨一無二這個詞來形容一打一併不為過。藝術也是義大利的絕對優勢專業。義大利孕育了許多長達百年曆史的一線品牌 喬治阿瑪尼,普拉達,華倫天奴,範思哲等等。皮包設計,皮質設計,鞋子設計都是義大利的強勢專業。義大利和法國一樣,公立學校是免費的,每年只收取500 1000歐的註冊費...
很多家長為什麼非要送孩子去學習藝術或其他東西
初衣勝雪 首先這是根據家庭的財力來的。不是所有的父母都有財力讓孩子去學藝術或者其他。但是有財力的家庭培養孩子多方面的興趣和愛好,肯定是為了孩子的成長和將來。首先有一個藝術氛圍十分濃厚的地方供孩子們培養興趣,這樣,他們就很自然的用他們的心靈感受周圍的世界,並且很真誠的融入周圍的世界,藝術會使孩子們的愉...