1樓：你到底敢不敢
我覺得這個觀點非常的正確，而且藝術源於生活，也能夠提高自己很多的能橡清力，能夠提高我們的個人審美，而且也能夠啟沒使我們瞭解到更多的事情，觀察到更多的悄如納細節，所以也能夠提公升我們的辨別能力。
2樓：活寶就是不上班
我個人認為這種說法是非常正確的，因為學習藝術可以增加對藝術的掘櫻瞭解，可以有很好的認識攜散清，然後辨別能力就會有所提公升了辯前。
3樓：阿飛玩數碼
我顫旅認為這個說法是很正確的，因為學習藝術之後，自茄含凳己的眼界和一些看事情的方法老斗會發生轉變，可以提公升自己辨別是非的能力。
4樓：hi小喵
有一定道理。學習藝術，能夠讓自己提公升發現美的能力，進而提公升辨別能力，的確有一定道理。
有人說，有文化的人理解藝術的能力強，你怎麼看?
5樓：龍緣之戀
有文化的人對於藝術確實理解能力非常強，因為看藝術的同時都需要一些理論的基礎。對於一些沒有文化的人來說，這種基礎就是比較枯燥乏味的狀態。在看待藝術的時候就很難讓人去理解，根本就無法接受。
一、看待事情角度不同
沒文化的人在看待藝術的時候都是從一層開始，因為沒有文化的積累，藝術就是乙個非常很玄妙的東西。沒有接觸過美術的人根本不可能理解文化的作用。
藝術和文化都有著密切相關的聯絡，因為在藝術之中根本就離不開文化的基礎。乙個人的理解能力強就代表著文化基礎比較濃厚。在觀察一些事物的時候，都會用自己腦子裡所學的東西去體會，才能發現藝術之美。
二、理解能力不同
文化底子差的人都是看表面的現象，通常自己肚子裡沒有過多的墨水。不會深入的去了解藝術的本身，只能用眼睛去看藝術的表面呈現的狀態。文化就是一種積累，有文化的人都能培養自己發現美的眼睛，這就是經過常時間的摸索才會有所成就。
在理解方面，有文化的人都是見多識廣，看待藝術都會有一些突出的表現，對待文學都是比較精通。所以在看藝術的時候就不會顯得特別的陌生。
三、不同的天賦和悟性
如果看藝術，其實也需要乙個人的天賦。但這樣的天賦對文化程度卻沒有太大的關係。當乙個人文化程度淺的情況下，完全能憑著自己的悟性去體會藝術的真諦，同樣能讓自己創造奇蹟。
其實想要上公升乙個檔次，有文化的人更能突出一些，因為他們都能不斷的去學習，不斷的創造自己的靈感，才會源源不斷的產生一種對藝術的愛好。
6樓：網友
我覺得這倒不一定，因為這種東西純粹是靠天賦。
7樓：我喜歡八中
是的，因為有文化的人他更願意去接觸藝術，瞭解藝術。
8樓：網友
因為有文化的人，更懂得藝術的魅力，所以才能更理解藝術。
9樓：雙子
有些道理的，有文化背景的人對於藝術接受的快。
10樓：假蘇更生
有文化的人確實可以更好的理解，但是也不是所有人都可以。
11樓：宇宙
我覺得這樣的說法很正確，有文化的人對於藝術的理解能力就是比較強，
12樓：網友
因為有文化的人就有了理解藝術的基礎。
13樓：假蘇更生
因為很多方面上是共通的，所以理解比較快。
14樓：網友
其實理解藝術的能力比較強，這句話我覺得一點都不錯。
有人說並不是當代沒有藝術大師，而是人們對藝術家的要求提高了，你怎麼看？
15樓：職場導師夏清
我覺得並不是這樣的，以前的那些藝術大師們創造出了特別出眾的文藝作品，但是現在很少有這樣的藝術大師，並不是人們的要求變高了。
16樓：菌笑笑
個人拙見，藝術有一定的先鋒性和創新性，而在比較早的年代，人們能得到的資源少，相對條件匱乏的狀態產生的美，達到的關注度高一些。
17樓：活寶就是不上班
我個人認為情況是這樣的，現在社會發展的非常快，人們對藝術家也有很高的要求，所以藝術大師也比較少。
2管理學既是科學也是藝術，談談你的看法？
18樓：匿名使用者
管理就是在特定的環境下，對組織所擁有的資源進行有效的計劃、組織、領導和控制，以便完成組織的既定目標的過程。
管理既是科學又是藝術。
1、管理是一門科學。管理是人類重要的社會活動，存在著客觀規律性。管理作為科學，就是指人們發現、探索、總結和遵循客觀規律，在邏輯的基礎上，建立系統化的理論體系，並在管理實踐中應用管理原理和原則，使管理成為在理論指導下的規範化的理性行為。
如果不承認管理的科學性，不按規律辦事，違反管理的原理與原則，隨心所欲地進行管理，必然受到規律的懲罰，導致管理的失敗。
2、管理是一門藝術。管理雖然要遵循一定的原理和規範辦事，但絕不是「按圖索驥」，絕不是按章操作行為。管理理論作為普通適用的原理、原則，必須結合實際應用才能奏效。
管理者在實際工作中，面對千變萬化的管理物件，因人、因事、因時、因地制宜，靈活多變地、創造性地運用管理技術與方法，解決實際問題，從而在實踐與經驗的基礎上，創造了管理的藝術與技巧。這就是所謂管理是藝術的含義。把管理只當成科學，排斥管理的藝術，完全按管理原理與原則去刻板地管理問題，也必然碰壁，不能取得成功。
3、管理是科學與藝術的結合。管理既是科學，又是藝術，這種科學與藝術的劃分是相對的，其間並沒有明確的界限。說它是科學，是強調其客觀規律性；說它是藝術，則是強調其靈活性與創造性。
而且，這種科學性與藝術性在管理實踐中並非截然分開，而是相互作用，共同發揮管理的功能，促進目標的實現。
19樓：洋洋雪落
管理學是一門科學，以為它具有科學的特點：客觀性、實踐性、理論系統性、真理性、發展性。他又是一門藝術，因為它是能夠熟練的運用知識，並且通過巧妙的技能來表達某種效果的。
二者結合缺一不可。
20樓：小雨點
管理學是科學，是因為它是人們在長期的管理實踐中，在探索到的客觀規律基礎上，建立起一定的理論、原則、形式、方法和制度，從而形成的有關管理的一套系統化的基礎知識。管理必須遵循一定的原則方法，必須按照客觀規律辦事而言，管理是一門科學。所謂藝術性是指創造性的方法、方式。
是指一切管理活動都具有創造性。管理總是在不斷變化的環境中進行的，不可能有一成不變的商業模式來解決一切管理問題。管理的物件主要是人，人是主觀的、能動的、有感情的、人們的需求也是不同的，情感也是受不同因素影響的，所以在調動員工的積極性和創造性需要用不同的管理方法和方式。
由此可見，管理學既是科學也是藝術。
21樓：匿名使用者
這種觀點是書本上的共識。
22樓：匿名使用者
現在普遍的觀點 一般大師級人物也都這麼認為 東南大學考研用的課本 管理學 就體現這一點 可以看看。
有人說時間是藝術最好的朋友，你怎麼看？
23樓：誰知道浮雲流動
事實勝於雄辯 ,首先說藝術這個詞很大，它既包括造型藝術，還包括表演、綜合和語言藝術等。可以說自古至今沒有乙個搞藝術的能囊括以上所有門類，大多僅僅在某一項有所造詣，便成為人們心中的大師了。
毫無疑義，時間是檢驗很多東西的標準，不僅是藝術的朋友，也相伴各行各業前進。有的藝術形式經不起時間的考驗，已經消失在人們的視野中，而更多的藝術形式早就出現了。
經得起時間考驗的藝術比比皆是，如京劇、相聲、繪畫、書法等等，逐漸消失的有農村說唱的，好多打把勢賣藝的等。
享譽世界的敦煌壁畫雖然已經歷經將近兩千年，依然散發著藝術的光芒。源自晉代的王羲之書法一千六百年了，還是字字生輝，我們的唐詩宋詞千百年來為一代又一代的人們讚美吟誦。
十四至十六世紀的歐洲文藝復興運動時期，眾多藝術家以人文主義為宗旨，創作了大量傳世的經典藝術作品，至今仍吸引著很多人駐足欣賞，歎為觀止。
先假設時間是藝術的朋友，但他可不一定是畫家的朋友。你想，乙個畫家畫了大半輩子的畫，乙個人在時空中苦苦地探索，經常飢一頓飽一頓，時間給他帶來了什麼？就是兩個字：
絕望。真正追求藝術的人活著就名利雙收的人太少了，就跟沒有一樣，他們用一生的「時間」給別人創造了一生的財富和幸福，她們嫁給了時間，時間最後拋棄了她們，和別人結婚生孩子去了。
她們一無所有，死後卻有乙個無人不知的名字，她留下的所有東西都是錢，但是每一分錢都和她無關。他的「名畫掛在牆上」，那些名媛附庸風雅地欣賞著，畫家活著的時候你們幹啥去了？他們沒飯吃的時候你們誰伸出過手？
時間可以成為一幅畫的朋友，為什麼要那麼冷酷地拋棄畫那幅畫的人呢？吝嗇到一口飯都不給他吃，他還要用靈魂讚頌高尚的『』時間『』，在他死後成為了他作品的朋友嗎？
24樓：e時光再燃
我覺得這句話是對的，因為藝術只有在時間的長短中才能看得出來，所以時間和藝術是最好的朋友。
25樓：一笑而過談遊戲
我覺得非常對，因為藝術家是需要時間研究作品的，時間能夠給他們靈感。
26樓：數碼專家小行星
我認同。因為藝術不一定會被別人欣賞，只有時間才會一直陪伴著藝術。
關於寫學習藝術的作文（不可以是關於體育方面）
每當我看到那一件件製作精美的工藝品時，我總是萬分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，製作出一件令自己感到驕傲的作品。終於，這個機會來臨了。上星期，我們學校組織我們去勞動基地，去體驗基地的艱苦生活。我們在基地裡體驗到了軍訓的辛苦，剪紙藝術的有趣，最讓我感到高興的是終於靠自己做出了一件讓我感到欣慰的...
去義大利學習藝術有哪些好處，去義大利留學有哪些好處
inner藝術教育 義大利 用獨一無二這個詞來形容一打一併不為過。藝術也是義大利的絕對優勢專業。義大利孕育了許多長達百年曆史的一線品牌 喬治阿瑪尼，普拉達，華倫天奴，範思哲等等。皮包設計，皮質設計，鞋子設計都是義大利的強勢專業。義大利和法國一樣，公立學校是免費的，每年只收取500 1000歐的註冊費...
很多家長為什麼非要送孩子去學習藝術或其他東西
初衣勝雪 首先這是根據家庭的財力來的。不是所有的父母都有財力讓孩子去學藝術或者其他。但是有財力的家庭培養孩子多方面的興趣和愛好，肯定是為了孩子的成長和將來。首先有一個藝術氛圍十分濃厚的地方供孩子們培養興趣，這樣，他們就很自然的用他們的心靈感受周圍的世界，並且很真誠的融入周圍的世界，藝術會使孩子們的愉...