1樓：最愛貝吉塔王子
無可否認，創造力的運用、自由的創造活動，是凳棚人的真正的功能；人的創造活動，是人的真正的功能；人在創造中找到他的真正幸福，證明了這一點。
阿諾德 人材最本質的特點在配尺於創造。
箴 言 人可以老而益壯，也可以未老先衰，關鍵不在歲數，而在於創造力的大小。
盧爾卡爾斯基。
創造者才是真正的享受者。
富爾克 乙個具有天才的人——具有超人的性格，絕不遵循通常人的思想和途徑。
司湯達 獨立培粗高性是天才的基本特徵。
歌 德 歡樂的名字是創造。
希 恩 世界上所有美好的事物都是創造力的果實。
公尺 爾。
創新與發明創造的區別就在於它的推廣應用
2樓：洋蔥學園
創新與發明創造的區別就在於它的推廣應用，實現創造發明成果的價值，這體現出創新能力的實踐性特徵。
熊位元老人家他一項重要的貢獻就是把發明和創新區別開來：熊彼特。
認為，「創新」就是乙個經濟範疇而非技術範疇，它不僅是指科學技術上的發明創造，而更是指把已發明的科學技術引入企業之中，形成一種新的生產能力。
也就是說「碰敏搏創新」就是把生產要素。
和笑祥生產條件的新組合引入生產體系，即「建立一種新的生產函式，其目的是為了獲取潛在的利潤。
其包括五種情況：
一是創造一種新的產品；
二是採用一種新的生產方法；
三是開闢乙個新的市場；
四是取得或控制原材料或半製成品的一種新的供給**；
五是實現任何一種新的產業組織方式或企業重組。拿稿。
技術創新指的是技術的發明過程對嗎
3樓：
您好 如果只這麼說碰蘆 我覺得並不完全正確發明主要是創造出過去沒有的事物，發現主要是揭示未知事物的存在及其屬性。發明是新穎的技術成果，不是單純仿製已有的器物或重複前人已提出的方案和措施。段做一項技術成果，如果在已有技術體系中能找到在原理、結構和功能上同一的東西，則不能叫做發明。
按創新程度不同，發明可以分為兩大類：①開創笑燃帶性技術發明 ②改進性技術發明。
現階段的創新方法是指運用創造原理和創新方法對嗎
4樓：only若魂灬
現階段的創新方法是指運用創造原理和創新方法是正確的。
1、綜合瞎扒法：將兩種以上不同的事物加合到一塊。
2、嫁接法：在乙個事物的本體猜亂上，附加新的功能、賦予新的表現磨兆昌形式、形成新的產物。
3、類比法：在兩種以上不同的事物之間，找出相同點，或者在看似相同的事物之間找出不同點。
4、延伸法或類推法：順著事物的發展方向和軌跡不斷延伸、不斷提高，形成新的認識、新的探索，獲得新的成果。
5、逆向思維法：與常人和傳統的做法，反其道而行之。
簡述創新與發明、創造之間的異同之處
5樓：回騰撒和暖
發明是產生了新的產品或技術方法。發明的物件是自然科學。
創新是指創造了新的事物；創造是產生了新事物。
三者的相同點是：都產生了新的事物。
不同點是：發明的物件只包括自然科學，新的產品和新的技術方法。
創新、創造的物件則既包括自然科學，又包括社會科學。
例如：企業制定了新的管理辦法，可以叫管理上的創新；或者說是一種管理方法的創造。
但是，不能夠說是發明。
一箇中國發明協會會員。
還有哪些發明運用了和材料所指的相同的創新方法?
6樓：一口吃掉九個月亮
噴氣式發動機運用了相同的創新方法，詳細介紹如下：
一、噴氣式發動機介紹：
1、噴氣發動機是一種通過噴氣產生推力的反作用式發動機，大部分噴氣發動機都是依靠牛頓第三定律工作的內燃機，廣義上的噴氣發動機包括火箭發動機和空氣噴氣發動機，火箭發動機的燃料和氧化劑均由飛行器攜帶，包括固體燃料火箭發動機和液體燃料火箭發動機，特點是能在大氣層外工作。
2、空氣噴氣發動機不自帶氧化劑而從大氣中吸取空氣作為氧化劑，包括衝壓發動機、脈衝發動機、渦輪噴氣發動機和渦輪風扇發動機等。在現代航空運輸飛機上使用最多的空氣噴氣發動機是渦輪風扇發動機，其特點是推力大、雜訊小和耗油率低。
二、推進原理：
1、噴氣推進是英國著名物理學家艾薩克牛頓爵士的第三運動定律的實際應用，該定律表述為作用在一物體上的每乙個力都有一方向相反大小相等的反作用力。就飛機推進而言，物體是通過發動機時受到加速的空氣。產生這一加速度所需的力有一扒鬧者大小相等方向相反的反作用力作用在產生這一加速度的裝置上。
2、噴氣彎辯反作用絕對是一種內部現象，它不象人們經常想象的那樣說成是由於噴氣流作用在大氣上的壓力所造成的。實際上噴氣推進發動機，無論火箭、衝壓噴氣、或者渦輪噴氣，都是設計成加速空氣流或者燃氣流並將其高速排出的一種裝置。
3、作用在發動機上的最終的反作用力即推力是與發動機排出的氣流的質量以及氣流的速度成比例的，換言之給大量空氣附加乙個小速度或者給少量空氣乙個大速度能提供同樣的推力，實用中人春薯們喜歡前者，因為降低噴氣速度能得到更高的推進效率。
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