用論修身當中的兩句話寫兩篇300字的感受
1樓：網友
江南三月，草長鶯飛。值此春暖花開之際，為增強班級凝聚力、學習源動力、學術規範化，08法碩全體同學在德育導師陳信勇老師的帶領下於3月30日上午來到太子灣公園座談司考，兼論修身。
暢遊在百卉爭豔的太子灣公園，頗有點「萬花飛舞人春下，遊人如在畫中行」的意境。在盡情飽覽瞭如雲似霞的花卉後，全班同學來到一露天茶莊，品香茗，話司考。首先由在入學前即已通過司考的兩位同學代表座談司考感受。
兩位同學分別從考前精心準備和牢牢把握重點兩個角度來解讀司考。接著與會同學一起暢談在司考中建立互動合作小組的必要性，力爭痛並快樂著通過司考。最後陳信勇老師做了總結，陳老師從自己曾經準備律考的經驗談起，要求大家在觀念上要高度重視，利用業餘時間多鑽研核心教材，發揮集體力量蒐集資料，力爭一次高分通過。
接著，同學們漫步蘇堤，只見新柳如煙，煙波搖盪。陳信勇老師興致高昂的當起了講解員，從太子灣的由來，到蘇堤的典故；從古文人作詩的考究到今日作學問的嚴謹。然後就最近**關注的「賀海波」事件，陳老師進行了深入剖析，指出學術造假的深刻危害，要求大家在芹辯虧進行學術嫌神研究時要端正態度，嚴謹務實，牢記「求是」的校訓，不辱法律人的歷史使命。
從巨集闊的歷史敘述和真切現實的解讀中，同學們從內心感到學者應該具有「仰無愧於天，俯不怍於地」的品格。
陽春佈德澤，萬物生光輝。」沐浴在春天的懷抱中，同學們找到了奮戰司考的前進力；沉醉於蘇堤的美景中，感受了學者「文章不寫一字空」的求是品格。相信通過此次活動，08法碩全體同學都能找準學習定位，在學術創作中求是創新灶隱，打造法科學子的優良品格。
2樓：匿名使用者
我建議你選磨薯信。
但我手唯不會給你寫感受。
1：歲寒，然後知松柏之後凋也。（必須寫的）2.朽木不可雕也。這句有點難，對於我來說很簡單）說明一下，你解釋也有錯誤。
朽木不是瞎輪指腐朽的木頭。
朽木也有這種木，只能用來燒，其他都不能用。
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