仿寫一段《金錢的魔力》這一課的第六段的短文
1樓：匿名使用者
我們每乙個人都在社會這個大家庭生活都有乙份應盡的義務。你是學生，就要認真學習，盡作為學生的義務成為國家日後棟樑之材；你是醫生，就要仔細工作，盡作為醫生的義務成為乙個真正的白衣天使；你是軍人，就要努力訓練，盡作為乙個軍人的義務成為邊防上最有力的護衛……總之，我們每乙個人都離不開社會，每乙個人都在享受社會賦予你的種種權益與保護，所以無論你是何種身份都應該有乙份自己應盡的義務。
金錢的魔力仿寫
2樓：匿名使用者
他是位性格剛強的人 性格剛強的臘梅因為挑戰冬天，為人所稱讚。而小程剛強的性格也將成為他走向成功的一顆鋪路石。 在我的朋友中，有著許多不同性格的人：
內向、開朗、樂觀……但我最欣賞的還是那種剛強的個性。 阿程就是這樣的乙個人，小到寫字，大到學習，從來都是不服輸的，並且永不放棄。和他做朋友這幾年以來，從來就沒有見過他掉眼淚，從他身上，我學到了什麼叫做剛強。
阿程，乙個黑黑瘦瘦的男生，濃眉大眼，他忽閃忽閃的大眼睛中，透露著一股永不屈服的勁兒。就是這樣乙個男生。 上一次的校運會上，他報了1800公尺來挑戰自己。
一聲令下，選手們就像乙隻只離弦之箭。飛奔而去，可還沒有跑幾圈，他就已經累的不行了，大口大口的喘著粗氣，大家都勸他：「不要再跑了，你會倒下的！
但是他執意要跑下去，直到後來，他終於「噗」的一聲倒下去了。雖然這次比賽他失敗了，但他卻向我們詮釋了堅強不屈的真正含義。 課下，因為不小心頭在桌角上撞了一下。
鼓起了乙個大包，卻沒有聽見喊過乙個「疼」字。 數學課上，老師佈置了一道難題讓我們自己解答，直到下課，也沒有人能做出來，許多人都選擇了放棄，只有他還在堅持著。你瞧他，乙隻手託著腮邦，另乙隻手中的筆在草稿紙上不停的演算，眉頭緊皺著，嘴裡還在不停的嘟噥著，一副「不破此題誓不罷休的樣子」，直到放學，他還在研究。
同學們都在嘲笑他，他全然不顧。第二天早上，出乎意料他真的求出了正確答案。 他可以為編中國結而把自己關在房間裡兩個多小時，他可以為了學掃地而而每天早上六點來學校…… 如果說困難是一條河，那麼他剛強的性格就是一條船，載著他漂洋過海；如果說困難是一棵樹，那麼他剛強的性格就是一把刀，為他劈荊斬棘；如果說困難是一座山，那麼他剛強的性格就是一柄斧，助他翻山越嶺。
性格剛強的臘梅因為挑戰冬天，為人所稱讚。而小程剛強的性格也將成為他走向成功的一顆鋪路石。
根據金錢的魔力仿寫一段200字
3樓：
那天清晨依舊早起做豆腐。
誰知驢兒已拉磨，只見驢兒面前懸掛一吊錢。
但是驢兒沒有四條腿。
不管這些，趕緊掙錢。
後來我又加上一吊錢。
驢兒速度加快了，我又加了一點錢。
驢兒速度又加快了。
後來我我加了一袋錢，驢兒健步如飛，只見幻影，我哈哈大笑。
突然傳來：咔嚓一聲。
巨大黑影砸我過來。
我奄奄一息，費力睜開眼，只見是石碾。
驢兒冷漠立在磨盤處，對我說：你以為一吊錢就能讓我拉這麼快嗎？
我今天要你的命。
我才記起來：昨天夜這頭懶驢就拉磨累死了。
後來我從鬼門關前走一趟、順便點帶賄賂錢。
我不能死，我的錢還沒賺夠呢！
五年級人教版下冊語文 金錢的魔力 第6段仿寫
4樓：0亂世墜天
燈光下，那位叔叔的表情變化不斷，時而有些憤怒，時而有些哀傷，時而有些無奈，彷彿乙個孩子被自己的好朋友欺騙。微風拂過，叔叔彷彿已經認清了剛才那位朋友的真面目，走在寂靜的大街上。叔叔的步伐緩慢而沉重，背也駝了下來，消沉地走在路上。
整個人顯得蒼老了許多，彷彿一下變成了乙個年過六旬的老人。
這樣可以嗎？
5樓：心如淨
他微笑著接了過去，那種笑容是遍佈滿臉的，裡面還有折紋，還有皺紋，還有螺旋紋，就像你往池塘裡拋了一塊磚那個樣子；當他向那張鈔票瞟了一眼的時候，這個笑容就馬上牢牢地凝結起來了，變得毫無光彩，恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔岩一般。我從來沒有看見過誰的笑容陷入這樣的窘況。老闆趕緊跑過來，看看是怎麼回事，他興致勃勃地問道：
喂，怎麼回事？出了什麼岔子嗎？」 就是仿寫這段。
只要多用修辭手法就行了，也是寫表情的。
仿寫金錢的魔力
6樓：網友
亞當斯拿著信封，把它拿起來搖了搖，又放在眼前瞧了瞧，覺得沒什麼特別的。走著走著，他看到一家不起眼的飯館，肚子「咕」——的叫了一聲，他想了想還是先填飽肚子，於是他整了整衣服和頭髮膽怯地走了進去。
但是大不起眼的小飯館裡坐著的不是衣冠楚楚的貴婦人，就是打扮講究的紳士。亞當斯找了一張無人問津小角落的桌子剛想坐下。一旁的服務員走了過來，看了一眼衣衫襤褸的亞當斯，很不客氣的地說「流浪漢，喂說你呢！
你幹什麼的，不是來吃飯的，我看反倒沒事來吹暖氣的吧！快走！」說罷，便想把他拉出去。
先生你怎麼能看一位不認人的衣著來判斷他的身份呢！我是來吃飯的，我要點一。
終於上菜了，亞當斯狼吞虎地吃起來，剛剛吃得太快了，不一會兒就吃好。剛想買單，想起了兄弟倆的對話：兩點鐘才能開啟信封。離兩點鐘還有很久。亞當斯又囫圇吞棗吃完了乙份。
這時，服務員走過來「可以買單了吧！」服務員恨不得馬上趕亞當斯走。亞當斯看了看錶「可以再等兩分鐘嗎？
服務員嚴厲地說道「不行，給錢。」便叉著腰，眉頭皺成「八」。亞當斯不管三七二十一了，從信封裡拿出支票，定睛一看，大吃一驚，用顫抖的手把支票交給服務員，服務員微笑著接了過去。
瞟了一眼支票，眼睛瞪得跟核桃差不多大，嘴巴成了「o」字形，過了還一會兒才晃過神來。
服務員熱情地說「先生，剛才真是太失禮了。要是有什麼服務，儘管說。」「沒有了！
服務員小心翼地把支票給老闆，老闆看了，不禁尖叫起來，用手捂住嘴巴，眼瞪得圓溜溜的。吃驚完又開始數落「你這個笨蛋，總是分不清流浪漢還是百萬富翁，真是沒眼光。下次再這樣小心我開除你，哼。
還呆在這兒幹嘛，快去招待呀！「服務員又跑到亞當斯面前，點頭哈腰地對他說道「不用付錢了，隨便什麼時候付。請問還要點些什麼？
亞當斯用好心地語氣對服務員說「真的不用了。」服務員一邊翻選單一邊說「哦，先生！您來我們這裡吃飯是我們這裡的榮幸。
這時老闆跑了過來「您想吃點什麼，哦對了我們這裡有魚刺——上等的魚刺，先生請您賞臉來乙份嚐嚐。哦，來一點紅酒——純正的西班牙紅酒，甜玉公尺來兩份。哦，天哪再來一點飯後甜點——皇家黑森林，這可是非常出色的一道「糕點」。
可是，可是！真的不用了，我已經很飽了。」說罷，便起身向走向大門。
服務員。都彎腰送客，連一旁的客人也起身送客。
7樓：無敵輝小飛
應該是，一天有乙個百萬副翁要去買新衣服，可是服務員看他穿的衣服象個窮鬼，就不裡不睬的．．．
仿寫這一段的寫法,寫一寫老闆看到百萬英鎊前後的神態變化《 金錢的魔力》
8樓：手機使用者
在「我」與託德交涉的時候，老闆始終不露面。而當他聽到「鈔票」二字，他「趕緊跑過來」，「興致勃勃」地詢問是「出了什麼岔子」。老闆的勢利和見錢眼開，較託德有過之而無不及。
當他看到是百萬英鎊時，就「吹了一聲輕鬆的口哨」。這「一聲輕鬆的口哨」，既是為了打破僵局，緩和氣氛，同時也暴露了他見到百萬富翁時的滿心喜悅。因為他想這下他可要發大財了，遇到了乙個千載難逢的好機會。
9樓：果粒樂橙
09發的，而乙的是5月24日20:48發的，所以說是乙抄襲的甲的。這好像對甲有些不太公平哦。
你看，後面還有好多抄襲的。比如藍紫冰靜，我也有一點通，我怎麼沒記得有。
五年級下冊金錢的魔力第11段的第乙個破折號是什麼
10樓：陳飛
第乙個破折號句子是： 託德簡直是乙個傻瓜——天生的傻瓜。本句破折的作用是解釋和強調。
破折號（——的作用。
表示話題或語氣的轉變，聲音的延續等的符號。「行文中解釋說明的語句，用破折號標明。」「話題突然轉變，用破折號標明。
聲音延長，象聲詞後用破折號。」「事項列舉分承，各項之前用破折號。」「表示語氣的轉變、聲音的延續、時空的起止，或用為夾註。
作用：破折號用途廣泛，首先用來引出解釋說明的語句，其次用來表示語意的突然轉折和聲音延長等。
不同時期的**檔案關於破折號的定義如下：
破折號——（甲）表示忽轉乙個意思。（乙）表示夾註。與括號用法同。（丙）表示總結上文幾個小段。與「:」略同。（1919年《請頒行新式標點符號議案》）
破折號用以標明破文法（即所標明之文句，與上下文語氣不相貫串；不加此號，則顯然不合文法者）或突然轉折；有時用以標明夾註之文句，其用等於括號。（1930年《教育部劃一教育機關公文格式辦法》）
破折號（——在文中表示底下有個註釋性部分。有表示意思的躍進。（1951年《標點符號用法》）
破折號標明文中解釋說明的語句。此外，破折號還有其他一些用法：標明話題的突然轉變，表示聲音的延長，表示事項的列舉分承。（1990年《標點符號用法》）
1）行文中解釋說明的語句，用破折號標明。
2）話題突然轉變，用破折號標明。
3）聲音延長，象聲詞後用破折號。
4）事項列舉分承，各項之前用破折號。
1.表示解釋說明。
2.表示語音的延長。
3.表示意思的轉換，跳躍或轉折。
4.表示插說。
5.加強重點。
6.分行舉例。
7.用在副標題前。
8.標明作者。
9.補充說明。
10.引出下文。
11.表示意思的遞進。
12.表示總結上文。
13.表示話未說完[1]用法：
11樓：迷宮
託德簡直是乙個傻瓜——天生的傻瓜 . 是遞進。
12樓：夢的翅膀
託德簡直是乙個傻瓜——天生的傻瓜。
金錢的魔力這課讓我們知道了什么，金錢的魔力這課讓我們知道了什麼
見錢眼開，有錢能使鬼推磨，見利忘義。有錢能使鬼推磨，見錢眼開 有錢就是任性 見錢眼開 見利忘義 哈哈哈哈哈 給個採納謝謝 金錢的魔力 主要內容 我在裁縫店買衣服時遭到歧視，當我拿出100萬英鎊大鈔票後，又備受關注的故事，磕壞了老闆和託德以貌取人，見錢眼開的醜態。主人公去店裡買衣服。拖德看他的樣子很窮...
好仿寫的好句，好句好段仿寫
一個人也許養不活人類，但他能擔起自己的家庭，養活自己的每一個孩子 一隻蠟燭也許點亮不了全世界，但它能在黑夜中給人一絲的溫暖，給迷路的人指明前方的路。那些曾經約定的美好。那些你曾給過的珍惜。那些痛並快樂的回憶。那些歷歷在目的曾經。那些似是而非的 拋棄，連同記憶。通通拋棄。夏姑娘跳著熱烈的舞蹈來了，她拎...
仿寫初一課本《理想》第一段
書籍 書籍是階梯，攀登聳立的高山 書籍是高山，托起金色的太陽 書籍是太陽，賜予前行的動力 書籍是動力，推動歷史的車輪。信心信心是筆，寫出人生之光 信心是光，照亮黑暗的街 信心是街，走出自己的路 信心是路，帶你走向成功。 看看合適不？時間是雲,落下霏霏細雨 時間是雨,聚成浩瀚的海 時間是海,托起夢想之...