1樓:網友
葉聖陶 (1894~1988) 現代作家、兒童文學作家、教育家。原名紹鈞,字聖陶,主要筆名有葉陶、聖陶、桂山等。江蘇蘇州人。
1907年入蘇州公立第一中學堂,1911年畢業後任10年小學教師。1914年開始發表了10餘篇文言**,1919年加入新潮社,1921年參與發起成立文學研究會。在嫌尺20年代陸續出版了《隔膜》、《火災》、《線下》、《城中》、《未厭集》等短篇**集,以及長篇**《倪煥之》。
早期**大多描寫知識分子和小市民的灰色生活,代表作品如《潘先生在難中》等;後轉向陪遲攝取與時代鬥爭有關的重大題材,如《夜》、《倪煥之》等,較為深刻地反映了第一次國內革命戰爭前後的社會現實。他的**呈現出樸實冷雋的藝術格調。「九·一八」事變之後,積極參加愛國抗日活動,發表了《多收了三五斗》等著名的短篇**,技巧日臻圓熟。
抗日戰爭爆發後,輾轉到四川工作和生活,寫作以散文和文藝評論為主。主要散文集有《腳步集》、《未厭居習作》,《西川集》,《小記十篇》等。他的散文感情樸實,意趣雋永,語言潔淨,大多具有厚實的社會內容。
藕與蓴菜》、《五月卅一日急雨中》、《牽牛花》、《春聯兒》等是他散文中各具特色的名篇。
葉聖陶還是中國現代童話創作的拓荒者。童話集《稻草人》展現了勞動人民的苦難,但有時氣氛顯得芹亂高低沉和悲哀,稍後的童話集《古代英雄的石像》著重表現人民群眾團結抗暴的集體力量。他的童話構思新穎獨特,描寫細膩逼真,富於現實內容。
魯迅說,葉聖陶的「《稻草人》是給中國的童話開了一條自己創作的路的」(《表·譯者的話》)。
葉聖陶從1921年起在上海、杭州、北京等地中學和大學任教。1923年起從事出版工作,曾任商務印書館、開明書店,主編過《文學週報》、《**月報》、《中學生》等多種重要刊物,發現、培養和舉薦過巴金、丁玲、戴望舒等作家。他還出版不少詩集、評論集和論著,過幾十種中小學語文教科書。
中華人民共和國成立後致力於文化教育的領導工作,任人民教育出版社社長、教育部副部長、**文史館館長、全國政協副主席等職。
葉紹鈞怎麼讀
2樓:乙個人的林夕
【文字】:葉紹鈞。
拼讀】:yè shào jūn
拼讀注意:1.「前音(聲母)輕短後音(韻母)重,兩音相連猛一碰。
2.要讀準聲母、韻母和聲調的音值。要讀聲母本音,不要念呼讀音;
3.要把韻母作為乙個整體來讀,不要把韻頭、韻腹、韻尾分解開再臨時拼合;
4.要看清調號,讀準調值。
我呼籲 葉聖陶的答案
3樓:網友
從三方面來呼籲的:(1)對各省、市、自治區教育局的領導,呼籲他們不要壓迫學生,正確行使自己的權利;(2)對學生老師,呼籲他們為學生著想,緩解學生壓力;(3)對各報刊的,呼籲他們不要給學生增加負擔。
在1981年葉聖陶就撰文呼籲減輕學生負擔,改變片面追求公升學率的錯誤做法,指出公升學率大小不是教育辦得好不好的唯一標準。雖然沒有明確提出素質教育這一名稱,實際已經是素質教育的理念。
4樓:輕風拂亂頭髮
(1)對各省、市、自治區教育局的領導,呼籲他們不要壓迫學生,正確行使自己的權利;
2)對學生老師,呼籲他們為學生著想,緩解學生壓力;
3)對各報刊的,呼籲他們不要給學生增加負擔。
我也是查的,不一定right
5樓:網友
北京賽區沒這個題。
葉聖陶老先生是哪所大學畢業的?
6樓:匿名使用者
他的確沒上大學啊·
成語猜字謎言及自已
7樓:網友
成語猜字謎言及自已——記。
死記硬背。sǐ jì yìng bèi
解釋】指不用理解力去使用記憶力而一味死板地背誦書本【出處】葉聖陶《我呼籲》:「你們要招收的決不是那些『死記硬背的東西太多,缺乏獨立思考和豐富的想象』的學生。」
結構】聯合式。
用法】作謂語、賓語、定語;指讀書。
近義詞】照本宣科。
反義詞】活學活用、融會貫通。
例句】路遙《平凡的世界》第二卷第37章:「中國這種考試方式鼓勵了死記硬背,但往往排斥了真正的才學。」
8樓:
謎底:記(言同訁,自己取'己',訁+己=記)
尋找:朱自清《我所見的葉聖陶》有關考試閱讀以及答案
9樓:匿名使用者
1.下列隊傳記的分析和概括,不正確的兩項是( )5分) a、正是在葉聖陶的鼓動與熱心幫助下,1931年8月朱自清才由北平動身訪問歐洲,並寫出了散文集《歐遊雜記》。 b、列入「四川省教育科學館叢書」的《精讀指導舉偶》和《略讀指導舉偶》,是葉聖陶和朱自清合編的中學生課外讀本。
c、正如當年的《**月報》那樣,《中學生》這塊戰時青年的精神家園,也曾培育了一大批新文學史上的著名作家。 d、從葉聖陶為他的兒女取名為至善、至美、至誠,我們可以看出他追求真善美、憎惡假惡醜的人生理想和價值觀。 e、本文通過描寫葉聖陶指導兒女們寫作、編《中學生》雜誌等事蹟,勾勒了一位可親可敬、踏實認真的教育家形象。
6分) 3、和朱自清見面,葉聖陶為什麼會感到「格外高興」?他們談心時為什麼能達到「隨意之極致」?請簡要分析。
6分) 4、葉聖陶晚年曾用「得失塞翁馬,襟懷孺子牛」來自勉。依據傳記內容,**文中哪一方面已經體現了葉聖陶的「孺子牛」襟懷。請簡要論述。
8分) 答案:1、ac2、①認真講解,時或熱烈討論。②不加約束,任其自由發揮。
重視評議,培養寫作習慣。④善於啟發,誘導深入思考。 ①仔細考查作文的表達形式。
詳細詢問作文的思想內容。 3、①有著幾十年親似手足的友情。②有著共同的興趣和愛好。
互相鼓勵和幫助。 ①隨興之所至,無話不說。②沒有功利目的,無所顧忌。
心領神會,肝膽相照。 4、三個方面:①對子女循循善誘,呵護備至。
對作者、讀者精心扶植,熱情寬容。③對年輕輔導提攜,關心愛護。
朱自清的《我所見的葉聖陶》主要內容
10樓:潔廁劑
主要內容:我與聖陶是經朋友介紹認識的,初見印象很好。當我們遇到大事,聖陶也站在我們一邊。
聖陶性格極溫和,對朋友的錯誤很寬容,討厭妥協論。他還很依賴家人、朋友,很遷就朋友。聖陶極有文采,我很羨慕。
很久不見了,我很想念聖陶。
用讀書給我帶來了怎樣的快樂的作文400字
11樓:雪域籃心
讀書,給我帶來了莫大的快樂。
這學期,老師讓我們每天讀書,這下可把我高興壞了,因為我從小就喜歡讀書,書已經成了我生活的一部分,它已溶入了我的生活,我只有看到書,做事才能夠精力充沛,如果沒有了書,我彷彿成了乙個「植物人」。
乙個星期天,我寫完作業後,突然想去廁所,就順手拿了一本《安徒生童話》,在那裡津津有味地看著。不知不覺中聽見了開門聲,我才發覺媽媽下班了,已經過了半個多小時了。我趕緊把書藏進了洗衣機裡。
媽媽進來,左看右看,我心裡像裝了個小兔子,就在要出去的時候,突然看到了乙個書角,媽媽立刻把目光投向了洗衣機,媽媽從裡面翻出了。
七、八本書,我頓時緊張起來,可是媽媽並沒有數落我,反而會心地笑了。得到媽媽的支援,我更加酷愛讀書了。
醉心閱讀使我得到了報償,不僅讓我的詞彙豐富了,作文有了很大的提高,還讓我瞭解了祖國的名山大川,讓我體會了成功者的坎坷經歷,讓我知道了歷史和未來。
總之,我從書中得到了快樂,挖掘到了財富。在此我呼籲大家,讓我們走進書中去吧,這樣不僅獲得情感的陶冶,還能獲得一筆精神的財富!
牛葉聖陶閱讀答案,牛葉聖陶閱讀答案
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怎麼做英語閱讀理解技巧要快的,做英語閱讀理解有哪些技巧?
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我要快樂的星期天作文,我要快樂的星期天500字作文
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