1樓：匿名使用者
今天，老師教我們摺疊乙個壽賀戚桃，禪掘陵老師先讓我們拿出一張長方形的紙來。讓我們把多餘的一半撕去。就成了一張正方形紙。
老師讓我們摺疊過去，摺疊過來。壽桃就摺疊完了。我就想如果壽桃是真的話，我就可以送給爺爺、奶奶。
祝他們健康長壽、壽比南散悉山，可是壽桃不是真的。我想把用紙摺疊的壽桃送給他們。回到家裡，我把用紙摺疊的壽桃送給他們。
爺爺、奶奶都誇我是乙個懂事的好孩子。
2樓：只為將來的妞
白雲悠悠飄滿天的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂，微風笑凱閉過處，青青綠草躍動著一顆充滿活力的心。一顆心，再配上一雙腳，便勾勒出了我遠方放牧的風景線。 在這充滿活力的風景線裡，很想在寂寞的無人的海邊久久佇立，聆聽大海雄渾低沉的呼吸，讓感覺在豁達裡消逝，讓孤獨在海水對礁石一次又一次衝擊中拋棄；很想在廣闊海面乘風破浪，像白帆船一樣直掛雲帆濟滄海；很想在海邊等待，靜靜等待大海分娩紅日的壯麗，默默體味落日墜落對天空的眷念。
在這充滿活力的風景線裡，真想徒步走過浩碰裂瀚的沙漠，拋掉煩惱與憂愁，讓那熾熱的太陽蒸發它；真想去撒哈拉攤薄，踏著廣袤無垠的草原，和著駝鈴的清脆，喝著香甜的酥油茶；真想在草原上自由縱橫馳騁，重複那粗獷又意味深長的牧歌，一輪圓月下，圍著紅紅的篝孫盯火歡樂起舞，看著阿哥阿妹的柔情眸光。 在這充滿活力的風景線裡，好想漫步在「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無」的景色中，看著「餘下散成綺，澄清靜如練」的壯麗風景；好想聽著兩岸猿叫，那停不住的聲響，帶著輕舟度過萬重山；好想看見「天若有情天亦老，人間正道是滄桑」的景象。 在這充滿活力的風景線裡，我還想去很遠很遠，在這花季雨季的青春，總要到處去看一看，才不會覺得遺憾，但這想去的地方，終究是乙個夢，它飛得高高的，只有努力克服困難，跳的老高才可能抓住，那麼，現在比上眼睛，讓眼裡迷人的風景督促自己努力向前。
蘇州木瀆壽桃作文
3樓：建量詩族朝菲哈
我們的學校是個鳥語花香的世界，我們的教室更是乙個溫馨舒適的地方。它座落在學校北樓三層中間，寬敞而又整潔。每天溫暖的陽光穿過透明的窗戶，把教室照得明亮極了。
走進教室，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，桔黃色的桌面非常乾淨，沒有一點灰塵，幾乎能映出影子來。這些課桌像乙隻只小船一樣，載著我們在無邊無際的知識海洋中遨遊。
坐在位置上，第一眼看到的便是那塊長方形的黑板，這塊黑板長約四公尺，寬約一點五公尺。每天老師都在上面播撒知識的種子，和我們一塊耕耘，一起享受這收穫的歡樂。黑板的上面有一面鮮豔的五星紅旗，它時時刻刻的提醒我要為建設我們的祖國而讀書。
紅旗兩邊是我們班的學風：勤學多思，立志進取八個大字。它也不時激勵著我們好好學習、天天向上。
我們的教室後面還有一塊和前面差不多大的黑板，這是留出板報用的。上面有一句名言，我至今難忘：知識是人們通往任何道路上的絕好夥伴。
瞧，這就是我們溫暖舒適的教室，乙個似家非家的地方，每天在這裡學習翫耍，真是一件幸福無比的事啊！
希望對你有幫助，把我們改成我就可以，有些地方你可以用自己的話改！
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