爸爸我想對你說今天讀朱自清先生背影這篇習作加評語？

1樓：拜秀皖

牢記父母恩，父親是你的依靠，是你的成長階梯，一定要感恩！！！

.《背影》第三段中父親猶豫再三決定自己送朱自清。請你以父親的口吻，寫寫當時父親的心理活動，150字

2樓：

摘要。例子：雖然孩子已經大了，但是車上人那麼多，萬一兒子忘記了什麼東西，或者沒注意被來往車輛碰到怎麼辦，不行，我一定得親自去。

背影》第三段中父親猶豫再三決定自己送朱自清。請你以父親的口吻，寫寫當時父親的心理活動，150字。

好的。父親的口吻哦。

<>例子缺侍：雖然孩子已經大了，但是車上人那麼多，萬一兒子忘記了什麼東西，或者沒注意被來往車輛碰到蔽扮輪怎麼辦，不行巨集信，我一定得親自去。

150字。好的，非常感謝^ω^

雖然孩子已經很大了，但很少出遠門，小時候也沒讓他操心過，而且車上人那麼多，萬一兒子忘記了什麼東西，或者沒注意被來來往往的車輛碰怎麼陪局辦呢？而且攜亂察這一別不知道何時才回來，不知多久才能再見到他了。不行，我得一定親自去送他，把他送到車站上，我辯茄才安心。

朱自清背影中父親的五句話的賞析

3樓：夢之緣文化

1.「我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。」

起筆似覺平淡，實際上卻在平淡中顯露新奇：為什麼「我」最不能忘記的不是父親的音容笑貌，而竟是他的「背影」呢？這就造成了懸念，使讀者急於要追讀下去，從而很自然地引出下文的追敘。

不相見」三個字也頗具深意，讀到後面就會明白。第一次流淚，是悲哀。因為作者懷著沉重的心情，從北京趕到徐州跟父親一起奔喪，見到那「滿院狼藉的東西」,觸目傷懷，才不禁潸然淚下。

一般而論，人若處在貧困潦倒和無可奈何之中，往往寄幻想於外力的恩賜，希望化險為夷，又重新踏上坦途。父親被生活所逼迫，故懷著「天無絕旁梁人之路」的僥倖心理，要到南京去找差事。實際上，由於帝國主義的瘋狂掠奪，封建主義的殘酷壓迫，又加上軍閥的連年混戰，使得廣大人民在死亡線上掙扎。

在餓殍盈野、難民雲集的時勢下要想找個差事，比登天還難！

2.最後的告別主要用語言描寫，寫直到分手時，父親又對兒子叮囑：「我走了；到那邊來信！」

最後又幾步一回頭，囑咐我：「進去吧，裡邊沒人。」這時還一直為兒子在旅途上的安全而分心。

叮嚀的話語，雖樸樸實實，但感情深沉。「混入」,準確，因為車站來來往往的人很多。這樣一位至情至善、愛子如命的父親，當他的背影消失在來來往往的人群裡的時候，作者當然潸然淚下了。

末了再提背影，對父親已有了深切的理解，這回的分別就感到特別的憐惜、悵惘、依戀，以「我的眼淚又來了」結束這一段，更增添了背影的感人力量。淡淡的哀愁，此處可見一斑。少年，即現在說的「青年」.

3.他走到車上，「將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土，心裡很輕鬆似的。」

父親用幾番辛苦買來的橘子，連乙個也不品嚐，全部留給兒子受用，並因此感到很輕鬆。在父親的心目中，兒子就是一切了！這裡，慈父愛子的至情，被揭示得淋漓盡致。

這「衣上的泥土」又補充了前面爬上爬下時的卜啟慶形象。這種輕鬆的心情正是一種愛心，這一句又道出了為什麼父親不肯讓我去偏要自己去的型握道理：越是盡到做父親的責任，心裡越是感覺踏實滿足。

同時，作者不是通過對話而是通過動作刻畫人物心理、感情，表現父親雖說心情沉重，但因為怕兒子難過，只得強抑離愁，「撲撲衣上的泥土」故意顯出「心裡很輕鬆似的」.

朱自清《背影》寫一寫（300字左右）讀了朱自清的背影,你是否也有所感觸,請你選擇乙個角度，來寫一寫親

4樓：網友

一下就能找到何必在這裡弄呢。