1樓：匿名使用者
寫作手法包括表達方式、寫作方法、修虛兄辭手法等。
表達方式，是指寫文章時所採用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有6種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫、說明和想象。
寫作方法，也叫表現手法，是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：託物言志（託物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、誇張諷刺、借景抒情、前後照應、對比等。
像《白楊禮讚》一文借讚美白楊樹挺拔向上、不屈不撓的精神來讚美北方的農民，採用的是象徵的寫作方法。
修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫作過程中，對所使用的語言進行修飾、加工、潤色，以提高語言表達效果的方法。包括：比喻、排比、擬人、誇張、借代、反問、設問、對偶、反覆等。
水調歌頭》運用了借景抒情的寫作手法。《水調歌頭》是宋代蘇軾在密州時所作。這首詞以月起興，與其弟蘇轍七年未見之情為基礎，圍繞中秋明月想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中，反映了作者複雜而又矛盾的思想感情，又表現出作者熱愛生活與積極向上的樂觀精神。
詞人運用形象描差鉛襲繪手法，勾勒出一種皓月當空、親人千里、孤高曠遠的境界氛圍。這首詞是中秋望月懷人之作，表達了對胞弟蘇轍的無限思念。丙辰，是北宋神宗熙寧九年（西元1076年）激塌，當時蘇軾在密州（今山東諸城）做太守，中秋之夜他一邊賞月一邊飲酒，直到天亮，於是做了這首《水調歌頭》。
蘇軾一生，推崇儒學、講究實務為主。
但他也「齠齔好道」，中年以後，又曾表示過「歸依佛僧」，經常處在儒釋道的糾葛當中的。每當挫折失意之際，則老莊思想上公升，藉以幫助自己解釋窮通進退的困惑。熙寧四年（西元1071年），他以開封府推官通判杭州，是為了避開汴京政爭的漩渦。
2樓：重慶萬通汽車學校
寫作手法包括表達方bai式、寫作方法、修辭手法等。
古詩水調頭明月幾時有？
3樓：匿名使用者
宋代：蘇軾。
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
4樓：庠序教孝悌義
這個是蘇軾的詞而並不叫座師。
明月幾時有把酒問青天不知天上宮闕今夕是何年。
我與乘風歸去又恐瓊樓玉宇。
5樓：網友
《水調歌頭》
宋·蘇軾。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？
我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？ 轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨、何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共蟬娟。
6樓：山海孟姜
明月幾時有把酒問青天這首是詞不是詩，它的詞牌名叫水調歌頭，不叫水調頭。
7樓：網友
水調歌頭明月幾時有是蘇軾的詞。這首詞，寫作於中秋時節，想念他的弟弟蘇轍所作，詩歌之中，但願人長久，千里共嬋娟，表達了美好的祝願。而人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，又體現了他的達觀和豁達。
8樓：網友
明月幾時有把酒問蒼天不知天上宮闕，今夕是何年轉朱閣低綺戶照無眠，不應有恨。
9樓：關振翱
古吊《水調歌頭》明月幾時有，把酒問青天。這是蘇軾的。
10樓：阡陌上花開
是蘇軾的水調歌頭明月幾時有。
明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？
11樓：璩幼禕
明月幾時有把酒問九年不是天然公爵經濟是何年我欲乘風工具又補充又有票路段和再聯。
12樓：網友
《水調歌頭·明月幾時有》是宋代大文學家蘇軾西元1076年（宋神宗熙寧九年）中秋在密州（今山東省諸城市）時所作。這首詞以月起興，與其弟蘇轍七年未見之情為基礎，圍繞中秋明月想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中，反映了作者複雜而又矛盾的思想感情。
13樓：黑丨白丨色
我要水稻溜溜，明月幾時有是什麼時候的事？應該是唐朝的是吧？還是宋朝的事還是原諒的事？
14樓：網友
古詩水調歌頭明月幾時有，把酒問青天！
15樓：自由行走的靈魂
水調歌頭·明月幾時有》出自宋詞三百首，其作者是宋朝文學家蘇軾。其古詩全文如下：
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒， 起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，抵綺戶，照無眠。不應有恨，何事偏向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
16樓：恩典相隨
說的應該是蘇軾的《水調歌頭》吧，明月幾時有，把酒問青天。
17樓：情感解析華老師
明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
18樓：網友
古詩水調頭明月幾時有？是啊，把酒問青天。
19樓：狗帶吧的青春
明月幾時有，把酒問青天。
20樓：天義
古詩水調頭明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。
21樓：明靖易
我是水調歌頭明月幾時有把酒問青天？
22樓：網友
古詩水調頭，明月幾時有，你是說小妹這種意思是什麼意思嘛？對不對？那張說水調頭嗯，在你越高越高輕鬆的時候什麼時候才有？
23樓：爽朗的大灰灰呀
把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年何月。
詩詞，大江歌罷調頭東的全文
24樓：匿名使用者
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
大江歌擺掉頭東邃密群科濟世窮這首詩是***在什麼時代和背景下寫的？
25樓：教育賈雯老師
是1917年***東渡日本時寫下的詩。
一、全文：***《大江歌罷掉頭東》
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。
面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
二、譯文：唱完了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，就掉頭東去日本留學，精深嚴密的多種科學能夠救世上的窮困。
用了十年苦功，學成以後要回國幹一番事業，挽救中國。假如這個志願難以達到，即使像陳天華用投海而死來喚醒國人，也稱得上是英雄。
三、事件經過：
據***南開學校的同班同學後來又都在日本留學的張鴻誥先生說，1919年3月，***準備回國。張鴻誥請他到自己的住處吃飯，為他餞行。幾個同學邊吃邊談，互相贈言。
張鴻誥知道***的詩文、書法都很好，拿出了事先準備下的宣紙，請***臨別贈言。***提筆把他兩年前東渡日本時寫下的這首詩寫成條幅，送給了他。
直到打倒了「四人幫」之後的1977年，張鴻誥才把自己珍藏的這幀條幅，送給了中國革命歷史博物館。至此，這首詩才得以與世人見面，遂流傳開來。因為這首詩是寫在條幅上的，寫在條幅上的詩一般又都不寫詩的題目。
所以，這首詩的題目就被湮沒了。誰也不知道這首詩的題目是什麼。人們只好按照習慣，用這首詩的第一句「大江歌罷掉頭東」來代替這首詩的題目。
26樓：華電闖天涯
1917年9月，***東渡扶桑求學，出發前他寫了一首詩歌《大江歌罷掉頭東》，「大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年突破壁，難酬蹈海亦英雄。
「大江歌罷掉頭東， 邃密群科濟世窮」這句詩表達什麼意思 ？
27樓：青檸and琉璃
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮，這句話來自於近代***大江歌罷掉頭東。
原文是：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。
面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
這兩句話的意思是，唱完了蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》，就掉頭東去日本留學，用十年苦功，學成以後要回國幹一番事業，拯救中國。假如這個志願難以達到，即使像陳天華用投海而來喚醒國人也稱得上是英雄。
***這句話，當年激勵了多少學子海外出國留學，然後他們在學有所成之後不懼國外的阻撓，歷經艱險，放棄國外的優越的學習環境而回到當時在世界上十分落後的國家，為國家的建設添磚加瓦，這些人值得我們去尊敬。
相信每乙個學子在學習的時候都會用這句話來勉勵我們自己。好好學習，將來才有本領報效祖國。
這讓不禁想到了國家的驕傲錢學森。錢學森在美國學習研究核能源工程。他在學有所成之後，決然放棄了美國優越的人才待遇條件，在美國方面最後不惜採用非法扣留的方式也要阻止錢學森回國。
由此可以看出，錢學森在和能源工程這方面的造詣頗深。不然也不會讓美國方面極力的挽留，並且在挽留不成功以後想到非法扣留的方式。當時的情況十分危急，錢學森所居住的房屋外有幾十個特務在監視。
他與妻子寫信秘密寄回中國，***收到來信後焦急萬分，立馬採取了一系列措施，最終將錢學森夫婦安全從美國接回了中國。
事實證明，錢學森的歸國，對於當時正處於內憂外患的中國來說，是非常大的一助力。他主持完成了兩彈一星的工作。為中國向世界舞臺**邁進新增了很大的動力。
這樣的例子還有許多，我們從國外學成歸來放棄國外優越條件而股回國，為祖國建設添磚加瓦的人才數不勝數，想他們抱著的都是一種為中華之崛起而讀書的信念。
28樓：楓葉
答：從詩句中感覺到***此處用此典，一是表明其志向的豪邁，二也是為了照應東渡日本橫跨大洋江海的經歷。「掉頭東」，掉指船槳，則表明義無反顧的抉擇。
梁啟超在1898年戊戌變法失敗後流亡日本時，曾有詩句曰：「前路蓬山一萬重，掉頭不顧吾其東！」梁啟超表達的是離開中國而到日本尋求真理的決心，***此詩句反映的也正是他1917年東渡時立志救國的抱負。
原文作者 ***。
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。
面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
29樓：綱樂心
***《大江歌罷掉頭東》，大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。
面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
意思大概就是：在江邊吟詩作歌之後掉頭向東，尋找自己的夢想；細細研究多門科學以拯救蒼生；發憤圖強數十年，為中華崛起而讀書；不怕艱難險阻出洋尋求真理，這也是英雄。
30樓：鉞莊利
5位粉絲。
大江歌罷掉頭東， 邃密群科濟世窮」這兩句詩的意思是：唱完了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，就掉頭東去日本留學，精深嚴密的多種科學能夠救世上的窮困。出自近現代***《大江歌罷掉頭東》。
31樓：網友
前一句描寫的是大江一去向東流流滾滾，長江劉向東，劉向東，邊界是指的是***總理東渡重陽去日本準備尋求救國之道，公尺泉濟世窮就是的，去日本留學研究，知道回來九貧困的中國。
32樓：快樂權御天下
別為了那些不屬於你的觀眾，去演繹不擅長的人生。別人怎麼看你，其實和你毫無關係，也不重要。你要怎麼活，也和別人毫無關係，任何人也無權干涉。活自己的人生，走自己的路，路在腳下。
別為了那些不屬於你的觀眾，去演繹不擅長的人生。別人怎麼看你，其實和你毫無關係，也不重要。你要怎麼活，也和別人毫無關係，任何人也無權干涉。活自己的人生，走自己的路，路在腳。
33樓：幽雅
原文：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮 。
面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄 。
唱完了蘇軾 《念奴橋。赤壁懷古》，就掉頭東去日本留學，精深嚴密的多種科學就能挽救國家危亡，用了十年苦功，學成以後要回國為祖國和人民幹一番大事業，假如這個志願難以達到 ，即使像陳天華用投海而死來喚醒國人 ，也稱得上英雄。
《大江歌罷調東頭》這首詩的意思
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