1樓：煙霧繚繞
1、柏拉圖《理想國》
2、誇美紐斯《大教學論》
3、盧梭《愛彌爾》
4、康德《康德論教育》
5、裴斯泰洛齊《林哈德和葛篤德》
6、赫爾巴特《普通教育學》
7、杜威《民本主義與教育》
8、蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》
教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來彎高揭示教育的一般規律。
19世紀中葉以後，馬克思主義的產生，近代心理學、生理學的發展，為科學化教育奠定了辯證唯物主義哲攔鬧彎學和自然科學基礎。現代生產和科學技術的發展，教育實踐的廣泛性、豐富性，更進一步推動了教育學的發展。教育學的研究物件是人類教育現象和問題，以簡悶及教育的一般規律。
是教育、社會、人之間和教育內部各因素之間內在的本質的聯絡和關係，具有客觀性、必然性、穩定性、重複性。如教育與社會的政治、生產、經濟、文化、人口之間的關係，教育活動與人的發展之間的關係，教育內部的學校教育、社會教育、家庭教育之間的關係。
經典教育心理學書籍
2樓：愛創文化
教育心理學是研究在教育情境下人類的學習、教育干預的。效果、教學心理，以及學校組織的社會心理學。教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得應用在教育上。
很好的推動教育的發展，下面為大家介紹一些教育心理學書籍。
經典教育心理學書籍。
1、 陳家麟：《學校心理教育》，教育科學出版社，1995年版。
2、 陳琦、劉儒德，《當代教育心理學》，北京師範大學出版社，1998年4月。
3、 陳烜之主編。《認知心理學》，廣東高等教育出版社，2006年12月。
4、丁家永編著：《現代教育心理學》，廣東高等教育出版社，2004。
5、戴忠恆：《心理與教育測量》，華東師範大學出版社，1987年版。
6、董奇：《兒童創造力發展心理》，浙江教育出版社， 1993年版。
7、黃德祥著：《青少年發展與輔導》，(臺灣)五南圖書出版公司，1995年版賀滾閉。
8、 李丹：《兒童發展心理學》，華東師範大學出版社，1987年版。
9、林崇德：《發展心理學》，人民教育出版社，1995年版。
10、 林崇德：《品德發展心理學》，上海教育出版社，1989年版。
備悔 11、 劉華山：《學校心理輔導》，安徽人民出版社，1998年版。
12、皮連生：《智育心理學》，人民教育出版社，1997年版。
13、 沈德立：《非智力因素的理論與實踐》，教育科學出版社，1997年版。
14、施良方：《學習論——學習心理學的理論與原理》，人民教育出版社，1994年版。
15、萬雲英：《學習心理學》，吉林教育出版社，1990年版。
譯著教育心理學書籍：
1、阿。尼。列昂節夫：《活動 意識 個性》，上海譯文出版社，1982年版。
2、奧蘇伯爾等著，餘星南、宋鈞譯：《教育心理學—認知觀點》，禪裂人民教育出版社，1994年版。
3、加涅著，皮連生等譯：《學習的條件和教學論》，華東師範大學出版社，1999年版。
4、 菲斯克、泰勒：《人怎樣認識自己和他人》，貴州人民出版社，1994年版。
5、加涅著，傅統先等譯：《學習的條件》，人民教育出版社，1986年版。
本科心理學使用的專業教材是哪些，自考心理學專業需要哪些教材
聖隨心所欲 1如果你要是想考心理諮詢師的話，可以到輔導班買教材，他們的教材也不單賣，你要參加輔導班 2心理學專業教材 課程名稱 教材名稱 主編出版社 出版年月 普通心理學 普通心理學 彭聃齡北京師範大學出版社 2001 人體解剖生理學 人體解剖生理學 北京師範大學等 高等教育出版社 1983 生理心...
談談對教育心理學的認識，急求助 教育心理學 論述題 請你談談《教育心理學》的認識？
鎖鎖丶無敵丶 教育心理學研究教育和教學過程中的種種心理現象及其變化，揭示在教育 教學影響下,受教育者學習和掌握知識 技能 發展智力和個性的心理規律 研究形成道德品質的心理特點，以及教育和心理髮展的相互關係等。研究物件 教育心理學是研究教育教學情境中教與學的基本心理規律的科學，它主要研究教育教學情境中...
心理學對教育學的影響，心理學對教師或者教育工作者有什麼意義或者作用
小李談心 心理學是教育學的基礎。心理學是研究人的一門學問，而教育學的服務物件是人。只有通過心理學的融入，才能知道怎樣最有效率地為人提供教學服務。所以說心理學對教育學是有很大的影響的，這是最基本的一個定論。對於學生的成績而言，表面看是學生學習能力的直接體現，其實，學生的家庭環境，學生自己的性情，學生所...